由於眾所周知又“不可說”的原因，國產禁片和好片之間幾乎劃上了等號。
院長今天要介紹的這部電影，它曾經小範圍的放映過，然後就沒有然後了。
轉眼5年過去了，公映遙遙無期。到底是什麼電影，被禁的如此徹底？
狗十三（2013）
“李玩，你都13歲了，該懂事了。”
——父親
這部電影關於少女和狗，它討論青春、家庭、成長...
《狗十三》是近十年來，院長心中的國產青春片巔峰。
十二歲的李玩幼年喪母，父親再婚，沒過多久，李玩就有了一個同父異母的弟弟。
這一連串的變故導致正處於青春期的李玩變得古怪而沉默。
為了安撫和疏導女兒內心裡的鬱悶，父親買了只小狗安慰李玩。
李玩一開始很牴觸它，但無依無靠的小狗似乎很喜歡與她親近。
就這樣兩個同樣被“拋棄”的生命產生了一種無法分割的聯繫。
喜歡物理的李玩給小狗取名“愛因斯坦”。
一天，上街買菜的爺爺弄丟了愛因斯坦。
狗丟了。
在成人的世界中一隻狗算不上什麼大事，但對於把愛因斯坦當做朋友的李玩來說，天塌了。
李玩跑出去發瘋似的找愛因斯，爺爺隨後追了出來，勸她回家。
李玩心裡想著愛因斯坦一失手將爺爺推倒了。
愛因斯坦沒有找到，爺爺的腳也扭傷了。
李玩眼中的寶貝，不過是大人眼中的牲口和玩物而已。
當愛因斯坦走失之後，他們不僅連找都沒有找，甚至還拿一雙旱冰鞋換取李玩的妥協
繼母出了一個主意再買一隻一樣的，騙她是愛因斯坦。
但是這隻新買的小狗，李玩一眼就看出它根本不是愛因斯坦。
李玩堅持找回愛因斯坦，爺爺大發雷霆；“都找回來了，你還想幹什麼!"
委屈，不甘，憎恨，在哭泣中被隱藏。
李玩當晚找朋友哭訴學會了喝酒，奶奶擔心李玩出門尋找。
李玩拎著酒瓶回家正好碰見出門尋找的父親。父親一怒之下打碎了李玩手中的酒瓶。
回到家的父親怒不可遏，伴隨著李玩的哭喊，父親的咆哮，奶奶的懇求聲...
一場血與淚的成長結束的乾淨利落。
這是大人們教育李玩的邏輯，也是最典型的中國式家長的教育——
先是好言相勸，然後物質收買，若是沒有效果，便言語恐嚇甚至動手教訓，
最後以道德綁架的方式讓她學會理解大人的苦衷。
而正是這一套邏輯，貫穿了整部影片，至始至終屢試不爽，最終換來了李玩不情願的“成長”。
▼
每一次的成長都是一場謀殺。
失去愛因斯坦的李玩一夜之間“懂事”起來，父親帶著李玩去接素未謀面的弟弟：
“那個穿黑色衣服的，是你的弟弟。”
沒有離開，沒有任性，沒有哭鬧，笑容漸漸消失但還是平靜的接受。
她開始懂事，曾經的“任性”被剝離的乾乾淨淨。
弟弟來到奶奶家，和所有被寵溺的小孩一樣，混世魔王，無法無天。
拿著小棍打假愛因斯坦，假愛因斯坦急了，嚇哭了他。
繼母提出把假愛因斯坦扔出去，假愛因斯坦咬傷弟弟，被父親威脅送去狗肉館。
父親顧及到女兒，最後把假愛因斯坦送到了動物收容所，但卻沒有熬到李玩去看它。
假愛因斯坦是絕食死去的。
李玩最後在馬路上遇到了真的愛因斯坦。
表姐想讓她要回，李玩卻只是向主人道了歉跑開了，鬆了一口氣：真怕愛因斯坦認出我啊........
