烛之光jy
我是八零后，小时候父母也会说要努力学习，回家要做完作业才可以出去玩，那是成绩还不错，我想主要是因为压力不大，学习的心态要好一些。
现在的孩子很幸福，好吃的，好玩的，父母都是十分的宠爱，尤其看中孩子的教育，上课学习，回家父母督促学习作业，然后还有各式各样的辅导班，补课班，孩子还真的是在学习的海洋中。
可是，这样的方式家长觉得是对孩子负责，是为了孩子将来，是为了孩子好。可是，孩子呢？孩子的感受未必美好，小小的年纪就这样为了学习不停歇，我想如果我小时候也是这样的话，我的童年一定少了很多乐趣。
各种学习班，补课班，家长的关心，孩子也会反感吧！会生出一种抵触的情绪，毕竟自愿和被自愿感受是不一样的，自愿学习是爱好和快乐！可是被自愿呢？孩子会不会觉得学习是负担，父母越是在乎学习成绩，孩子是否压力就越大，每次考试是不是绝的如果考不好的话会有负罪心理。
现在的家长不容易，为了孩子有个好的教育，为了孩子的将来，报班，补课，投入不少精力还财力；现在的孩子也不容易，小小肩膀，大大书包，家长的期待，内心也有那么点苦楚吧！
奔波的节奏
家长越关注孩子学习，越是每天辅导孩子功课。孩子的成绩不是提高了而是越来越差。
我觉得之所以这样的，是因为孩子并不在乎老师讲的什么，他听没听懂。反正他觉得回家有爸妈教导辅导或上辅导班。总之就是回到家，写不完的作业，写不完的课外试卷。家长根本就不会让孩子做自己喜欢的事，更不会留出时间让孩子玩。
总觉得玩了就跟不上了，现在社会竞争这么大。对了孩子可能就想我在课堂上我轻松吧，开小差，反正就是回家后除了写还是写，不是讲便是说，有的甚至没有耐心打骂孩子。这样形成了恶性化循环孩子就会对学习越发的反感。
认为是学习导致他没有时间玩。认为是学习让父母不爱他了，认为他的父母眼里只有学习只有成绩没有他。
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苏菲娅
我来讲几句:
家长越来越关心孩子的学习了和厌学症的孩子越来越多这两者之间不是转折关系而是因果关系。原因如下:
一、因为家长越来越关心孩子的学习了，这一诉求通过各种途径转移到学校，转移到老师这一执行者手里。于是学校都把抓教育质量当第一要务，老师差不多不择手段的给学生加强练习，大量原来可以活动游戏的时间变成了文化深造时间。在学校除了听课作业几乎玩的时间，几乎没有有乐趣的事，于是厌学症患者增多。
二、家长越来越重视孩子的教育了，家长也把这一诉求直接加在孩子身上。家长的言谈都是要求孩子考好成绩。孩子考得好了全家高兴大肆奖赏，孩子考得差了瞬间变脸打得鸡飞狗跳。为了不使孩子输在起跑线，给孩子报各种文化补习班、各种技能培训班。孩子在家里也因为学习忙得晕头转向，得不到一点乐趣。厌学症患者更多了。
可能有人会觉得我把责任都推给家长，这是不公正的。的确有点，因为我也知道家长能希望孩子全面发展快乐成长。家长之所以这样做，也是因为生存压力所迫。那我们究竟要把责任推给谁呢？这是一个值得深思的问题，反正我们老师不来背这个黑锅。
牛刀小试713
现在的家长越来越关心孩子的学习了，可是为什么厌学的孩子越来越多了呢？
先来说说家长的关心。
做家长的希望孩子能够在学习上取得非常优异的成绩，因此给孩子报这样的补习班，那样的补习班。有时候为了增加孩子的技能，还让孩子报这样的特长班，那样的特长班。周末的时候，可能两天的时间都在陪孩子，从这个点跑到那个点。孩子那么小的年龄，整天忙于奔波，除了完成补习班、培训班的任务之外，还要回家做学校老师布置的作业，孩子有多累呀。
渐渐的，孩子就对父母的这种做法有种抵触心理，他就采取人到场而心不到场的办法对付家长。结果家长费了心，费了钱，费了力，却没有讨好。甚至有的孩子经常不做作业，更有甚者还逃学出去玩，让家长感到非常的头痛。
