在古裝戲中，我們經常可以遇上這樣的橋段：
從來沒拿過針的女主學起了刺繡，打算為男主繡一個荷包。當她一臉羞澀地把繡完的“鴛鴦”荷包送給男主時，男主都會“體貼”地誇上一句：“哇，好漂亮，這是你親手繡的山雞嗎？”這句話說出口，空氣就突然安靜了。
如果把刺繡比作“用針作畫”，那麼寫記敘文就可以說是“用文字作畫”。寫作記敘文的目的是為了清晰記錄人、物、事，所以首先也應該寫得“像”，才能很好地把相關的事物呈現給讀者。
那麼，怎樣把人、物、事清晰地記錄，又不發生偏差呢？這個問題，《怎樣寫作》這本書可以回答你。書中以畫為喻，從“敘事”、“描物”、“寫人”三個方面來探討寫好記敘文的方法，並且提供簡單實用的訓練工具，幫助讀者打好寫作基本功。
本書作者葉聖陶先生在小說上有著非凡的成就。他對生活觀察入微，以熱情的心、冷靜的筆，描繪著社會百態。他一直強調，要把事物看得真切，並且有熟練的“手腕”，才能更好地還原生活。而還原生活，必然少不了對生活的用心觀察，和不怕枯燥的每日練習。
接下來，我將從三個方面：“記事”、“寫人物”、“練習方法”來講述書中的重點內容。
時間的先後和文章的先後
以時間為主線，將事件發生的先後順序化為文章的先後順序。
初學寫作的人，常常會寫出這樣的文字：
今天早上，我7點起床，然後洗漱、吃早餐、上班。上班的路上人很多，好不容易才回到公司。在公司，我忙得喘不過氣來，終於熬到5點下班，美好的夜生活才正式開始。
這種記流水賬的寫法雖然不可取，但以時間先後來安排文章先後的方式，是寫記敘文的常規方法。
但有時候，生活事件往往沒有那麼單一。尤其在回憶過去的時候，頭緒紛繁，幾個事件同時開展；或者講述某一件事，必須追溯到前面才能說得明白。
這樣一來，常規的順序明顯不適用，需要用倒敘或插敘的方法才能把事情說清楚。
龍應臺在《目送》一書中，寫到阿爾茲海默症的父親，突然哭了起來。這時，如果繼續按照時間的發展，寫後面的事情，父親的“哭”就會顯得莫名其妙；須得從父親的記憶說起，才能解釋他這突如其來的情緒。而從“現在”寫回“過去”的方法，就是倒敘。
當把父親的記憶解釋清楚後，文章再回到現實來，敘述父親的現狀。這種像夾心餅乾一樣，把“過去”，穿插在“現在”中的寫法，就是插敘。
總之，順序、倒敘、插敘三種方法各有千秋，其目的都在幫助讀者理清楚事件發生的前因後果，而不單純為了寫作技巧，故意為之。只要能把事情敘述清楚，使用任何一種方法，都是合適的。
把人和物“畫”得像一點
畫一件東西，如果要讓人一看就知道畫的是什麼，首先得畫得像。
同樣地，寫物、寫人也得把主要特徵寫清楚，才能讓讀者在腦海中想象出它們的形象。
而要達到以上目標，就要做到以下三點：
1.要寫真切見到的
真切見到的內容，主要包括兩大類：親眼所見的，或者見了以後心有所感的。
在流量當道的時代，追熱點似乎成為一種風潮。某一段時間，某些人物大熱，必然會受到很多人追捧。
有一部分人，看到相關資訊，產生了自己的想法，於是把想法寫下來，成就了一篇篇爆文。但另一部分人，未必瞭解熱點背後的真相，或者即使瞭解也沒有自己的想法，純粹就是見人家寫得好，自己也想獲得一波關注，就不假思索地照著人家的寫下來，結果卻沒有獲得理想的流量。
可見，看得真切，指的就是要有自己的內容；把外物內化後表達出來，才算看得真切。
2.對材料要有所取捨
我們在寫文章前，都會先確定文章的“切入點”。“切入點”不同，對同一件東西或同一個人，描寫的角度是不一樣的。
以“描寫一位成功的模特”為例：
如果主要想表現她的“美麗”，描寫時，就得把側重點放在她的相貌、身材、打扮上，性格則輕描淡寫，作為點綴就好；反過來，如果想表現她是因為“性格”而取得成功，那麼外貌衣著，則不需要花費大量筆墨。
材料的取捨，根據文章的“切入點”來安排，保留合適的材料來突出最重要的部分。
3.要有熟悉的“手腕”
《賣油翁》裡有句話：“無他，唯手熟爾”。如果要把人、物、事敘述清楚，也在於“手熟”。
就好比畫貓，有些人明明對貓的樣子很熟悉，卻怎麼畫也不像，其實都是因為畫畫的技巧不成熟。
所以對於寫作來說，也只有手法熟練，才能把心裡想的，準確不誤地寫出來。而若想手法熟練，必須採用正確的方法來練習。
描述得越具體越好
學畫畫的，都得練一項基本功——木炭習作。學生們要對著花、鉛筆、石膏一遍遍地描畫，直到畫得像為止。
這是一項寂寞的工作，很多人都對此不耐煩，不願一直做重複的事情。但只有不斷重複，才能提升觀察能力，充分畫出物品的細節。
與木炭習作相似的，是用短小文字練習寫作。對著一件物體，儘量細緻地描寫它的細節，越具體越好。
以手錶為例，我們可以從手錶的外殼、指針、刻度、錶帶等部分刻畫清楚。這樣的練習可以讓寫出來的文字，在感官上有較大的提升。
大家請看以下兩句話之間的差別：
她手裡捧著一束花，開心地走回家。
她手裡捧著一束玫瑰花，開心地走回家。
第一句，“花”的信息不夠具體，讀者看了也不知道“她”為什麼開心；而第二句，具體寫明瞭“玫瑰花”，讀者就能會意，“她”一定擁有了美好的愛情。
所以，把事物寫得具體，能帶來更好的效果。但有一點要注意，寫得具體，不代表把有關的無關的東西都寫上，刻意延長文章的篇幅。
好的文章，不在長度，而在質量。很多人為了增加文章字數，即使沒什麼可寫了，也要東拼西湊一些內容來填滿整張紙，結果就導致文章有很多囉嗦無用的話。
其實只要能把事物描述清楚，就可以停筆了，因為此時它已經是一篇不錯的文章。
記敘文是生活中，特別實用的文體，我們記錄生活免不了要使用它。
記錄事件，可以用順序、倒敘或插敘的方法把文章的前因後果敘述清楚。
描寫人物，要先看得真切，然後找到合適的“切入點”，根據“切入點”取捨材料，再來下筆描述。
若想描述得沒有偏差，就得練成熟悉的“手腕”。從短小文字開始練習，把每一件事物寫具體，提升觀察能力。
但要注意的是，不要為了“湊字數”而把不太重要的內容寫進去。要突出重點，隱藏相關性弱的部分，適當留白。就好比畫一座山，只畫出陽光照射一面的場景，另一面，則交給讀者想象。
希望每一個拿起筆的人，都是生活的畫家，描繪出生活最值得被記住的點滴。
