用户7545744276329
影响是有的，这个时候需要家长及老师的思想关注啦。告诉孩子，生活中会遇到各种各样意想不到的问题或者困难。面对这些问题及困难，我们应该认真勇敢面对。并且，要在这个特殊时期，锻炼自己的身体，磨砺自己的毅力，让自己快速成长起来。多少人为了我们的安全，冲锋在抗疫一线，他们舍生忘死，舍小家顾大家。他们更愿意宅在家里里，可是他们不能，职责与使命，让他们勇往直前。作为学生的我们，能做的就是好好学习，听家长的话，这样就和抗疫一线的工作人员一样，为国家做贡献。
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应该说这是一个特殊的时期。每个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场全民战役，人民战争中，每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。逆行而上，主动请缨，支援武汉。用生命守护生命的是 “白衣天使”。在疫情中，打开心灵的窗户合唱国歌和《我和我的祖国》的是坚强乐观的武汉人。我们河南省教育工作者，老师，同学，家长应该扮演什么角色？该拿出什么样发的精神状态呢？此时此刻，我不禁想起，抗日战争时期教育奇迹的缔造者西南联大。西南联大的校训是 “刚毅坚卓”西南联大与战争同行的八年培养了3882名学生，其中2位诺贝尔奖获得者，8位 “两弹一星”功勋奖章获得者，4位最高国家科技奖获得者，172位院士，上百位人文大师。我也不禁想起战争时期，河南大学8年抗战的办学历史，河大师生牺牲9人，失踪25人，在烽火连天和战争的硝烟中，坚持敌前办学秉承教育报国，表现出百折不挠自强不息的奋斗精神，应该说这就是我们河南教育的精神。我还不禁想起，我们的省委书记王国生同志在去年教育大会上讲过的一个故事。他说2008年大地震之后，他带领一批学生志愿者，支援汶川的经历。在援助返回之后，很多学生家长感叹，自己的孩子在参加抗震救灾后得到了快速的成长，发生了深刻的变化。很多学生家长赞叹，孩子们在灾难中的成长历练进步和不妥协的精神。在灾难面前我们每一位老师，每一位学生，每一位家长，必须真正的风雨同舟，携手共进。我们都需要共同面对，共同讨论，共同参与，共同承担，在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情把灾难变成教材。把我们应该做的，能够做的，通过努力能够做到的事情做到最好，做到最佳，保持良好的积极的心态。共同完成好这场生命教育，信念教育，科学教育，道德教育。在抗击疫情的的战役中，构建正确的世界观人生观价值观，培养出学生们坚韧不拔从容不迫爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁。我觉得这应该是我们教育的本质和追求。我相信有我们大家的共同努力，明天一定会更加美好。
Zoe一心教育
疫情对于每个人来说都是一场挑战，不管是老师还是学生。面对疫情我们应该正确认识，科学防控。勿信谣，勤洗手养成良好的生活习惯。
至于网课给学生带来一种新的学习方式，这同时也是兑学生自律能力的一个考验，同时网课也大大缩校城乡教育之间的差距，对孩子的思维，学习方式，见解等也是一种提高，
总之疫情来说，疫情虽然对经济，生活，邓造成了很大影响，但最大的受害者不是孩子，家长老师应该互相配合，做好孩子的教育指导工作，相信对于孩子的学习不会造成太大影响，同时也是家长更深入了解孩子学习等相关方面的机会。
玩转高考
疫情和网课，是家长教育孩子正确人生观价值观非常好的机遇。
疫情让孩子知道了祖国的强大，祖国体制的力量，人民的团结，家庭的和谐。让她知道努力学习，报效祖国！
网课让孩子们知道了老师的努力，学校的付出，懂得了学习的重要性！！并且让家长发现孩子学习问题，并且及时改正。
如果家长不合格，那么对孩子身心影响最大的就是家长。
学业规划韩上进
没有影响啊，或许以后都可以不用去上学了，都在家里上课，反正都要靠孩子自觉，你的担忧有点多了，希望对你有所帮助
熟榨花生油
这观点略显偏颇，疫情对每一个中国人都是公平的，对于孩子来说，每个孩子都是一样的，他们经历过这样的大事件反而是一次难能可贵的人生阅历
智慧蕙质孩她妈
为什么会是受害者而不是受益者呢，事情都有两面性，起码父母可以有时间陪在孩子身边，帮他树立正确价值观，人生观。也是家庭教育中很重要的一部分。如果在这个特殊时期，正确的引导孩子，对孩子长远来说未必不是一件好事