李玩被保送重點高中，聚會上叔叔特意給她點了紅燒狗肉。
李玩思考片刻，麻木的說了句：“謝謝叔叔”。把狗肉塞入口中。
一個愛幻想，天真任性的小姑娘長大了。只是這個過程太多殘忍。
《狗13》的殘酷，劍鋒直指中國傳統教育——
不需要多聰明有出息，但一定要夠“懂事”。
中國的孩子被圈養在一個看不見的牢籠中，意識形態隨著父母的看法而隨意定型。
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我們很難說清楚，自己到底是從什麼時候開始變成大人了。
這部電影也一樣，我們很難說清楚李玩到底什麼時候變成了大人。
第一次丟狗？第一次被打？第一次見到弟弟？
在影片的末尾，李玩再次痛哭的時候，我們才發現，不經意間，她已經完成了從孩子到成年人的轉變。
李玩的父親，是一個很可能存在於我們生活中的人。
中年離異，忙於工作，不懂得如何去教育女兒。
認為孩子不過是孩子，沒有自己的獨立思想，需要聽自己的話，深愛著孩子卻不知道如何表達。
完全是這部電影中的反派角色。
片中最大的高潮就是他打李玩的那一段。
我們可以深切地感受到他對無法管教李玩的無奈感與挫敗感。
就像所有家長一樣，知道打孩子是不對的，但是卻實在沒有其他方法。
打完孩子以後又去安慰孩子，希望孩子能懂自己的良苦用心而不是記恨自己。
另一方面，不管是忘記女兒不能喝牛奶，還是答應女兒去天文館最終爽約，
讓他看起來都不像是一個稱職的好父親。
可是，就
和所有的家長一樣，他其實是愛這個孩子的。聽說孩子有演講一定要趕來看；當得知孩子得了獎以後自己比孩子還要開心；
看到孩子與別的男生在一起時憤怒的上去質問，這些鏡頭都能體現出他的愛。
可能情感內斂也是成熟大人的一個標誌吧，從不輕易表露自己的內心，
哪怕再愛著前妻，也不能表露出來；哪怕再愛自己的孩子，也不會輕易言說。
只會在人後默默流淚，哭完以後又是那個無堅不摧的人。
這一點，李玩爸爸是這樣，李玩最後也變成了這樣的人。
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如果成長是以削去稜角，磨平個性為代價 ，
讓少年們被迫融入到所謂“成人世界”的規則之中，那麼促成這種“成長”的教育是成功還是失敗？
電影《狗十三》沒有給出答案，或許這個問題本身就是無解的。
但從影片名字不難看出導演曹保平所持的態度，
“狗”是貫穿影片始末的兩條名為“愛因斯坦”的寵物狗，而“十三”則是主角李玩的年齡。
漢語博大精深，稍微用上一點想象力，便很容易發現“狗13”其實暗含的是一句粗俗不堪的罵娘。
（電影海報上巧妙的排版）
《狗十三》許多地方仍然有瑕疵，但是這絕對是國產片中近十年最好的青春片。
它沒有商業元素，不靠賣肉，賣腐，小鮮肉吸引關注。
而是以一種直白到近乎殘酷的方式，將一個女孩的成長史完整的展現在我們眼前。
我們每個人的成長中，都會有一些不如意的地方。
這部片子，則是以寵物為切入點，將一個單親家庭孩子的經歷真實的還原了出來。
它是那麼直白，那麼真實，彷彿真的就發生在你我身邊。
真實的像是一部中國家長與中國家庭的真實紀錄片。
後來弟弟被迫學習自己不喜歡的旱冰，哭著喊著抗拒但沒有人聽得到他的哭喊
李玩冷漠的看著這個尚未被“閹割”的弟弟。
弟弟的身上有著李玩的影子，或者說弟弟就是下一個李玩，而李玩就是下一個爸爸。
不經反思又專制獨裁，中國式家庭的教育方式，就這樣一代一代的下去，又走一遍輪迴。
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