纳兰谈史
智商不是最关键的
智商只能影响一个人能不能成为数学家。大多数人智商并没有特别大的差异，但是数学成绩却千差万别，甚至有的智商不差，数学成绩很差的情况；还有的其它科目不差，就只有数学差，那导致这种结果的根本原因并不是智商，而是其他更重要的因素。这些因素包括数学基础、学习习惯、思维习惯。
这些因素相互影响，相互制约。小时候开始，没有养成良好的学习习惯，就会体现在数学基础上，基础掌握不好，那到了初中高中数学就更难学好；数学基础不行，数学思维的习惯就难以习得，数学成绩也就不好了；所以平日里我们经常会遇到数学差的孩子，越到高年级越差，甚至到了高中只有20分的情况，原因就是上面所讲的习惯、基础不好，恶性循环导致。
自主学习可以彻底改变
当然，并不是说基础差，习惯差的学生不能提升成绩。在中学阶段，数学成绩是可以通过一定的训练提升的；要提升数学成绩，肯定是改变习惯开始，这些习惯包括学习习惯、思维习惯。遇到问题，先自主思考，不行再求助他人；基础方面，需要自己去慢慢补足，花时间是必须的；当然，肯定是不可能通过课堂去实现的，需要自己一点一滴的去学习。除此之外，还要通过大量的训练也就题海战术喽，去实现对知识和题型的理解与掌握，唯有这样，数学成绩才有可能提升。
学霸数学
一个人的智商有问题，那么可能他的数学成绩差一点，但是如果只根据数学成绩判断此人的智商（在沙漠里看到了一滴水，就认为有大海？）
（写这样答案的人绝对智商堪忧）
人不是生下来就聪明绝顶，后期努力是十分重要的，在数学面前，好的逻辑思维是非常重要的，并且每种题型都有每种题型的解题套路，一旦掌握这些套路和进行大量的练习，进而公式应用熟练。那么看到某些题型时，就会马上想到某些公式，适当的将一些公式代入题中，或许这道题就迎刃而解。
而且数学要求得十分严谨，因此在读数学题目的时候，一定要每个字每个字的读，并且如果是回答问题时，一定要注意单位的变化，以及老师常常提醒你易错的点，因为老师讲的都是精华。
想要提高学习成绩，还是多买几本练习册大量的练习吧，毕竟用题海战术是一种非常不错的方法，想要在人群中脱颖而出，那就一定要努力拼搏天天向上哦！
当然对于那些对数学从小有敏锐感的人，可能看到数字就会联想到许多，就普通的12345相加都会有人用特殊的方法来计算。
所以，好的苗子应该多培养，坏的苗子也不应该完全放弃，学生要懂得自我学习，老师也要懂得不要轻易放弃，否则学生放弃自己，老师放弃差等生，那么他的数学成绩可能真的永远不会提高了。
思想之变
这个东西不能一概而论的，智商高的学生学数学确实有很大的优势，但是数学学的好不一定智商都非常的高，因为数学是一门规律性特别强的学科，同时也是一门很基础的学科，想学好数学，需要具备几种最基本的能力。 首先第一点，计算能力，计算能力对于学好数学是至关重要的，一般计算能力好数学都不至于特别差，不要小看计算这个东西，他其实包含了很多，你的瞬间记忆力，还有你的思维敏捷程度以及你对数字的敏感程度都是提升计算能力不可缺少的东西。 第二点，就是你的逻辑推理能力，数学中很多都是通过一环套一环的方式最后解决问题的，最主要的就是要有一个清晰的思路，脑子不要混乱，一定要有条理性，逻辑性，这对于学好数学也是致关重要的。 