推薦語
高中生如何聚焦自己感興趣的職業，深入瞭解這些職業的特點、要求、工作內容、方式等？職業選擇與高中生的個性、興趣、智能、價值觀有怎樣的關係？高中生應當怎樣提高自我管理能力？自我管理的主要內容包括哪些？高中生應當積累哪些心理資本？……
書名：《高中生生涯規劃與發展》
著者：趙世俊 周卓行 夏曉鷗
出版時間：2019年12月
出版社：江蘇鳳凰科學技術出版社
定價：39.80元
書號：ISBN 978-7-5713-0652-6
作者介紹
趙世俊：全國著名生涯教育專家，全國模範教師，江蘇中小學生涯教育趙世俊名師工作室領銜人長期從事青少年心理教育與諮詢輔導、生涯教育指導工作。
周卓行：江蘇省常州市第一中學專職心理與生涯教師，從事生涯教育與心理健康教育近十年，曾獲常州市心理教師基本功大賽一等獎（第一名）、常州市教學能手、常州市十佳心理工作者等榮譽。
夏曉鷗：江蘇省江陰市第一中學專職心理教師，中學高級教師，江蘇省“高中生涯發展指導課程基地” 負責人，江蘇省十二五中小學教研課題《積極心理學視域下高中生涯教育課程的設計研究》主持人。
為什麼推薦該書？
基於新高考方案，助力學業規劃
基於學生的畢生發展，促進個體真實成長基於社會發展需求，強調個體對社會的責任擔當
基於最新的生涯教育研究成果，強調生涯發展關鍵能力的培養
基於高中生的認知需求和特點，強調體驗式學習，引領學生認知自我
這本書，告訴我們什麼？
本書在研究各地新高考政策的基礎上，將高中課程改革的理念和需要作為重要依據，充分體現新高考的育人導向，為新高考方案的實施服務，為學生的選擇決策和學業發展服務。
讓學生了解新高考的選課要求，學會使用如決策平衡單等工具來輔助自己的選課決策，圍繞合理選課做好高中階段的學業規劃。幫助學生懂得學科和專業、職業的關係，從“學科優勢”“師資情況”和“就業情況”等方面來考慮選擇哪門學科，引導學生選擇既感興趣又對未來職業發展有幫助的學科，樹立學科學習的信心，為未來的專業及職業選擇做準備。
這本書教會我們什麼
高中生的規劃與發展不僅要尊重自己內心的需要，更要考慮不斷髮展的社會對未來職業者的期望，將個人意願與社會期望融為一體，使個人成長與社會發展產生共振。
讓學生了解當今社會變化發展的特點及趨勢，認識時代發展對職業變遷的影響，瞭解現今的職業形態，進而探索將來可能有的職業形態，將個人的職業發展和世界、國家及時代聯繫起來，引導學生在時代和世界的大環境中去思考和探索個人生涯規劃，培養學生的責任擔當。
簡要目錄
來源 | 圖文由江蘇鳳凰科學技術出版社提供
責編 | 何文潔 主編 | 雷 玲
