想必很多家長都碰到過這樣的問題，孩子一開始接觸漢字的時候是非常牴觸的。
因為方塊字寫起來還是很費勁的，它不僅一筆一畫要寫的好看，更要注意整個字的結構。
尤其是一開始學習漢字的小朋友，手腕力度不夠，手指不夠靈活，所以寫出來的字歪七扭八。
如果這個時候家長不給予一定的指引和幫助，孩子可能就對寫字產生牴觸心理。
熊貓孩子書法獲獎作品
“關於寫字方法論，我主張的是從整體到部分。在寫一個字之前，我們先觀察一個字的結構。例如“琦”這個字，我們首先要看它的高低變化（左低右高），然後再從整體到部分（觀察王字旁以及奇字的書寫）。當然日常練字的過程中，我還會注重對學生的硬筆書法概念性知識的輸出。什麼是筆鋒、捺腳、頓筆等，久而久之，孩子的書寫自然而然就有了書法的味道。”
楠楠老師獲家長好評
王元錦萱書寫作品獲“小小書法家”校級一等獎
熊貓的三步練字法，觀察—仿寫—改正對萱萱幫助很大。
觀察：觀察對寫好一個字來說太重要了，觀察每一筆在田字格中的位置，一個字的結構，頓筆的程度和位置等，觀察的過程就是你對這個字認識瞭解的過程。
仿寫：仿寫的過程就是考驗小朋友的控筆能力了，結合觀察下的結果，以及她的書寫能力，小朋友一般第一遍仿寫或多或少都會一些問題。
改正：熊貓老師會對孩子寫出的字進行修改，每一筆的講解的很詳細，老師點評後，孩子再寫出來的字明顯好很多。
“做任何事情都有一個循序漸進的過程，練字尤為如此。練字前期需要小朋友真的沉下心去，一個筆畫一個筆畫的扣，一個字一個字的去練。很多練字的家長都說，寫這麼慢，影響寫作業的速度吧。但是我覺得要先學會走，才能跑起來，所以我也不擔心速度的問題。”
王元錦萱一年級課後作業
感興趣的家長可以體驗下熊貓的線上寫字課，和市面其他寫字課最大不同的就是對字的要求嚴格按照語文教材來的，還有一群認真負責的班主任在線溝通。
練字同時寫會課文生字，在每天把寫字作業發給老師，老師都會認真批改並1對1 點評，哪怕是家長也不用擔心自己會教錯。（點點下面“瞭解更多”有驚喜哦，而且還有重難點看圖寫話的課程體驗）
