近来，李玫瑾火爆育儿圈，剧情的反转在于很多宝妈说不管用，别又是“砖家”。
我家宝宝两岁，一直坚持“不打不骂不说教不走开”的育儿方法，效果不错，除了开始实施时有反复，后来只要他开始想要哭就会告诉他“好好说话，哭没有用的”。宝宝就会秒停，“好的，我不哭了。”
可为什么很多妈妈说不管用呢？问题到底出现在哪？就这个问题我跟很多家长讨论过，也观察了很多宝妈的带娃方式，说没有用的家长在执行过程中遇到了四类问题。以“6岁之前对孩子说不”孩子哭闹为例。
李玫瑾教授建议的处理方式
背景介绍：孩子提不合理的要求，比如他要买小猪佩奇，家里买了无数，他还要买，不买就在商场打滚哭闹。
第一步，不打不骂，任他哭去，你不要管他。把他抱回家放到卧室里去（卧室比较安全），妈妈和孩子一对一，关好门。分析：在公共场合，孩子情绪失控，打和骂会让他哭得更厉害，还会让他觉得没面子，伤害自尊心和自信心。
分析：“四不”是让孩子意识到自己哭闹无用最快捷的办法。这个过程很受煎熬，其实这就是跟孩子博弈的过程，谁坚持到最后，谁就是赢家。大多数家长都因为心软败下阵来。要知道长痛不如短痛啊！
第三步，告诉他，孩子这事儿今天不行就是不行，你想哭就哭吧。他会哭到筋疲力尽。等他哭累了，拿热毛巾给他擦擦擦脸，孩子可能会以为你妥协了。这个时候跟他说，还哭吗？要哭接着哭。分析：整个过程，没有打骂。只是用你坚定的态度和行为告诉孩子，如果你无理取闹，我不心疼、不让步。告诉孩子你的原则和边界这很重要。
第四步，闹完以后，不能让孩子太压抑，跟他讲，以后有什么事你能不能好好说，如果你能说服我，我没准可以考虑你的要求。分析：能够坚持到这一步的家长少之又少。大多都是孩子躺赢，家长输在了这场哭闹的起跑线上。这个动作的添加让整个处理过程有张有弛，孩子也会觉得只要他有理有据以后还是有希望的。
说没有用的妈妈一般败在以下四种问题
1、孩子一哭立马就抱起来“哎呀，宝宝怎么了”
这种妈妈属于溺爱型妈妈，生怕孩子委屈了。孩子一般都是老人在带，妈妈陪伴的时间有限，亲情抚育的资本不够多，平常老人又多半是这样处理的。
2、孩子一哭立马大声呵斥“不许哭”，再哭就开打
这种家长一般是吼叫型妈妈，爱面子、脾气急，宝宝大庭广众之下，公然哭闹，让这种妈妈觉得很丢脸，急于制止有控制不了自己的暴脾气，只有恐吓和打骂来的更直接。
3、孩子一哭立马“再哭我就不理你了”
这种妈妈一般是冷暴力型妈妈，孩子哭闹就会把孩子关“小黑屋”，养育出来的孩子一般都是讨好型人格，很会看人脸色，常说的一句话是，妈妈下次我再也不这样了。
4、孩子一哭立马说教“宝宝有事情好好说”
这种妈妈属于教师型，喜欢单方输出，而不是有回应的沟通。凡事摆事实讲道理，谆谆教诲，口头禅是“宝宝你这样做是不对的，我们应该……”奈何宝宝情绪失控，才不会管你三七二十一。
以上四种情况，都会遇到的一个干扰就是老人。有的是一听到孩子哭，老人就给买了；有的是才抱到卧室，老人就抱走了。这就需要把李教授的视频给老人普及一下，还要坚持父母是孩子的第一养育者，老人要遵从父母的育儿理念。
综上所述，不是"四不”的方法出现了问题，是执行者和执行过程出现了Bug。不是孩子难管，是第一养育者不够坚定。
我是不蒙不归，11年培训经验，育儿路上与你同行。