玩，小孩子的天性，從玩樂中學習成長也是符合孩子的成長規律的，但是有孩子玩起來就不願意回家，比如坐在搖搖車上不肯下來，比如呆在遊戲城裡不肯出來，家長頭疼起來，不是吼就是打，只是今天吼完打完，過了幾天，又恢復原樣。
這樣的小孩，有時候我們會給他們貼上不懂事、不聽話的標籤，只是小孩子小的時候不懂事、不聽話，很正常，然後就有人會說，以後長大了就會懂事了。然而，長大之後，似乎還就那樣，而父母卻漸漸打不動也吼不動了。
那麼如何建立孩子的玩樂節奏，讓他玩的時候開開心心，該回家學習的時候也能順利回家學習呢？可以試試以下三步
第一，玩樂前溝通
學前的小朋友並沒有很強的時間觀念，所以他也沒有辦法安排自己的時間，這塊是需要大人來做的。那麼玩樂前我們是可以跟孩子約定好，去哪玩，玩多久，玩的內容有哪些，並且明確回家的時間點。
在這一階段要注意的一個問題是，如果你孩子特別愛玩，不讓他玩他就哭特別厲害，那一定要讓孩子給到你承諾，向你確認他是可以做到的，我們要做的就是相信他。
比如我們家木木之前也常常喜歡拖時間，經常是玩了一個小時，他還要延長，尤其飯後下樓玩耍。後面感覺這樣很不好，喊得人很累，於是我也看書找辦法，然後就開始了我們的君子約定。
出門前我會問他“你打算去哪裡玩”
木木：“小區遊樂場”
我：“嗯，可以，那你想玩多久呢？我們最晚是八點鐘要回家哦，因為後面你還要洗澡讀書呢”
木木：“那就玩到八點吧”
我：“那好，媽媽八點的時候喊你回家你就得回家，明白了沒？可以做到嗎？”
木木：“嗯，明白啦，可以的”
我：“那好，我們走吧”
第二步，提前預告回家
比如離八點就三分鐘的時候，我會友情提醒一次，“還有三分鐘就八點啦，要準備回家咯”這個主要是給他打預防針，讓他有個心理準備有一個緩衝，要盡興就趁這幾分鐘再儘儘興哦。
第三步，到點回家，督促孩子兌現自己的承諾
在開始的幾次裡，木木也和之前一樣想要延長時間，那第一步的承諾就起作用了。
木木：“媽媽我還想再玩一會。”
我：“不行哦，你自己跟媽媽說的八點耶，我們說話要算數對不對。如果你這樣的話，那媽媽以後是不是也不用帶你下來玩了？”
木木：“嗯~好吧”
我：“好啦，今天就到這裡，明天再玩吧”
然後愉快的回家，該幹嘛幹嘛。
直到現在，這三步我用在對付他各種玩樂活動上面都是沒有問題的，比如看電視、玩玩具各種娛樂活動等，活動開始前他會徵詢我的意見，但我就會把問題又拋給他。當然我會給出時間限定，比如看電視我會告訴他一次只能半個小時到一個小時，比較好玩的是，因為他沒什麼時間概念，所以他剛開始老選半個小時，哈哈。
就這樣一直套路他很長一段時間，到現在甚至第二步都可以省掉了，到點告訴他，他就會跟停止玩樂。
要讓這個方法有用要注意的問題是：
- 主動權交到他手上，讓他做出選擇做出承諾，而不是你幫他做決定，因為在影響力一書裡面有提到過一個讓人順從的原理--承諾和一致性原理，這個原理主要是指人們一旦選擇了某種立場，必須保持行為一致的壓力會使人產生要與他們過去的所作所為相一致的想法。其實簡單點說就是利用人言行一致的一面。
- 在整個過程中，父母的言行也須一致，該罰的時候就罰，該堅持的原則就要堅持，這樣可以建立起父母說一不二的權威形象。
這個方法到目前對於我家木木效果還是很不錯的，我也發現這個方法還有一個好處，親子間的信任也會得到加深，平時我也樂於放手讓他去玩，他也會願意聽我的話。在這裡也分享給大家試試哦。
另外，有什麼好方法也可以留言交流哦！
快樂媽慢養娃，慢養娃才有快樂媽，與我快樂慢養靜待花開吧。
