今天繼續分享“為人父母不可不知的心理學”——孩子成長過程中第三個關鍵點：
6歲前性格培養。（整理自中國人民公安大學研究生導師、著名心理學家——李玫瑾教授的視頻講座）
圖片截自李玫瑾教授的視頻講座
性格決定命運。孩子6歲之前，前三年重點是情感撫養，後三年重點是性格培養。在性格建立初期，家長有意地去做一些事，後面的教育一步步會走得比較順。
上一篇，我給大家整理了兩招具體實用的方法：
第一，抑制任性：3歲前後，要對孩子說“不行”。
第二，鼓勵溝通，防止壓抑。
家長把這兩個基礎打好了，孩子以後就不會再用任性極端的方法來要挾你，他明白鬧沒用。如果遇到他真的很想堅持的事，他會來跟你商量。
那麼，今天的重點來了
第三招：延時滿足，想要的玩具延時買
教育目的：讓孩子學會等待，培養耐性，明白努力才有收穫
孩子四歲前是我們給他挑玩具，四歲之後，我們可以帶他去商店，讓自己挑。在第一次領他去挑玩具時，爸爸媽媽要這樣做（這個最好由爸爸來做，如果爸爸不在，媽媽也可以）：
孩子選好玩具後，家長要把價錢大聲念出來：
“這個多少錢呢？誒呦，182~ 孩子，這玩具今天不能買！”
於是他大眼巴巴地看著你：
“為什麼不能？
你不是帶我來買玩具嗎？我不是挑完了嗎？”
你告訴他：
“這個錢啊，超出我的計劃了。”
什麼叫計劃呢？你這會兒可以蹲下來跟他講：
“爸爸媽媽去上班，就是去掙錢，對吧！可是，我們的錢不是隨便掙的。我們要上30天班，才給一次工資。這一次工資，要管我們家30天的生活。
我們每天要吃飯、買菜、吃水果、水費、電費、煤氣費，還有你的學費，我們還要買衣服，媽媽要買化妝品.....最後你還要買玩具。
所以我們這些錢啊，都要提前規劃好，在這個數額內，不能超出來。如果現在把這個玩具買回家，我們下星期飯菜錢就沒了。”
他可能會說：
“那我不吃了！”
“你可以不吃，但是爸爸媽媽不能不吃，爺爺奶奶不能不吃。這個事情有點麻煩。怎麼辦呢？讓我想一想！
我有時候下班回來晚了，你知道為什麼嗎？因為我加班。如果我一星期加兩次班，我就能把這個零頭給湊出來。
所以這玩具咱們今天先不拿回去，等我這星期加了班，拿了零花錢，咱們下週六再來把這玩具領回家......”
跟孩子把話說明白了，那件玩具不是不要，而是放到下星期六，賺夠錢再來買！
如果家長在3歲左右，就做好了頭兩條“抑制任性，鼓勵溝通”的性格培養，那麼你家娃現在一定不會跟你鬧的。
回家以後，家長就可以提要求了：
“誒呦，我加班可累了，你能不能幫著乾點活啊？去把你的玩具收拾好......幫媽媽摘菜.......已經9點了，能不能上床了，媽媽得休息了......”
孩子為了心心念唸的玩具，一定會配合家長的要求。
通過這事，可以讓孩子知道：
第一，錢不是白來的，用錢得有計劃。
第二，通過等待和努力，才能有更多的收穫。
第三，鼓勵孩子跟大人一起分擔家務。
等娃再大點兒，你可以用這種方式，進一步提要求：
讓他坐在桌子前，畫畫，剛開始畫簡單點的，讓孩子能自己坐上十分鐘。
再往後慢慢給他增加一點難度，讓他能逐漸坐上20分鐘......30分鐘......
當他6歲的時候，如果能在桌前坐到35到40分鐘，進了學校，就能很自然地適應一節課的坐著的節奏。
老人帶孩子，往往會出現這個問題。孩子坐著玩東西，老人就過去了：“你要不要吃吃這個，你要不要吃那個，要不要帶你出去轉一轉……”孩子沒有完整的時間安安靜靜完成一個任務。所以爸爸媽媽要有意來做這個事，在孩子4~6歲階段做。
到後面，娃再大一點，可以擴大要求，給他“兩者之間選其一”：要麼一星期得一個小東西，要麼一個月得一個大東西，讓他選。
他肯定要那個大的。這樣慢慢就把等待的時間拉長了，孩子在等待中練就了耐性和自我控制。
第四招 和他玩“抵制誘惑”的遊戲
教育目的：教他學會剋制衝動、抵制誘惑，有“明天”的概念，懂得權衡。
上一招是家長在場的情況下做的。當我們不在場時，孩子怎麼通過自我約束來抵制誘惑呢？這個應該在五歲左右 引導。
週末在家，我們午睡過後，一般都會給孩子弄點吃的喝的。找一個週六，跟孩子做一個“誘惑”遊戲：
家長提前準備3份有誘惑力的小點心小零食，在他面前拿出2份來，告訴他：
“一份是今天的，一份是明天的。你長大了，媽媽把它們交到你手裡，由你自己決定怎麼吃。
但是呢，遊戲規則是這樣的：如果你能做到今天吃今天的，明天的留到明天這個時候吃。那麼明天這個時間，只要讓我看到你那份，我就給你額外增加一份！但是如果今天就把兩份都吃光，明天那份就不增加了，這就是遊戲規則，行嗎？”
遊戲規則講清楚以後，兩份好吃的交給他，我們扭頭走開就行。一般孩子第一次做這個遊戲，會禁不住誘惑，特別是小男孩。家長不要管，也別看。
等到第二天週日，午睡後拿著第三份零食來找他。如果他搖搖頭說：沒有了。家長就告訴他：
“我給你準備了，但是你沒有留下來，所以今天這包我不能給你。”
你還得把責任告訴他：
“咱們的規則很簡單，只要拿出來就給，既然你拿不出來，不是我不想給你，是你自己不想要哦。”
說完當著他面，扭頭走開。他下午什麼吃的都沒有。如果3歲左右，做好了抑制任性的教育，他也不會跟你鬧，最多一下午不理你。
過一個來月，再跟他玩一次，換不一樣的好吃的。他第二次，一定會留下第二份，因為他知道，留下以後會得到更多。當孩子能夠在誘惑面前停下來，你就可以跟他講這個道理：
“孩子，爸爸媽媽跟你做這個遊戲的目的是讓你知道，人這一生，有時候眼前有很多的誘惑，但是你不要急，因為你急了，你就沒有後邊了。你要學會抵擋誘惑。
比如你有很多好吃的，你可以分給小朋友一些啊，這樣以後小朋友有了好吃的也會給你......”
有了這樣的教育以後，孩子就知道了有些東西不能急，他漸漸有了“明天”的概念，懂得了自我權衡和自我選擇，實際上這是一個人成年之後非常重要的品質。
我們的人生不就是這樣麼？吉祥航空公司的老總38歲去世了，航空公司有了，但人沒了。其實老天給我們的東西都是一樣的，你慢慢拿，可以拿很長的時間，你一下子全拿完，就沒有以後了。
管孩子和管理是很相似的，教育孩子的過程中需要很多智慧。
性格決定命運，下期我們繼續分享“孩子6歲前性格教育”的最後兩個重要方法。
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