语文是孩子学好其它课程的基础，也是全面发展和终身发展的基础。从小学到中学，作文占据了语文成绩的“半壁河山”，不仅仅影响着学生的语文成绩，甚至对学生的整体成绩有着至关重要的作用。就小学阶段来说，作文分数几乎占到了语文总分的30%左右。
加强孩子的作文训练是非常重要的。《教育文摘》中的一篇文章中提到，据调查90%初高中的尖子生，有较强的作文能力。
作文是可以通过学习和训练得到提高的，很多家长意识到这一点，试图帮助孩子提高作文水平，让孩子读一些《好词好句好段》或者《优秀作文选》， 殊不知这仅仅解决一时的问题，却不能让孩子学到真正的写作文的方法之道。
实际上，培养孩子的写作水平，是让孩子从看图写话开始的。培养看图写话能力，要从小学低年级以及幼升小的孩子开始，这是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，为以后写好长作文打下良好的语言和表达基础。
很多家长对于辅导孩子的看图写话能力很棘手，外面的辅导班费用又很高 ，家长们面临着各种各样的问题：
这些问题都很典型，但是很多问题都是家长的认识问题，还没有到达孩子的写作层面。
所以呢，要想辅导孩子做好看图些话，需要先搞清楚以下三个问题：
看图写话对孩子的挑战
看图写话就是
给出一幅或多幅图画，让孩子们用眼睛观察，启动大脑想象，用手写出文字。整个过程对一二年级的孩子来说难度还是不小的。这是因为：第一，低年级孩子的理性思维和感性思维还都不够发达。
第二，他们的词汇量不够，用适当的词句表达想法的能力还不足；
第三，他们的书写能力不足，低年级还在学写字，学写拼音，要写出100多字，是很费气力的。
所以，家长一定要充分认识到写话的难度，这样才不会在辅导的时候过于焦虑，不会因为要求过高而打击孩子的信心和写作的兴趣。
看图写话的意义
看图写话给出了素材，主题很简单，对字数要求不高，是写作入门级训练。能有效提高孩子的三项能力：观察能力，思维能力，书面表达能力，为正式写作打下基础。
当前的学校教育，不管是字词背诵，还是数学计算或者英语学习，主要发展的都是左脑的理性思维，而看图写话通过写作训练，能有效激发右脑感性思维。
所以家长们一定要充分认识到看图写话的重要作用，让孩子在起步阶段踏踏实实闯过看图写话这一关。
什么是好的看图写话
好的写话要满足三个条件：一、主题明确，二、细节饱满，三、想象充分。
什么叫主题明确？每幅图都有一个主题，围绕这个主题写，不能写跑偏了。主题明确=写准。
很多家长说：我家孩子总是写不长，写不出来画面上的信息。这就是细节不够饱满的表现。我们要仔细观察画面上的不同信息，用不同颜色标记出来，仅做到这一点就能写到100字。细节饱满=写长。
除了画面上的内容，我们还需要想到画面外的内容。想看到的，听到的，闻到的，触摸到的等等。
想象充分=写美。
如何写出好的看图写话
标准建好了，我们就要想办法达到这个标准，有什么方法呢？三个关键因素：兴趣、方法、练习！
兴趣不用多说，孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
小朋友要是对写作没有兴趣，再好的方法都不管用。所以我们要注意孩子的写作情绪，调动孩子的写作兴趣。
有了兴趣，还要掌握好的方法。好的方法可以事半功倍。什么是好的方法呢？好的方法一定是简单的，上手快的，孩子一听就懂，一用就灵。
小铅笔作文研究中心创建了一套有效的方法——
看图写话三步法。这套方法已经被无数家长证明是有效的，而《看图写话就三步》就是这套方法的结晶，从出版到现在已经累计销售过百万，无数的小学生和家长从中获益。以画鸟来类比，第一步要画什么呢？画轮廓。你要画的是一只鸟，而不能画成一条鱼。第二步要画什么呢？描细节。让小鸟更具体，更生动。第三步画什么呢？上颜色，让小鸟更美丽，更立体。
那看图写话分哪三步走呢？
第一步，抓要素，写一句话，写出画面的主要意思，让内容不跑偏。
第二步，找细节，把句子拉长，让内容更具体。
第三步，加想象，让句子变胖，让内容更优美。
掌握了方法，就是大量做练习啦！
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