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现在的孩子压力都很大，3岁开始上幼儿园，自此之后就面临学业压力，兴趣班，小升初，初升高，高考，10年寒窗苦读才能顺利完成学业，所以越来越多的孩子经不住学习的压力，出现跳楼自杀的现象。
这都是应试教育种下的恶果，那么考试考得好，考个好大学真的就万事大吉了吗？家长一定要注意不要让孩子“死读书”，否则未来都是隐患，中国人民大学毕业的伍继红就是一个“血淋淋”的例子。
伍继红1994年，高考以692分考入中国人民大学，人大是全国数一数二的985院校，从那里毕业的学生，经过几年打拼后都是非富即贵的，但是96年开始国家对于大专以上学生不再包分配，98年毕业的伍继红不得不跟着同学们，上武汉，上海、广东，深圳等地方寻求工作的机会。
但是几经周折伍继红并没有像其他同学一样，找到一份满意的工作，她只能一直努力考公务员，但是每次比试伍继红都能顺利通过，到了面试就被刷下来。
2000年伍继红遇到了自己初中同学，两人一见如故相识相爱，结婚后伍继红就没有出去工作过，如果与丈夫一直过自己的小日子，也算是幸福，但是5年后伍继红惨遭丈夫抛弃，彻底丧失对生活的信心，选择在家等死。
好赖同村的一位好心人，给伍继红介绍了现在的第二任丈夫，两人结婚后生了5个孩子，由于一家9口都靠丈夫一个人打零工，生活得非常窘迫，只能申请了当地的低保户。
在94年那个年代，能以692分考入中国人民大学，说明伍继红不是凡人，可以说智商非常高，那么曾经985院校毕业的佼佼者，为什么最后沦为“低保户”？是什么造成了伍继红今天的悲剧？
一：依赖学校
毕业后学校不再包分配，伍继红一下子失去了方向，同学们一个个都找到自己心仪的岗位，她却因为太过于依赖学校，一下子不知道如何是好。
二：死读书，不懂人际交往
找不到工作后，伍继红一直想考入体制，每次笔试都能过，说明她的智商没有问题，学习能力没有问题，但是每次都在面试的时候被刷下来，说明她的人际交往有问题，回答问题的时候不能让考官满意。
三：没有自主能力，没有逆商
能考入人大说明伍继红智商没有问题，但是在被第一任丈夫抛弃后，她选择“在家等死”，这说她没有“逆商”，一点点挫折就把她置于死地，在学校和丈夫都不能依赖的情况下，她没有自主能力，不能靠自己活下去。
看到伍继红的悲剧，很多家长应该反思，那么除了让孩子应对应试教育，还要教孩子哪些能力呢？
1独立自主，自力更生
家长从小就要培养孩子自己事情自己做，掌控自己的生活节奏。
2与他人合作，懂人际交往
让孩子在家帮助爸爸妈妈做家务，在外帮助小朋友，培养与他人合作的能力，懂得人情世故，有正常的人际交往。
3认识自己的能力，掌控运用自我能力
家长不要吝啬夸奖孩子，让孩子认识到自己的能力，并且在关键时候把自我能力发挥出来。
你觉得是什么造成了“伍继红的悲剧”？
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