胡老师数学教育
改变传统学英文方式, 介绍扎实快捷有效的方法。
1.自然拼读法。容易学、用时少, 成人用时会更少。外国人不学音标, 他们不知道音标是什么东西。在学会了自然拼读法后, 记忆单词的根本问题就迎刃而解！
2.单词分析。为了更快掌握大量单词, 再需了解单词分析, 类似于中文的偏旁部首、字形字义。
3.反复看大量单词方法取代每天背固定数量的单词, 短期重力, 缩短学程。
4.阅读。巩固已掌握的大量单词。
和外国专业教师一起共事二十多年, 发现上学十几年学的英文, 不如和他们学的几个月的英文, 受益匪浅、超乎想象、太多太多。
水妤儿Kya老师
可能是你方法没有用对哦。
一，建议你可以试试拼读法。英语单词都有相对应的音标。如果你记不住单词的话，你可以先通过记忆音标和对应的单词发音，比如dangerous你就可以拆分为dan ger ous这样来记忆。这种方法的优点在于不用死记硬背，对于很多记不住单词的来说是很好的办法哦。
二，或者你也可以通过词根法记忆。这个方法比较适用于记不住意思的同学。因为词根有对应的词意，你可以通过组合的方式来记住单词意思和单词。这个方法跟刚才上面的方法比起来的优点是对于记不住意思的同学有更好的帮助，但是这个方法相对于上面的方法来说就会有难度一些。建议是先掌握拼读法，再通过词根法记忆。
三，记忆单词的同时要默写。这个方法是基础。边读边写能够帮助你在读的过程中再次记忆单词的组成和意思。毕竟好记性不如烂笔头嘛。所以不管你是用拼读法还是词根法，最后都要记得要默写。只要你能默写出来，就相当于短时记忆是没有问题的了哦。
四，听读法和运用法。如果你记住了单词，但是过几天你又忘记了，那原因很有可能就是你没有使用，所以建议的是在学习完单词之后的几天里面一定要重复的听这个单词或者放在语境里面去找这个单词，另外就是可以自己在平常生活中试着多说一说这个单词，或者多用一用单词哦。
英语其实是一门比较简单的科目，但是它同时也是一门语言，所以对于学习者的运用能力有着比较高的要求哦，只要多记多写多用单词肯定不是什么难题的哦，英语就更不用说喽。哈哈哈，加油！
帆帆是个憨憨
单词记不住，是很多学生放弃学英语的主要原因，英语学不好的学生总是抱怨说“老师，单词我明明背了，当时记住了，但是过一下子又忘了，所以我就懒得去背了，反正也记不住，何必浪费时间！”反观之，那些背诵单词轻松的学生，英语成绩都不可能太差。这是什么原因呢？到底有没有记单词的捷径呢？单词的记忆包括两个方面，一是记拼写，一是记中文意思。两者的完美结合才算真正掌握了单词。怎么做到呢？
一. 关于拼写的记忆。
英语单词的拼写，表面上看就是26个字的或长或短的组合，不熟悉音标和音节的学生很难看出其中的规律，所以，记拼写首先要过音标关：1.会看音标认读.；2.会划分长单词的音节。比如：important分为三个音节im-pot-rant，这样，一个长的多音节单词等同于三个单音节词，只要读熟了这个单词，就能按照读音顺利写出拼写。
二.关于中文意思的记忆。
我们都知道，人的记忆是会遗忘的，要记牢的唯一办法就是：不断重复！不断重复！不断重复！重复到一定的遍数，自然就记牢了。如何重复？有三个建议：1.记单词表。新旧单词的比例至少为1:3，也就是说记10个新单词，一定要复习至少30个旧单词，慢慢地追上新单词，又从头来过，这样就能形成一个良性循环，一般单词要重复到五单十遍才能真正记牢。2.多阅读。经常阅读会帮助你熟悉记牢单词的意思。3.查单词。在阅读的过程中，准备好词典，遇到不认识的单词，就在词典里翻查一下，然后把意思写在旁边，查一遍写一遍等于重复了两遍，当然未必能够记住，但是，只要坚持阅读，必然会在其他地方甚至就在同一篇文章的不同位置再次遇见这个单词，此时，看看自己有没有印象，能不能想起，萌想起的话基本上这个单词就记住了，不能想起的话，再查，再抄写！这里注意一点，查了的单词不需要去刻意背诵，多查几遍自然记牢！
以上是关于单词记忆的一些建议。
给你的英语加分
Rage n.愤怒;情绪激动 v发怒;震怒;风行
【记】拆:r(形似:花)+age(年龄)→花季少年容易情绪激动、愤怒。
【例句】He was mad with rage. 他快要气疯了。
年轻人容易rage
Outrage n.暴行;侮辱;愤怒 v.凌辱;虐待;触犯
【记】拆:out(出)+rage(愤怒)→愤怒出头了,演变为暴行。
【例句】Wu Fan's outrage was really an act of justice.悟饭的暴行其实是在伸张正义。
极度愤怒，开始outrage
disparage v.蔑视;贬损
【记】拆:dis(不)+pa(拼音:怕)+rage(愤怒)→连你的愤怒都不怕→蔑视你。
【例句】 I disparage everything about him. 我看不上他的一切。
你算什么东西，根本不怕你好么！！!
