所谓攀比心理，是刻意将自己在智力、能力、生活条件等方面与别人进行比较，并希望超越别人的一种心理状态。攀比是现在普遍存在于孩子之间的一种现象，比如对物质条件，父母的社会地位以及外貌的攀比等等，这种现象常常令父母不知所措。
孩子开始走出家门，一旦飞入人堆中，开始社交，三五成群，攀比之心就会不请自来。
瑶瑶家的狗狗好可爱，我也想养。
莉莉考试总能第一，我好羡慕。
明明的脑子好灵活，我要是这样就好了，
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幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的灌溉培育，浇水过多会使幼苗淹没，营养过剩会停滞不前，因此，家长、教师要用正确的教育方法把握程度，适时给予鼓励，保护其童心。
例如：幼儿刚上幼儿园怕陌生人、新环境，不愿上学，家长就可采取买与小朋友同样的书包来鼓励其上幼儿园，要抓住幼儿攀比心理适可为止，鼓励向上。
孩子，我想跟你说，别刻意去跟任何人比较，每个人都有自己优势特点。
每个人都不相同，都是独一无二，拥有自己的闪光点，让世界更有趣，人生更精彩。
世界上没有两片完全相同的叶子，没有一模一样的雪花。攀比，只会伤害自己的自尊心，抱怨生活。
每个人的人生都是一本书，怎么记录，要靠自己的尽情泼墨，少一份困惑，多一份感慨 ；少了些许激动，多了些许宽容。
孩子，因为不同，所以美丽。唯有不同，这种美丽才有价值。
作为父母不要给孩子一切他想要的东西，这样很容易养成幼儿过度的自我中心的心理，不能对孩子百依百顺，娇生惯养.姑息迁就很容易造成攀比惯性，以致变成贿赂幼儿，不利于幼儿心理健康的发育。
当幼儿出现攀比现象时，作为家长、教师应当视其情况做出合理的教育，用巧妙的方法来处理幼儿的攀比问题。
家长要引导孩子在积极正面的地方有攀比心，例如学习、品行、技能等，切勿让孩子往追求物质、不良行为等方向发展。
其次，家长要鼓励孩子以正当方式，通过个人努力来赢过别人;同时要注意别让孩子压力过大，防止钻牛角尖，必要时要安慰他，让他放松心情。心理专家认为，孩子有攀比之心是很正常的。
事实上，孩子提出每一个"我也要……"都是经过缜密思考的，这时家长就要注意正确引导。利用好了孩子的攀比心理，也是一种资源。
