上周，一条热搜新闻看了让人大跌眼镜：为了吓唬孩子，辽宁一位年轻的妈妈竟然将孩子拖进大海里。
视频中，女孩被妈妈拖着往大海深处走去，神色紧张害怕，一边哭一边反抗，看见赶来的民警赶紧伸出手往岸边够。
最后，4名民警手拉手下水，才将母女俩拉回岸边。
事后，年轻妈妈解释：孩子太不听话了，不认真学习，还老跟她吵架，她这次实在受不了了，一气之下便把孩子带到海边来，想“吓唬吓唬”她。
网上一时炸了锅，网友纷纷评论表示：吓唬孩子这种教育方式真的不妥，一不小心两个人都会没了；就算没发生意外，对孩子心理也会造成极大创伤！
也许，这个妈妈的初衷只是想给孩子一个刻骨铭心的教训， 可对一个10岁的孩子来说，这样的“吓唬”方式是她内心无力承受的。
濒临死亡的体验，毫无作用的求饶，当时站在海中瑟瑟发抖的她，心里该是多么的恐惧和绝望啊！我想她一辈子都会记住这个教训了。
哪个父母不爱孩子呢？但是这爱里面，不应该有如此痛苦的体验。
日常生活中，我们大人似乎很喜欢用“恐吓”的方式来教育孩子。
“再不听话我就不要你了，让坏人把你带走！”
“再不睡觉，我就让大灰狼出来把你吃掉！”
“再闹，我就把你丢出去！”
……
就连小S也曾自曝：自己在管教孩子时，经常采用的是“恐吓攻略”，例如不乖就会被车碾过，或者被电死，不然就是被火烧之类的。
曾经有记者做过一项关于“你小时候有没有被长辈语言吓唬的经历？”的调查。
结果显示：
- 100%的人曾经在儿时被自己的父母用各种各样的言辞吓唬过。
- 其中1/3已经为人父母的人里，有100%的父母表示自己曾经或者正在用各种各样的言辞吓唬自己的孩子。
更有网友总结了自己小时候“童年四大阴影”：
- 拿针管扎孩子的医生；
- 收废品顺便拐孩子的老人；
- 藏在黑暗角落里吃孩子的妖怪；
- 专抓不听话孩子的警察叔叔……
去年，一些专为父母定制的吓唬孩子的短视频，获得了超多的点击量，让人印象深刻。
一位年轻的女性，扮成医生的模样，恶狠狠地对着镜头说：“今天没有好好吃饭的孩子都给我带到医院来，不吃饭就吃药、打针！要不要好好吃饭？”
有网友把这样的视频播放给孩子看了以后，表示“很有效、很管用”。
看到这样的评论，说实话我内心感受无法言表。
恐吓真的有用吗？
有。每当孩子不听话，你却无计可施的时候，一句吓唬的话，可能会马上有立竿见影的效果。更重要的是，这种方式见效快，用起来更是省时省力。
可被恐吓的孩子到底什么感觉？
一位朋友跟我讲过她的故事：
小时候她吃饭特别慢。有一天，母亲着急出门，嫌她慢，便故意跟她说：“看见楼下那个收废品的老婆婆了吗？她每天在这附近转悠，谁家小孩不好好吃饭，就会把小孩抓走，她已经盯了你好几天了……”
那一瞬间，她吓得头脑一片空白，只剩下机械的扒饭吞咽的动作，甚至差点被呛到。妈妈发现这样的吓唬有效后，时不时来一下……
长大后，她的胃经常闹毛病，更少体会过别人说的那种吃饭时享受美食的感觉。再好的食物对于她来说，从来都只是负担。
这样的事听得人又心疼、又心酸。
何止吃饭。
孩子日常生活中的很多事，比如玩耍、睡觉、学习，所有这些事都是有“情境性”的，过程中体验到的情绪会和所做的事产生深切的关联，然后被一同打包储存在身体里。
每次玩耍、吃饭、睡觉或学习时，被父母威逼恐吓的情绪也会一并浮现，很容易进入恐惧、厌烦、痛苦的状态。
