小冉放学回家后闷闷不乐，妈妈发现了就问小冉：”怎么了，发生了什么不愉快的事情？“
小冉说：”我也不知道为什么，我们的数学老师不太喜欢我，我数学成绩时好时坏的，每次考试成绩好一点，她就问我是不是自己做的，这个时候同学们也会投来怀疑的目光，弄得我很不自在，很心虚，仿佛我做弊了一样！“
妈妈说：”这个老师那确实不辨是非。“
小冉说：”是呀弄得我一上数学课就心慌，就头痛几乎没法听课，我的数学成绩就开始下滑，数学老师就越是打击我，瞧不起我，“
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妈妈就问：”你数学老师对别的同学怎么样？“
小冉：”对学习好的同学还行，对几个数学不好的同学，不怎么样很多被他打击的。“
妈妈说：这就不怪你了，你想想他对别人也那样，这是他的性格使然，他偏爱学习好的学生，那么你就把数学成绩提上去让他刮目相看。”
小冉说：“可是我上数学课就头痛。”
妈妈说：“你只有把数学成绩提上去，才能让他对你刮目相看，不再冤枉你。妈妈给你讲个故事吧。“于是妈妈就给小冉讲了数学家苏步青的故事。
苏步青作为一位享誉中外的数学家，他是公认的东方国度上灿烂的数学明星，可是每个成功人士的背后，都不是一帆风顺的。
苏步青(1902年9月23日-2003年3月17日)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为"东方国度上灿烂的数学明星"、"东方第一几何学家"、"数学之王"
苏步青出生于一个农民家庭，小时候父母看他比较聪明是个念书的材料，于是把他送到私塾去读书，后来父亲听说平阳县城高中这所学校很好，当地很多有钱人的孩子都在这所学校。于是父亲也把苏步青送到了这所学校。
小小年级的苏步青，面黄肌瘦，是爸爸挑着粮食陪着他走了100里地，来到了这所学校，到了学校后，这儿的学生多数都是富家子弟，小小年级的他在学校里时常的受到同学的欺辱。加上老师讲的方言他都听不懂。于是每次考试都是倒数第一。
父亲很无奈，于是咬咬牙跺跺脚，狠狠心又给苏步青换了一所学校，在这个学校苏步青准备好好努力，争取个好成绩，苏步青很喜欢看三国，对罗贯中的笔法领会得淋漓尽致，文笔也很好，就在一次写作文的时候，他写了一篇非常优秀的文章。
可是那个教语文的谢老师，却说他的文章是抄来的，一个倒数第一名的孩子，怎么可能写出这么优秀的文章呢。谢老师的冤枉，让苏步青非常生气，他觉得一个老师如此冤枉学生太不值得尊重了，于是连他的语文课也开始讨厌了。于是每每上语文课的时候，他就开始逃课。其实为人师表要想毁了一个孩子，有时候真的太简单了，这位谢老师就差点毁了苏步青。
有一次苏步青语文课的时候又逃课，恰好被路过的地理老师陈老师看见了，陈老师就问他“为什么没去上语文课？”
苏步青委屈地把谢老师冤枉他的前因后果，一五一十的说了出来，陈老师说：‘奥别人看不起你，你就不好好读书了，照这样你什么时候才会让人看得起你？“
陈老师继续说：”别人看不起你，是因为你是个倒数第一，你如果不是倒数，而是正数 你看看，谁还能那么说你。“
陈老师的话让苏步青，顿时明白了许多，陈老师趁热打铁又给他讲了个牛顿的小故事，这让苏步青更有了学习的动力，他发奋图强经过了一段时间的努力，他的成绩成为了全班的第一名，以后几乎一直保持第一名，看来挽救一个学生也不是很困难的事情，只要你要爱心对一个孩子负责，陈老师的一番话，就给了苏步青很大的激励。后来苏步青成为了我国著名的数学家。
小冉说：”苏步青也是在不断的打击中长大的，但是也幸亏有陈老师鼓励了他。“
妈妈：“世界上大什么样的人都有，所以老师也会有各种各样的，但是每个人都有每个人的优点。你们的数学老师有什么优点吗？”
小冉说：“我们的数学老师就是有时候会打击我们这类，在他那儿是不求上进的学生，但是他讲课是极其认真的，也很负责任，其实只要你有不明白的题，只要去询问他，他就很有耐心的给你讲，一遍一遍不厌其烦，直到你听明白为止。想想也是我们的数学老师也有可爱的地方。我还是挺喜欢他的。”
妈妈说到：“是呀，人无完人，择其善者而从之，古人的道理到现在都还能用到。”
小冉说：“我明白了，我不必去在乎数学老师的说话方式，我好好听他的课程就好了。”
妈妈说：’是呀只要你好好努力把成绩搞好，是金子总会发光的。“
妈妈打个比方，然后妈妈拿出来100块钱说：”我给你，你想要吗？“
小冉笑道：”当然想要了！“
妈妈说：”我如果把这100元钱，揉搓皱了你还想要吗？“
小冉：”依旧想要。“
妈妈说：”那么我把他扔到了垃圾桶里，你还想要吗？“
小冉笑道：”那我也要把它从垃圾桶里检出啦，我还是想要啊！“
妈妈说：”是呀因为他是钱啊，它就是100元钱，并没有因为他的表和她所处的位置，而发生改变，所以人要想别人瞧得起你，你要努力提升自己，让你金子的魅力。展现光彩“
小冉笑了说到：“我明白了妈妈。我的价值是我自己决定的，不是别人随随便便可以改变的。”
这位妈妈是不是很会和女儿沟通，她首先通过和女儿沟通，肯定了女儿被老师冤枉不是女儿的错误，然后让女儿明白人无完人，老师也是如此，也会犯错误，但是老师有老师的优点，让老师发现了老师的优点，并且不在讨厌老师。
那么女儿当然也不会再讨厌老师的数学课了，这样女儿才能好好学好数学课，妈妈又巧妙地通过100元钱的比方让女儿明白是金子总会发光的。不会因为外界的一些影响就改变它的价值。
当孩子被老师误解，家长进行合理巧妙地沟通，就会化解孩子内心的委屈，会沟通的家长还能让孩子从中接收到进步的能量，这就是沟通技巧。你不妨也试一试，定能让你的孩子受益无穷。
