鄰居家的兒子很愛睡覺，每天早晨，為了起床的事，總是被他媽媽呵斥。
“你還不起呀。再不起，今天又遲到了，又得罰站。”
媽媽的聲音讓我在隔壁聽的也非常真切。我苦於學子們的辛勞，也苦於家長們望子成龍的心。
今天我下班兒，又碰到鄰居家的兒子。我的體重大概是170斤，鄰居家的兒子，似乎比我還要壯。
這孩子非常的有禮貌，每次見了我，都要把右手抬起，向我行個隊禮，然後說，“大大好”，這次也不例外，只是右手多了一根柳條，他把柳條交到左手，同樣向我行了一個禮稱“大大好”，看著孩子很高興，便隨手拽過那個柳條，看到上面用紅線密密的纏著，足夠手握住的寬度，然後編成結，形成了一個環兒後又叉到纏繩處，正好可以套在腕上。大概是條鞭子的樣子。
我這時在想：這孩子也真有意思，讓媽媽這樣著急，還是忘不了貪玩。因為編繩看著還算講究，就問他：“你弄這個幹什麼用？”，孩子說”我把它掛在我的床頭上”。
我在心裡呵呵的笑著想：把這“鞭”掛在床頭上想幹什麼呢？難道是要反抗。
心裡這樣想著，其時早已忍俊不禁，半開玩笑的對他說：”怎麼著，這是反抗的武器嗎？”，隨後我向他唱起了國歌：
我們萬眾一心 冒著敵人的炮火前進
冒著敵人的炮火前進 前進 前進 進。
哪兒子不高興的樣子，低著頭，蹙著眉提著那柳條鞭子，進了屋，重重的關了單元的門。
轉天是休息日，孩子和大人，都能來個自然醒。這天中午我見到了孩子媽媽，見她眼圈有點紅紅的，以為這次真的是讓孩子氣著了，就問“怎麼了？孩子惹你生氣了嗎？”他媽媽，經我一問，那眼淚，刷的掉了下來。
她說：“沒有，昨天我下班以後，兒子對我說：以後要再叫不醒他的時候，讓我就用鞭子抽他”，我插嘴說“他自己做的哪根柳條嗎？”，這母親睜大眼睛看了我一下，似乎是很奇怪我知道似的。“嗯”了一聲繼續說：“兒子對我說：媽媽，你別老為我生氣啊，我知道您，對我生氣，是為我好。我太笨，又貪睡總招您生氣。我以後要起不來，你就用柳條抽我！
孩子這樣對我說著。他看我感到奇怪和不理解他為什麼要這麼說，又解釋說：媽媽，每次惹你生氣，您打我的時候，我特難受，媽媽，你有多大的力氣呀，你打我，我也不怎麼疼，但是我看你這麼生氣，可我心疼您啊，您用柳條抽我，能讓您省點力。
聽著孩子這樣說，我的心就一縮，難受勁上來，掉了多半宿的眼淚”。
誰都知道家長的每次呵斥，管教，還不是為了讓他們能養成一個好的習慣，長大了能成材，能成為一個有發展前途的人，家長才放心，因為父母不可能，陪他到老，到死呀。
媽媽，繼續學著孩子說：
“您別老大聲的嚷，這麼生氣的大聲罵，不如用這個抽我幾下，能讓您出了氣，也不致於聲音太大。我不想讓隔壁的大大聽見，我見了他多不好意思啊”
”是呀，我說您以後就別老打孩子了”
媽媽說：“我哪兒打得動他呀，您看他才初二，就比您還高，比您還壯”。媽媽說到這，便捂住嘴破啼而笑了。
聽媽媽說著，我也很感動，眼圈兒也有一些的紅癢，所以我得馬上走開，我感動的是：他有一個好兒子，她是一位合格的母親，哪個父母是真心的願意打罵孩子的，他們是在為他們的以後做打算，是為了讓他們以後不埋怨自己，即使用的方法過於動粗單一。
可憐天下父母心呀。
這天又碰到鄰居家的兒子，沒等他行禮，我便劈頭說：“孩子，怎麼樣？那工具用上了嗎？這次兒子沒有理我，低著頭直奔自家走，這時候，他父母在後面已跟上了樓，馬上叫住兒子，說“大大喜歡你才要逗幾句，為什麼不行禮就走了，太沒有禮貌了。兒子扭過身，左右的梗著頭，向我行個禮說：“爺爺好”。
“這孩子，大大有這麼老嗎？快說大大好”
兒子不情願的又扭過頭依然一個隊禮說“大大好”（在天津，孩子對比自己父親大些的稱“大大”）
此後很長的時間裡沒聽到母親對孩子的吵鬧，我反而有點“丈二和尚摸不著頭腦”了。
可真是要解鈴就來了繫鈴人，這天中午見到了剛下班的孩子母親，一遇上就與我嘮叨了起來：“您說這孩子多找樂呀，今天早晨怎麼叫也不起，氣得我抓過那鞭子就往他身上抽，可還沒到身上就從根上斷了，把他笑的呀，抓起衣服胡亂穿上，拿起書包就跑了”，聽她說完，我和她一起笑了一回。
就在那天下午，我見孩子又提著個鞭子回來。我同樣順手拽過鞭子;一看，我突然對他的手工活的精細感到很驚奇。他這次是用多根皮條編起的，是以上面的多股麻花編起逐段縮小到一根鞭稍，起頭處纏出一個環，正好可以挎在腕上。
看後我依然要逗一下孩子，就問他“這個還放床頭？”，他皺著眉頭行完禮就走，我急忙拽住他囑咐說：“這回別掛著，找個盆放些水，然後把這個放水裡泡著”，他半張著嘴睜大眼看著我，我繼續說“是，有用，我們小時候讀的書裡常有這方面的描寫，粘水的鞭子抽身上感覺真不樣”。
孩子很認真的聽著，還想具體聽一下的樣子，但我已忍不住的“哈哈”大笑了起來。