Courage n.勇气
【记】读:“靠rage”→靠愤怒提升勇气
【例句】 He won honor for his courage. 他以勇气赢得大家的尊敬。
面对强大的西鲁，悟饭靠愤怒来提升对敌的勇气
Encourage vi.鼓励;激励;支持 vt.鼓励
【记】拆:en(使)+courage(勇气)→使…有勇气→鼓励
【例句】High prices for farm products encouraged farming农产品价格的提高有助于农业。
大家要多多互相鼓励哦！
Manage v.处理;维持;达成;管理
【记】拆:man(男人)+age(年纪)→上了年纪的男人才拥有管理经验，处理好各种事务
【例句】 I finally managed 40 companies.我最终管理四十家公司。
管理学大师西蒙教授，没点皱纹你会管理啥？
Wage n.薪水;报偿;代价 v.开始;进行
【记】读:“为资”→上班就是为了工资。
【例句】The government has introduced wage freeze政府已宣布要冻结工资。
帮你干活还不是为了你的钱
Discourage v.使气馁;阻碍
【记】拆:dis(不)+courage(勇气)→没勇气→使气馁。
【例句】The man is discouraged by a heavy workload.繁重的工作使他感到气馁。
这也太多了，干不下去了
Gage vt以…作抵押
【记】读:“给之”→东西给之做抵押。
【例句】Poor Bill, all his things are at gage. 可怜的比尔,他所有的东西都当掉了。
房子归你，钱给我
单词巧学妙计持续更新，喜欢点赞加关注哦，谢谢支持！！！
芝士分享家
英语学习的关键就在于掌握大量的单词量，单词量的多寡是决定英语水平高低的最实质因素。所以，单词的学习既是英语学习的基础，也是英语学习的核心。现实中单词学习的方法多种多样，究竟哪种效果更好，因人而异，比如有人就是喜欢死记硬背，抱个词典硬啃，最后也能获得量变到质变的突破，也真是为这种决心和毅力而折服。当然，有一些比较科学、巧妙的方法，可能更适合于大多数人。所谓事半而功倍吧。
记单词的根本目的是为了用在句子中，借以表达自己的观点和想法。因而在篇章阅读中记忆单词不失为一种好办法。这样记住的单词借助于全篇内容的关联、联想，一方面记得更牢，另一方面也顺带掌握了单词在句中的用法，可谓一举两得。
英语单词和汉字虽然是两种截然不同的造字体系，一种是拼音问题，一种是象形文字，但在字的结构组成逻辑上却有相似之处，在汉字中这便是偏旁部首，在英语中就是词根。在汉字中有三点水的字，大抵都与水有关，有火字旁的大抵都与火有关，掌握了这点，学习起来就会有一些便利。英语词根也有这
样的效果。词根数量想比起众多的单词来说相对较少，掌握起来更为容易，掌握好一个词根，往往能提起一大串意义相近的单词。
此外，形似、音似、义似等方法，也是记忆单词的好方法，而且也能达到举一反三，触类旁通的效果，不妨一试。
丰语微言
单词记不住怎么办？
单词记忆永远是英语学习的主题。推荐以下几个办法:
第一，音标学习很重要！音标一般都会在初学英语时融入到课程中，以冀教版为例，小学老师开一些音标课程，初中一年级正是学习，音标相当于英语的拼音，而且音标是单独的一套英语读系，最接近英语拼写习惯，音标学习过，好多英文字母组合读音自动脑中出现，你也就形成了什么读音怎么拼写的思维方式，很高效，比如“tive”“sity”“ton”等等。
第二，多多拼写。单词记忆我觉得就和我们的传统书法一样，需要多写多练习，我不认为书法练习有什么捷径可走，同样，单词记忆也需要有一个你认为对的学习环境，多拼写几遍，再配合读音，效果更佳！
第三，学会联想。有时候很多英文单词是不同意思单词拼到一起的，你可以逐一理解意思，然后依据意思记忆，最典型的就是我记得我大学时候书摊上满眼的“四六专六专八”，其实翻翻看看，也就是联想记忆法！
