在中国历史上，有一位传奇的人物，他为新中国培养了79名院士，例如李政道，华罗庚等等我们都耳熟能详的巨匠。
但他们的老师——叶企孙，却并不为众人所知。
从小立志，用自己的能力为国家作贡献
叶企孙于书香门第，在家庭的庇佑，与他父亲的严厉要求之下，他拥有的学习的机会比同龄人多。
在叶企孙九岁那年，他已经熟读中国传统的经史子集，甚至还广泛涉猎了西方的科学文化。
这时叶企孙的父亲意识到了孩子要开始接受正式的教育。于是就把叶企孙送进自己创办的“敬业学校”读书。该校就是我国最早引进西方教育的现代学校之一，叶企孙在此更加深入系统地学习西方的科学知识。
他平时除了热爱学习以外，也会经常出去游玩，他认为“世界那么大，必须到处去见识”。有一次他就约了同学一同到上海游玩，当时照相技术很风靡，上海开了很多照相馆，出于好奇，叶企孙就在照相馆中照了一副全身照。
叶企孙拿到相片以后，用毛笔在相纸的背面，工整地写下四行评论：
（一）戴平顶草帽拍照形式不佳；
（二）右手置花架上置法尚未得宜；
（三）二足如此摆列不雅观；
（四）长衫多皱处。
只是一张照片，却能看出叶企孙对待事情的严谨缜密思维，平时也经常有善于思考，总结的习惯。
开阔的视野以及扎实的知识素养，促使他顺利考上了清华学堂，成为清华的第一批学生。
在人才辈出的清华园，叶企孙知识的海洋范围不断扩大，甚至后来还成为了清华同龄人中的佼佼者。
可是，当时的中国技术很多都不成熟，非常落后。如果想要学到先进的西方科技，唯一的路就是：远赴欧美。
清华园
这种情况下，叶企孙立下了一个志愿：“要去西方学习自然科学，然后用科学来振兴祖国。”
这一认识促使他立志去往西方学习自然科学，学成后用以振兴祖国。1915年，他和同学一起筹办了清华学生科学社，在他们的每天认真宣传，与学生不断讲解交流之下，学生科学社在清华园内非常活跃。
而叶企孙在学习上也变得更加勤奋刻苦。他除了会“挑夜灯”每晚学习到深夜以外，每天一大早就会来到课室里学习，还没开始上课的时候就做预习笔记，课堂中记录下不懂的知识点，然后下课后自己再深入研究或者向老师请教。
一日复一日，他对学习的态度一如既往地认真，所学的知识也更加精进。
赴美学习先进的理论知识，放弃哈佛任教机会毅然归国
后来国家决定送清华的一批学生去西方学习先进技术，其中一位人选就是叶企孙。
因此在叶企孙20岁之时，他获得了公费留学美国的机会，先后在美国芝加哥大学、哈佛大学求学深造。
芝加哥大学
哈佛大学
叶企孙怀着远大的抱负，首先进入了芝加哥大学物理系学习，当时这个学校是美国的物理学研究中心之一，一向都有“注重实验”的传统。
叶企孙接触西方科学技术理论虽然已经很多年，可一直没有怎么做过实验，他来到这个学校，真的是来对了。凭借着他惊人的动手能力以及肯学肯努力的态度，他很快就熟悉了这些实验学习工作。不久，他就获得了美国芝加哥大学的学士学位。
因为叶企孙的学习能力很强，美国芝加哥大学给他写了一封推荐信，让他去哈佛大学研究院，师从著名物理学家进行实验研究，测定普朗克常数。
叶企孙很仔细地观察这些数据，在这个过程中他不断改进，所测量的普朗克常数值成为早期最精确的数值，后来甚至被国际物理学界沿用多年。而中国人的姓名，也第一次出现在现代世界《自然科学》著作中，那一年，叶企孙才23岁。
叶企孙在哈佛完成了普朗克常数的工作以后，在导师的指导之下开始做“压力对铁磁物质磁导率影响研究”。在这项研究工作中，叶企孙收获了许多磁学知识，促使他后来成为我国从事现代磁学研究的第一人。
在美国留学5年，叶企孙从一个学生成长为一个合格的实验物理学家。因为叶企孙实在是太过优秀，哈佛给他开出了很好的工作薪资，让他留下来当教授。
此时叶企孙所以要面临的问题就是：“留在哈佛拿高薪当教授，或者回中国在艰苦的环境下做实验教书。”