当孩子内心的负性情绪不断堆积，父母所关心的“吃饭、睡觉、学习……”等问题不但不可能改善，孩子的整个人格都可能被摧毁掉：
- 他们或许会变得胆小、懦弱、没有安全感，因为小孩子的心理承受能力是非常脆弱的，这跟他们的神经系统没有发育完全有关；
- 他们或许会对父母失去基本的信任和尊敬，因为孩子犯错时，家长一次两次的吓唬，可能暂时能镇住他们，可当下次错误来临时，孩子发现，原来家长只是嘴上说说，并没有把我怎么样时，便不在轻信父母说的这些话。
- 他们还可能为了掩盖错误，谎话张口就来，因为当他们发现撒谎真的能逃过一劫时，他们便会踏上说谎之路，并坚定地走下去。
无论哪一个结果，应该都不是父母想要的。
不要威胁，不要恐吓。面对让我们头疼的孩子，父母应该怎样对孩子进行正确的引导呢？
看到过这么一个故事：
在一列开往北京的列车上，一位农民骄傲地告诉邻座的人，他的女儿上了清华，儿子上了北大。邻座的人问他教育孩子有什么绝招。
这位父亲说，自己没有读过几天书，没办法教孩子，于是孩子每天放学，他就让孩子把老师讲的内容教他一遍，不懂的地方还向孩子“请教”。
这样一来，孩子的学习兴致可高了，从来不需要有人催促。为了给爸爸讲得准确，上课特别认真，回家后“讲课”和写作业都很积极。
这个父亲的故事直观告诉我们，不需要你有多么高的学问，你希望孩子在哪方面做得更好，那就试着在哪方面去让孩子体验到成功的快乐。
正如简·尼尔森说的：
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩。
当然，我也知道，有的父母本身处理情绪上，就存在一些困难。面对孩子不合作的情况，他们除了恐吓、打骂和歇斯底里，似乎想不出其他办法。这当然是需要自我成长的。
下面这位来自美国德州，名叫Kelly的妈妈，她的故事或许对你有启发。
Kelly有三个孩子，为了让孩子听话，她动辄威胁、吓唬孩子，吓唬完了又后悔。直到后来，她发现了一个非常不起眼的东西——头绳，想出了一个绝妙的办法。她利用这5根头绳，不仅能让自己跟孩子们和睦相处，还找到了控制自己情绪的窍门。
这个办法就是：
- 只要跟孩子待在一起的时候，她就取5根头绳套在右手手腕上。
- 控制不住情绪对孩子乱发脾气、吼叫一次，就移动一根头绳到左手。
- 陪孩子做五件小事当作弥补后：可以给孩子讲故事；陪他们玩一会儿；轻轻地抱住他们，说些悄悄话等等，然后再将这根头绳还原回右手。
Kelly利用头绳起到视觉提示、警醒自己的效果。当一天结束后，Kelly发现5根头绳都在自己右手的时候，那种自豪和欣慰就会成为她坚持的动力。
具体的方法当然因人而异，不过kelly的故事起码告诉我们，只要父母愿意去改变，就能找到比恐吓好一万倍的方法。
若你真的爱孩子，那么就试着去改变吧，你的孩子和你的家庭幸福，都值得你这样去努力。
教育家苏霍姆林斯基说过：
教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童，没有爱就没有教育。
孩子犯错的时候，纠正他们并及时教育，是我们每个家长的责任，对他们进行适度的惩罚未尝不可，但恐吓绝不是教育中的技巧之一。
这世上，本没有完美的父母，也没有完美的孩子。
我们对孩子进行的所有教育，都应该在真诚而不带恐吓的爱的包容下发生。
这样才能让我们和他一起经过各种历练，彼此磨合，共同成长。