第三点，就是你的举一反三的能力，在考试中我们会发现每次都有和我们平时练的或者说比较陌生的题目，这就需要我们能够举一反三，能够将各种知识点融合在一起。 第四点，也是很重要的一点，就是你要有探索的兴趣，对数学产生兴趣，这个对你学好数学是非常有帮助的，兴趣是最好的导师这句话真的一点都不假，他会使你的成绩有意想不到的收获。 总而言之，学好数学并不是没有捷径可走的，数学也是一门基础性的学科，你对概念的理解程度很大程度上就决定了你的数学分数，学数学切记不要去死记硬背，所有定理和公式都需要在理解的基础在加强记忆，很多人说学好数学就是多做题，做题确实是一个提升数学成绩的方法，但是不要盲目的做题，要有目地性的去做，建议在理解的基础上在去做各种各样的题，这样可以起到事半功倍的效果，在就是做数学题的过程中一定要谨慎，因为数学是一门很缜密的学科，即使你在聪明，可是粗心大意依然会让你白白的损失不少分数，所以一定要细心，最后想说的就是学好数学是没有捷径的，关键就是加强这几种必要的能力，然后理解概念多做题相信你的数学一定会有很大的提升的！
应用百科学者
在不同的学习阶段，数学学不好成绩差的学生都不在少数，造成这种情况的原因是多方面的。当然，跟学生智商有一定关系：智商有问题甚至弱智的学生或悟性差的学生，就算自己学习刻苦，也几乎不可能学好数学!但这种情况很少。而数学成绩差的学生，在各个学习阶段都不是少数，甚至越到高层次的学习阶段，数学学不好的学生所占比例越大!这也就更能说明数学成绩差与智商高低并无太大关系了。究其原因，主要有以下几种情况：
一，学生对数学不感兴趣。数学的学习内容相对枯燥，并且越到高层次的学习，逻辑思维越强，也非常抽象，需要学生在学习过程中必须具备很好的定力，能在教师课堂上认真听课，课后勤动脑动手，才能把所学知识巩固下来。而很多学生往往喜欢在自己感兴趣的科目上下功夫，越是自己感兴趣的学科，越愿花功夫学学。越是自己觉得枯燥的科目，就上课不想听，下课不想学，久而久之，导致数学成绩差。
二，教师教法单一，呆板。在教师教学过程中，大多数教师会想尽办法，通过丰富多样的教学模式，充分提高学生的学习兴趣。但也有少数教师，几十年教学一个模式，缺少与学生之间的互动，对学生的学习情况概不过问。甚至有学生在课堂上睡觉也不闻不问。学生上他的课味同嚼蜡，毫无兴趣可言，学生对这样的教师慢慢地产生反感，甚至厌恶，从而导致学生厌学，对数学的学习产生抵触情绪，自然也就学不好了。
另外，也存在其他外在因素影响。有的学生对数学的作用缺乏认识，认为都进入高科技时代了，数学再好，能抵上计算机吗？认为数学在现实生活中失去了实用性，因而从内心不愿学习数学。也有受家长或社会环境的影响，认为读书无用。甚至有的家长自己本身没读多少书，由于抓住各种机遇，在事业上有所成，因而在内心看不起读书人，在他的家庭教育中，也有意无意向孩子传输读书无用的信息，这部分孩子慢慢的对学习也就有所懈怠，自然学习也不会好。
总之，学生数学不好成绩差，极少数是智商问题，毕竟智商有问题的学生不多!绝大多数是自己缺乏学习兴趣，学习意志薄弱，学习方法不对或教师教学不当所至。
戈立华186
数学成绩不好跟很多因素有关，把他其都算在智商的头上，智商表示很委屈......