再说说大气候对孩子的影响。
现在的孩子为什么这么讨厌学习？同学之间有时候会相互交流、相互沟通，听说别的同学都在耍游戏，自己不玩游戏感觉掉队了，与同学之间没有共同语言。为了跟上同学的脚步，因此自己也赶快加入游戏大军当中。一旦进入游戏，孩子就很容易沉迷。一个人精力是有限的，他这方面用多了，那方面自然就少了。孩子花在游戏的时间多了，孩子的用于学习时间自然就少了，那样孩子的学习成绩渐渐的就会越来越差。在越来越差情况下，他对学习就提不起劲儿了。上课不专心，课下不认真做作业，甚至周末作业一点都不做，这样的孩子大有人在。有的同学一说做作业是头痛万分，一说游戏是情绪高涨。
还有一点就是现在的手机普及现象，给孩子带来很大的影响。尤其是智能手机，一部手机上面可以打游戏，可以聊QQ，可以刷微信，可以看视频，可以看小说，很多很多的用处，既给人们带来方便，也让孩子们对他太依赖了，因此导致厌学。
为让孩子能够在自己的关心下更加热爱学习，我们做家长的要做到，对孩子进行理性的关心而不能随着家长的意愿，给孩子报很多很多的补习班、特长班，另外要适当控制孩子对手机的使用。
我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，悟空问答育儿问答达人，今日头条原创作者，谢谢你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。
睿心妈妈
我是位初中数学老师，不少人对中国教育形式的认识是片面的，放大了现代教育的弊端。
现在的家长越来越关心孩子的学习了，可是为什么厌学的孩子越来越多了呢？
这个认识前半部分是事实，随着中国经济水平的提高，国家在教育上投入更多的人力、物力，家长也认识到知识文化的重要性。跟我们70后或者60后的家长相比，家长越来越关心孩子的学习。
这个认识的后半部分认识是错误的，是没有任何科学依据。这是跟那个年代的学生相比，就拿我们80后这代人来说，我们上初中要达到一定分数线，小学阶段就厌学的，小学没读完就回家从事农业劳动了；初中升高中能到60%升学率就不错了。达不到一定分数线就没书读，厌学的早早就被淘汰了。所以根本没可比性。
关心教育是好事，但别放大教育的弊端，更别崇洋媚外。看到不足，也要看到中国教育的进步。
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考试预报
我不知道其他老师有没有这样的感受，就是当家长越来越重视教育的时候，老师却感觉孩子一届不如一届了。可能孩子都比较熟悉，因为老师总喜欢说你们是我教过的最差的一届。其实这不是玩笑话，这真的是老师的心理话。
以前七零后八零后很少有父母管束学习的，都是孩子到点去上学，到点放学回家，晚上吃饭写作业，家长最多在试卷上签个字，一年能去学校开个家长会都很难得，孩子的老师叫什么，是男的还是女的，很多家长都不知道，我的父母连我的班级在哪一层楼都不知道，中考高考在他们眼里与平时考试没什么区别。
我记得我刚开始教书的时候，那时不分快慢班，都是平行班，孩子考多少都只是个数字，很少有家长跑来问东问西的，孩子能上高中的就去高中了，不能去高中的就上技校了，还有的就进入社会打工了。那些学习差的上课没上挨批评，课下没少挨训斥，老师也去家访，家长都是一脸惭愧，感觉给老师惹麻烦了。
应该是从什么时候风气开始转变了呢？学区房概念的出现，有家长开始在市里买房子，然后就形成了风气，谁家如果没有在市区买个房子好像混得都不行了，然后孩子上学不再是像以前简单的就近入学，而是有了重点学校与普通学校的区分。重点学校师资力量强，学生素质好，教学质量突出，上重点高中的机会变大，那普通学校为了生存，只能被迫分快慢班，因为你不分班，就留不住好的生源。然后因为有了竞争，就有了各种补习班，然后就有老师见利忘义，开始自已办班，然后就有其他老师效仿，甚至采取威逼利诱手段让学生去他那儿补习。
