文 /BoBo妈妈，欢迎个人转发分享
孩子小的时候，最是好动，还会有一些家长觉得不能容忍的习惯。在长大的过程中，家长会对这些习惯加以规范，让孩子变得很“乖”。家长们觉得这就是孩子听话的表现。
但是，家长的这种管教真的是正确的么？其实，并不是。有时候，小孩子的一些怪癖正是“高智商”的表现。而家长的规范式管教才是真正地扼杀了他们的创造力的原因。
小李的儿子在小时候特别喜欢画画，但是他画画不分地点，有时候会在墙上画。小李每次看到都很头疼，家里好不容易粉刷干净的墙，又被儿子涂画得乱七八糟。小李最后实在忍不住了，就把儿子的所有画笔全部没收了。
到了小孩子上学的时候，小李觉得儿子应该像其他小孩子一样有点特长。又想起他小时候最喜欢画画了，便把孩子送去绘画兴趣班。
但和小李想的不一样的是，儿子在兴趣班里不仅没有像以前一样很开心地画画，反而还一整天都闷闷不乐的。
最后，小李和兴趣班的老师沟通之后才发现，可能自己之前做得太绝对了，让儿子丧失了对绘画的兴趣。现在一想，十分后悔，也许耽误了一个天才画家的诞生。
在现实生活中，这样的例子不胜枚举。有时候，家长不理解孩子的做法和行为，光想着自己图方便，就在不自觉中抹杀了孩子的一些天性。
有时候，孩子的某些“怪癖”就是“高智商”的表现，家长朋友们来看看，究竟有哪些。
1、孩子的好奇心特别旺盛。
搞学问，最重要的就是能够一直保持好奇心。小孩子也是如此，只有对这个世界有所好奇，才能更多地认识这个世界，进而探索世界。如果没了好奇心，人也就是碌碌无为的。
有些孩子正在牙牙学语，就会经常问“那是什么”“这是为什么”。有的家长觉得很不耐烦，因为小孩子的问题通常过于常识，而且经常重复。对于大人来说，那些问题简单枯燥得让人感到厌烦。
但这个过程就是孩子在学习语言的过程，如果家长不愿意重复，那么孩子的语言学习也会滞后，不利于孩子的生长发育。
2、孩子的“动手能力”特别强。
有些孩子，家长一时间没看住，就开始拆家。他们拿到玩具的第一时间，不是赶紧玩耍，而是把它拆解，然后再试着自己拼回去。但是，孩子的能力有限，有时可能难以复原。
家长看见之后，就会埋怨孩子“败家”，斥责孩子这种行为。孩子听到家长的批评，以后就再这样做了，但其实他的动手能力就被扼杀了。
3、孩子有时候会发呆。
家长不喜欢孩子在发呆、无所事事，但是很有可能孩子是在进行一些个人活动。他可能在集中注意力想着今天的某件事或者某个人。这是他思考的一种表现。
但是家长的催促考核批评可能会让他丧失思考的兴趣。
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我是BoBo妈妈，5岁男宝和3岁女宝的二胎妈妈，生活中任何关于育儿的问题都可以跟我一起探讨，如果你喜欢我的文章记得关注我，分享给更多的人。