数学的好坏主要跟思维方式有关，一般情况下男生比较善于逻辑思维，女生比较善于形象思维。所以大部分男生比女生数学好，女生比男生语文好，这与大脑结构有关。女生要学好数学要多分析例题，学习思考问题和分析问题的方法。男生只要养成良好的学习习惯就好了。
数学的好坏还跟兴趣爱好，学习态度有关，兴趣是最好的老师，只要感兴趣了没有什么是学不好的。如果对数学实在不感兴趣又想学好数学，那只能端正学习态度了，认真听课多做题多思考。
顶尖的数学学霸智商或许真的很高，我们在新闻网络上见过的理科学霸他们的智商或许真的异于常人。因为智商高，思维能力强是有利于数学学习的。勤能补拙放在这里自然适用，希望数学成绩不好的孩子不要气馁。
米米教书育人
绝大多数学生都不存在智商问题，只要智力中等，自己肯学肯努力，成绩就不会差。如果基础学习是必须高智商才能干的事，那全中国大多数人都不适合读书了。你要相信天才和真正的蠢才几率非常低。学习不好因归为自己是否愿意接受学习，和学习方式的好坏。
在座的各位都是1
数学学不好主要是思维方法不对路，跟智商没多大关系。不排除有智商高的人，但是对于平均智商的学生来说，数学成绩好和不好的都有。
学习数学首先要认真听讲，听老师对知识的讲解便于你吸收消化知识。更重要的是习题课认真听讲，习题课主要听老师怎么分析的解题思路，自己做题时也学着按着老师的思维方法去分析，慢慢的你也就会分析题了。另外老师一般会把相同类型的题放一起讲解。多听老师关于同类型题目的方法总结。
理科学习主要是一个理科思维的培养，怎么培养？就是多动脑子思考。不会思考的时候先听别人的思路，自己学着来，什么时候脑子动起来了，自己会分析题了，学习也就有乐趣了，会进入一个良性循环的。加油，愿学习进步！
物理老师老李
你问的问题不成立。首先现在的娃沒有一个是智力差的，因他的父母不是文盲，从遗传学上来讲，他们的下辈不会太蠢。那又为什么有些学生单科成绩差，而其它科又特优秀，这就要另作分忻了。要么数学成绩差的学生，天生对数字不感兴趣，看到几加几，那数除这数就头痛，就想睡覺。有些学生在小学前期就没有打好基碑础，到小学五六级时就很吃力，越吃力越消极，就更加学不进去，这样搞成了一个恶性来回，到了上初中，高中，就更难更不行了，最后只能随大流。这种现象绝不是少数，也不是孩子不行，故所以要提醒学生家长，特别是小孩在上一至四年级时，对孩子的数学教育要警醒，不能不闻不问，真要不行，就要花钱补习。自己的小孩他不怕你，生成要外人去管，他才怕。小孩从小不抓紧学习，\\大了后她自己很苦脑，大人也很烦心。这是我的见解，不知是否说在点子上。
闲聊翁
数学成绩差的原因是多方面的，与智力可能有关系，但不能把数学差的原因都归结成智商低。
首先，智商的评价标准不一，有偏好文科的，有偏好理科的，有的音乐天赋高，有的美术天赋高，有的文学才能棒，有的医学研究深……，术业有专攻，不能简单地因为一个人的数学成绩差就判断他的智商低。
其次，数学成绩差的原因也不一样。有的是一直数学学不好，成绩10分8分，这是数学智力有问题，肯定笨一些。还有的是其他原因，像是不喜欢新数学老师啦，病假耽误了，受到意外打击了，课后做别的事没及时复习巩固了，上课开小差了，没听懂也不及时问了，光爱学其他科唯独不喜欢数学，对数学不感兴趣了，等等，情况很多，不一定是这个人的数学天分不行，缺乏数学脑袋。
数学不好，要多找找原因，看看问题到底出在哪？对症下药，及时补救。
安青云水
亲身经历，小学数学80以上感觉不算难，到初中80分以上多做点习题也还是可以的，到高中就尴尬了，及格次数都屈指可数，高考就得了50多分（150满分）。说到智商问题，我觉得还是有很大影响的，大概占30%吧，接着就是学习模式的问题，小学初中的数学课基本模式是课前预习--上课认真听讲--课后习题，这三点做好，成绩不会太差（至少对我来说是这样），到高中就颠覆认知了，课本上学的东西根本不足以应付考试，看似课堂上老师讲的都能理解，可实际考试的时候却捉襟见肘，慢慢就会陷入恶性循环，