学校的竞争，学生的竞争，又逼着家长不得不更加重视孩子的教育，买学区房进重点中学，进重点班级，挑好的老师，打听好的补习班，让孩子和学习好的同学玩，坐在一起，为了实现这一目的，想尽办法给老师送礼，讨好老师。
现在不知不觉就成了目前的这种社会风气，家长越来越重视，甚至干涉到学校里的教学工作了，社会的竞争激烈让家长恐惧，担心孩子掉队，社会家庭学校逼着孩子越来越讨厌学习了。
家长打着为孩子好的旗号，让孩子成为人中龙凤，接受不了其实很多孩子就是普通人这一现实，家长逼着孩子学，逼着学校老师出成绩，学校老师为了生存，为了成绩就要不停压榨学生的潜力，现在重点资源又不丰富，孩子的能力毕竟有限，在这种多方逼迫的环境里学习，能喜欢学习的孩子有几个？
个人观点，不喜勿喷。
源小米
因为是家长关心，而不是孩子自己关心，被强加行为就容易出现反弹，自然就演变成厌学的结果了。
老话说：关心而乱。很多家长并没有很明确的目标和方法，往往就是“学习成绩要好”"以后考名牌大学"，很模糊。然后看到别人家的孩子，有的学习好，有的唱歌好，有的跳舞好，心里就很着急，不管三七二十一，先把强度叫上来，时间浪费了就没了，不能让孩子输在起跑线上。家长也很焦虑。
在这样的场景下，孩子就像一个被抽打的陀螺，一直转个不停，小迹看到那些孩子小小的个头，背着大大的书包，奔波于各种补习班和培训班的时候，心里都觉得特别累。而且家长自己焦虑的情绪，也会影响到孩子。
家长真的没有必要这么急，有的孩子开窍早，有的孩子开窍晚，人生是一场马拉松，不要在一开始就透支了孩子奔跑的快乐和欲望。慢慢引导孩子自己关心自己的成长，享受成长的快乐，帮孩子找到为之奋斗的目标，再考虑要准备什么，要把孩子放在哪个跑道上。
奶爸轨迹
家长越来越关心孩子的学习，但是孩子却越来越厌学，这主要是关心的方式不对，给孩子的压力太大导致的。
1、给孩子报各种补习班，孩子没有休息喘气的时间，好不容易等到假期，结果懒觉也睡不到，一早爬起来就开始忙碌的一天，四处奔波到处上课。如果成绩上升了还好，成绩不变或者下降，家长又要唠叨。现在的家长不看孩子的情况一窝蜂报奥数班，但是是不是都能听懂呢，有的孩子根本听不懂就开始反感数学。
2、辅导资料一大堆。谁家的孩子都是练习资料一大堆。家长买起来斯毫不手软，。孩子写完作业就要开始做辅导资料。半夜了孩子还在挑灯夜读。
3、成绩的重要。虽然现在老师不公布所有人成绩，不排名，但是总有一些八卦的家长到处打听成绩，竟然能私下做出来排名榜。然后拿着榜开始数落孩子。
家长不注重孩子的内心，只注重成绩。认为玩就是浪费时间，导致孩子压抑从而厌恶学习。
木小暖同学
不管在哪个时代，家长都关心孩子的学习。只是现在社会竞争压力太大，家长走的弯路不想让孩子重复，所以就给孩子很大的压力，这也是孩子们厌学的原因。孩子感觉不到学习的快乐，都只是为了学习而学习，为了家长而学习。
用户85276372482
首先，不要总逼着孩子学习，爱玩是每个孩子的天性，与其让他哭着写作业，不如先做好约定，痛痛快快的玩好之后要把作业做完，不然第二天受罚就得自己承受了。相信孩子会愉快的接受约定的。
其次，家长也要做好榜样，你在那看电视玩手机，让孩子在那做作业，你觉得他能用心吗？这时家长不妨放下手里的电子产品，陪孩子一起看看书，读读报纸，给孩子营造要给学习的氛围。
第三，利用周末或假期的时间带孩子出去转转，有条件的可以去远点的地方旅游，劳逸结合，接触一下大自然，身心得以放松。俗话说，读万卷书不如行万里路，还是有一定道理的。