其实在当时，那批与叶企孙同期送来海外的清华学生，有不少选择了留在国外工作。毕竟当时中国十分落后，压根没有好的资源培养新一代学生，所以不回去也似乎也“无可厚非”。但为了国家的发展壮大，叶企孙还是选择了回国，婉拒了哈佛的邀请。
如果叶企孙当时选择留在国外，在优越的条件下钻研物理学，日后甚至可以赢得诺贝尔奖，但他为了中国的未来，这些他都舍弃了。
“伯乐”慧眼识“千里马”，培养众多优秀人才
回国以后，叶企孙又面临了一个重大的人生课题：“学成之后应该如何报效祖国？是选择在国内进行科研还是选择教育人才这条路。”
这个问题令叶企孙很是困扰。最终他决定选择教育，因为科学与教育从来都不分家，授人以鱼不如授人以渔，培养新一批新型科学人才是当务之急。
1924年3月，叶企孙被分配到了西南大学物理系任教。西南联大物理系学生中，包括李政道在内有近十名科学家，都是经由他手培养出来的。
其实李政道之所以可以到美国留学，叶企孙的功劳是非常大的。
因为当时的李政道面孔太过稚嫩，看上去像个大孩子，其他人都觉得他没有什么能力。而叶企孙不这样认为，他认为一个人的能力不应该“看脸”，而是要看他的综合实力。即使叶企孙在当时遭到了不少阻力，也要坚持选派李政道到美国留学。
李政道一直都很感激叶企孙这个恩师，就是因为叶企孙，他的命运被改写了。
叶企孙把每一个学生都当成自己的亲生儿女，每个都尽自己的能力去培养，去为他们争取机会。
年轻的李政道
叶企孙在西南联合大学任教一段时间以后，就前往了清华大学应聘任教。从此以后叶企孙就开启了长达半个世纪的教育生涯。
我们所熟知的数学家华罗庚，也是叶企孙培养出来的。华罗庚由于家庭困难，没办法承担学习费用，无奈之下只能中途辍学，因此华罗庚只拥有一张小学文凭。
而华罗庚还是很热爱数学的，通过自学取得了一定成绩，为了培养当时中国的数学人才，华罗庚就应聘了清华教授一职。
当时叶企孙身边的所有人都不接受将华罗庚聘为教授，但叶企孙觉得华罗庚是一个难得的人才，于是无视一切“反对的声音”。坚持聘任了华罗庚在清华大学教授微积分课程，之后还把华罗庚送到英国剑桥大学深造。
年轻时的华罗庚
所以说千里马还是要有伯乐欣赏才行。如果李政道以及华罗庚没有叶企孙这个“伯乐”的赏识，可能他们的才华都无法凸显出来了，人才就此被埋没。
尊重人才，重视知识，撑起中国科学界的半壁江山
叶企孙除了在培养人才方面很有方法，也很会尊重每一个学者。在叶企孙正在创建清华大学物理系之时，他觉得吴有训非常有能力，于是就邀请吴有训加入该系。
叶企孙为了表示对吴有训的重视，把吴有训的薪酬水平定在了全系最高，甚至超过了他自己这个系主任。叶企孙这份尊重知识，尊重人才的精神吸引了大批名师前来清华物理系任教任教，其中就有熊庆来、萨本栋、周培源等。
甚至外国一些知名学者也被叶企孙这份精神吸引到这里讲学，这其中就包括欧洲著名物理学家玻尔、法国学者郎之万、美国信息论创始人维纳等。
只是短短几年的时间，清华大学的物理系就成了名师云集的地方，甚至还成为了具有国际水平的人才培养基地和科研基地。
清华物理系成员
一直以来，叶企孙无论行政的工作有多忙碌，也总是站在教学第一线，坚持登台讲课。
叶企孙曾说过：“凡是出人才的地方，必然是科学文化最盛行、科学土壤最肥沃、科学气氛最浓厚之地。”
1977年1月13日，叶企孙平静辞世，享年79岁。
叶企孙雕像
他的一生没有留下令人震惊的著作，也没有留下非凡的教育纲领。他甚至连一句豪言壮语都没有，但是中国的物理学教育，却在这位奠基人的手中，一步一步地建设起来。
我是CC酱，儿子汤汤刚刚高一，女儿圆圆即将上初中。为了两个孩子健康快乐成长，从他们出生起，我就在努力学习育儿知识。
这里和大家分享一些有关孩子教育、心理、安全等方面的经验，期待和大家交流育儿经验，让我们的孩子茁壮成长。
更多精选文章，欢迎移步我的公众号：CC酱在傲梦