自我介紹磕磕巴巴。
遞交的材料格式不統一。
有一個問題沒有回答上來。
英語問答pardon了好幾次。。。。
這些都是考研複試中常見的錯誤或者失誤，每一個考生都會犯錯誤，誰也不能保證半個小時左右的複試不出任何問題。這些小的錯誤會影響複試的分數，但是不是決定性的。
在戰爭中，只要你的戰略得當，一城一地的得失是不影響大局的勝利的。在考研中也是一樣的道理，考生犯的最大的錯誤就是整場的準備沒有策略性。
大多數考生的準備是自嗨型的，也是片段化的，缺乏系統性和目的性。
考研複試的環節比較多，需要大家做的準備也比較多，在這樣一個相對複雜的任務中，我們不自覺的會陷入具體的事務中，這時候就要時刻提醒自己：參加複試的目的是什麼？複試最重要的衡量標準是什麼？我所有的工作是否有利於達成被錄取的目的？
複試和初試相比，對於廣大考生來講是一個相對陌生的領域，沒有多少經驗可以借鑑，是一個不充分競爭的市場，這就致使大家的表現不穩定，有些同學做的很好，有些同學則表現的很差，導致很多落榜和逆襲的現象。
為了保證大家的順利錄取，如何做到策略性呢？
首先，要明確複試的關鍵人物——導師——的評判標準。我一再強調，複試就是一場面嚮導師的自我營銷，導師的要求是最關鍵的，你有一萬個側面，只能給導師展示他要的幾個側面，否則驢唇不對馬嘴，你的驢唇長的再漂亮也沒有什麼作用。那麼導師的要求是什麼呢？在之前的文章《目標導向：考研複試導師到底想要什麼樣的考生？》中，我們分析了導師的人物畫像之後，得出了三個衡量標準：問題意識、學術潛力和創新能力。（文章是考研複試視頻專欄的輔助材料，視頻專欄和所有的文章可以去公眾號“考研考博早知道”中查看，文章免費，視頻收費）。這三個衡量標準就貫穿了你的整個複試的準備工作，這是最高的行動綱領。
其次，預設問題。除了自我介紹的之外，剩餘的時間形式上是導師主導的，導師問問題，你來回答。一位複試的高手，應該是操控導師問答的高手，明面上是導師自己發問的，實際上所有的問題都是你預先埋伏好的，你要誘敵深入，集中優勢兵力各個殲滅敵人。如果任由導師提問，你就進入了一個陌生的戰場，很多問題是你無法應對的，但是在你選定的戰場上，你是有充足的準備的。具體預設問題的方法就很考驗大家的能力了，篇幅所限，具體可以去看我的視頻專欄。
最後，要懂得取捨。捨得，捨得，有舍才有得。並不是說，把你擁有的東西一股腦的全部拋給導師，很多不必要的材料會給你減分的，不信你就看看文章《考研複試材料遞交：材料越多越好嗎？》。所有符合導師評判標準的材料就放進去，不符合的就堅決摒棄掉，考研複試的成功只在於你的學術優勢有多大，而不在於你的全面性。