第四，努力的创造应用场景！学要致用，这样你记忆会更加具体，也更深刻，我当时在外企特别喜欢跟外籍同事沟通，遇到不会的随时用手机软件查一查，久而久之也就记得很多，另外不要惧怕自己的英语不正宗，其实你和老外蹦单词甚至比手势他都能理解，同理你听到老外拗口的中文你并不会觉得他是丢人的，要敢于说，敢于积累，可以提供这样几个场景:英文交友app，实际口语练习，英文原版影视作品，专门的英语练习app。
多多努力，多多进步，你一定可以，祝你成功！
江湖教书先生
死背单词，结果自然就是象题主说的，背得快，忘得更快。同样关键的问题：你有一万的词汇量，可是你会正确地使用其中的多少？？单词不是靠死背的，而是“一靠‘滚’，二靠‘串’”。“滚”：1）所谓“记得滚瓜烂熟”，要靠多“滚”：不仅要做到“我每天都背xx个新单词”，而且要在每天学XX个新单词、新表达法的同时，把最近这些天学过的单词都“滚”一遍。记忆要靠反复再反复，而不能靠一时、一日的“好记性”。
2）新词和表达法要连同例句一起看，头一遍是仔细看，以后就是快快扫一遍，看过遍数越多的扫得越快。比如，每天固定学20 - 30个新词、新表达法，当天的新词看得最仔细，琢磨例句中的词汇搭配、时态语态等等；看昨天学的内容时仔细程度次之，前天学的再次之，以此类推。多日前学的，看了个句首就知道后面是这么回事了，那就很快一目十行地“滚”过去，但不能偷懒、不能“我知道了就不用看了”。不行！在你记忆还清晰的时候还得在反复“滚”多次，同一内容每次“滚/扫”速度越来越快。我自己上大学时一般新词语我至少要“滚” 上10 - 14天。有空时再把几个月前的东西拿出来随便翻翻，复习一下。
3）每天看几次：至少每天早上一睁眼先扫一遍，临睡前也再扫一遍。
小小女神520
1 不要背单词，而是用单词。单词记住的原理是重复在不同场景用它。比如scenery景色这个单词，你不是一下死记，而是在不同场景，比如travel，hometown，holiday，park等话题中运用这个单词来记住的。
2 用词源来记忆。如 dandelion蒲公英这个单词看着很难，但看看词源，发现来自法语dent de lion 意思是teeth of lion 狮子的牙齿，因为蒲公英的叶子长得像狮子的牙齿。news 新闻这个单词据说来自north，east， west ，south 的首字母。再比如husband 来自印欧语husbondi , hus= house, bondi 表示房主， 所以husband表示一家之主，他要做好多活，比如耕作，养家畜等，你看这些是不就像丈夫做的嘛
3 把单词记得彻底一点。其实英文单词都有一词多义，当你记住一些你通常没注意到的用法时，你能看到英文有趣的一面，当然英语的深度也会增加。比如dog, 这么简单的单词，除了“狗”的意思，还有“长期跟着困扰你”的意思，如 His career has been dogged by bad luck. 他的职业生涯厄运不断。
Sharon黄文琪
作为中学老师，我建议：
1.使用零散的时间记忆
用大段的时间背单词，效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。用若干个5--10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。
2.重复性记忆
刚记住的单词很快就又忘记了，是因为人的大脑里有一条遗忘曲线，背完单词的第一天，如果不及时的重复的话，那么转天或者是当天就会忘记。所以，背单词的一个技巧就是重复记忆。
3.单词记忆用“看”而不用“背”
对于每天需要记忆的单词，我们不需要，也不可能一次全部都记住。只需要每天反复的看这些单词，并在大脑中想象它们的发音和意思就可以了，这样的重复每天4-6遍就好。这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候，看例句对记忆起到辅助作用，反而增加了记忆量。
5.避免抄写单词和记忆单词的拼写
抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，但是它极大的增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是良好的单词学习的方法。
6.视觉刺激和听觉刺激的结合
我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这些时候如果有单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。
7.多用音标和联想记忆
这个是比较常用的方法，但也是*有效的。记单词的时候我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆，也可以不弄混淆它们。
8.大量的听力练习
听力练习都是*基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。精听是指每个词都要弄懂。泛听*重要，掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么也听不懂。精听的意义就在于找出没有听清的那些词。泛听要听已经精听过内容。
9.看英文文章
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完后，回头再看这些单词，有的可能就已经想起来了，还没想起来的就查字典。要是还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来记忆。
千城暮雪g
1.大声说出单词5～10遍 。当你学单词的时候，如果你想流利地记住这个单词的发音，只是默 默地想是不科学的，你需要大声地、快速地、清晰地把这个单词以正确的读音说出5～10遍。这样这个单词的整体读音会在你的大脑皮层中留下一个比较深刻的印象。下次再遇到这个单词时，就会像背广告词一样很顺畅地说出它的读音。这样很快就解决了单词读音的问题。
2.找出单词中的每一个音和字母或字母组合的一 一对应关系。在英语单词中的每一个音都对应一个字母或一个字母组合。如果你在学一个单词的时候，按音节进行拆分音，注意核对单词各个音节中每个音对应的是哪个字母或字母组合，并有意识地记住这些字母或字母组合，换句话说，你需要做到：听到的每个音都知道它所对应的字母或字母组合是什么，那么下次再听到这个单词的发音，你基本就能拼写出来这个单词了，不会写错字母或漏掉字母。
那么如何才能做到听到一个音就知道是哪个字母呢？这就需要掌握26个字母的自然拼读音，以及字母组合的自然拼读音。关于字母和字母组合的自然拼读音系列课程在视频课中已经全部讲完了。
另外，对于一些比较难掌握的音所对应的字母或字母组合要特别注意，多加分析和揣摩，这时你可以联系这些字母或组合在以前学的哪些单词中出现过，通过以前学过的单词来带出新单词，这样就会在新旧单词之间建立起必然的联系，下次如果拼读这个新单词中的字母组合，你就会想起那个旧单词中的字母组合，这样就很容易拼写出这个新单词了。从而能够更快速地记住了这个单词的拼写形式。
3.找到读音和词义的联系。当我们学习单词的时候，如果不知道词意也就无法使用，学单词也就失去意义了。但是学习单词的词义也不要机械地死记硬背汉语意思，而是通过它的发音来联系它的词义，当你说出这个单词的读音时，你最好在脑海里浮现出这个单词所表达的词义的画面，这时你可以调动多种感官参与记忆活动。也就是说眼、耳、手、脑，嘴并用。方法是眼睛看着单词，嘴里说着读音，耳朵听着发音，手可以比划着，脑可以思维着。你还可以利用谐音在一定情境中记忆单词。实践证明，多种感官参加记忆活动记忆的效果非常好。例如，有一个人学习司机“driver”这个词，他怎么也记不住，后来他想了一种办法。利用driver的读音和汉语抓东西的“抓”的谐音关系，一边喊driver的读音，一边用手抓胸前的衣服，这样一下就记住了这个单词的读音。以后再谈到“司机”这个单词，他就想到抓衣服的动作，从而记住了这个发音。这种联想记忆法有助于把单词的读音和它的意义紧密联系在一起，大大提高了记单词的效率。