继12月11日宣布暂停综评填报后，官方又有新动作啦！
12月27日，深圳市教育局发布了公开征求综评方案修订意见的通知，为保障公众的知情权与参与权，现就《深圳市初中学生综合素质评价方案（试行）》（修订征求意见稿）向社会公开征求意见。
班主任来给大家划重点了
1.意见征集截止时间为2020年1月6日前：
2.可通过邮箱、信函、传真的方式反馈意见
- 通过电子邮箱方式反馈意见：[email protected]；
- 通过信函方式反馈意见：深圳市福田区福中三路市民中心C2085室；
- 通过传真方式反馈意见：0755-88125662。
为让大家更好地了解，送上《深圳市初中学生综合素质评价方案（试行）》（修订征求意见稿）长图，快来一起看看吧！
班主任再来给大家划重点，本次修订主要调整了以下4个方面！
1.调整了综合素质评价思路
原方案指标体系一体化，未区分综合素质基本指标与个性特长和突出表现指标，导致家长因追求各指标的高分值而引起普遍焦虑。
--新方案分解为两个部分
第一部分，综合素质基本指标评价
要求所有学生均要达到的综合素质基本要求，主要包括学生良好品行以及日常行为规范，具体包含对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践创新等五个方面的评价内容。共包含25个重要观测点。
第二部分，学生的个性特长与突出表现
通过搭建“深圳市学生综合素质评价信息管理平台”，为每一个初中学生建立“深圳市初中学生综合素质评价档案”，如实对学生全面发展和个性特长的状况进行记录、分析和评价。
体现学生个性特长和突出表现的方面，主要是学生成长过程中参加的个性化活动经历与所获奖励和荣誉等。把原方案指标要求中没有纳入基本综合素质的，都纳入个性特长与突出表现之中，保持新旧方案各指标内涵的一致性，同时突出深圳学生在创新、体育、艺术等方面的特色。
2.调整了综合素质评价方式
原方案采取不同等级不同赋分的方式进行评价，而新方案取消赋分，对综合素质基本指标采用达标与不达标的方式进行评价，基本由学校填报；对个性特长与突出表现，只进行写实记录，不进行评价，由学生在老师和家长的指导下填报。
3.调整了综合素质评价结果应用
原综合素质评价结果以等级形式呈现，主要用于划定招生学校录取标准；学业水平考试成绩相同的情况下，综合素质评价等级高的则优先录取；自主招生学校将综合素质评价结果作为录取的重要参考条件。新方案规定，综评档案是高中阶段学校招生录取的依据，综合素质评价达标的学生可以参加所有高中阶段学校的招生录取，综合素质评价不达标的学生，不能报考广东省一级学校。
4.调整了综合素质评价系统平台
原系统的很多指标需要教师、家长和学生自主操作，
新的系统平台要求实现标准化、便捷化操作，便于学生、家长与学校使用。小优菌时间
本方案在征求意见后，我们将认真研究社会的反馈意见，并根据反馈意见进行认真修改。方案修改完成后，将按照相关程序要求逐级上报研究，并争取尽快公布。
大家可以持续关注我们，后续情况小优菌也会在第一时间及时的推送给大家！
对深圳现行的初中综评考核办法，您持什么态度?
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