暑期出国交流，对准备申请和正在申请留学的学生而言，都是提升申请软实力的好途径，但是，海外经历都有哪些呢？我们又该如何申请呢？暑校、交换、暑研、海外志愿者/活动有什么区别呢？今天，羊羊羊就带着大家一起了解这四种不同的海外经历，以及它们的申请方式。
//暑校//
暑校是海外大学在暑假期间面对在读的学生开设的暑期课程，本校在校的学生、美国其他大学的学生和国际学生都可以申请。
一般而言，暑校会分为几个session，且跨度较长。和国内学校相比，国外学校的暑假会比较长，一般从5月开始，假期会一直持续到8月底。不少在海外就读本科的学生为了能够拿到更多的学分会选择在这个时间去上课。
想要申请暑校，有两个渠道。对于校内暑期项目或者合作项目，学生可以去学校的国际交流部或者海外留学部咨询。这些项目一般包括交换项目、暑期项目或短期海外游学项目。学生需要注意，因为参加暑校带有一定的目的性，所以在筛选的时候必须关注暑校可以带给我们哪些课程？能否灵活选择课程？这些课程和自身的匹配度有多高？
第二个渠道是通过海外大学的官网申请。大多数海外大学都有summer session的部分，也会公布与此有关的所有项目信息，课程设置和申请链接自然也包括在内。建议大家通过这一方式申请，毕竟熟悉了海外大学系统，对以后的申请非常有帮助，且通过学校官网选课会更加灵活。
比如在UCLA的选课系统中，就包含有800~1000门的课程。但是在选课的时候要注意，所选课程有没有先修课的要求。因为很多本校的在读生也在上暑课，所以平时选课的逻辑不变，如线性代数的先修课为基础数学。
在申请时，学生只需进行官网注册后，提交相应的材料并check学校的要求即可。具体步骤如下：
- 考虑语言成绩是否达到标准。
- 提交成绩单，查看学校对GPA是否有要求。
- 根据自身需求选择课程。筛选掉有先修课要求的之后，考虑参加暑校的目的是什么。若只为了增加海外经历，建议选择一些可以提升soft skill的课程，如演讲课、训练leadership的课程或怎样建立创业公司，怎样将大数据运用到工作中等倾向于应用性的课程。若选择了一些要求先修课的课程，建议查看需补充的先修课。若需要转专业，那么选择暑校会让你对专业就业有初步了解。一般来说，学校会先进行本校学生的选课申请，然后才对国际生开放，因此选课一定要尽快。
- 提交申请费，学校不同，申请费用也不同，部分学校有不同的round，其申请费用会呈现出递增。
- 等待审核。若通过且选课成功，学校会发I-20，部分学校对签发I-20有学分上的要求，且必须达到一定的选课量，通常建议2~3节。
- 全部完成后，你就可以办理签证了。
//交换交流//
交换的时长为一个学期或者一个学年，有一些交换项目的时间会更长，但是一般都在学期内。
建议学生可以先查看学校内部的交流交换，通常学校会有这类合作项目，且都是很不错的学校。但是学生必须考虑其学分是否能够转换到本科的院校，如果不能需要谨慎考虑。
其次，还有一些海外大学官网和SAF也会介绍交换项目。
//暑研//
暑研是指以科研研究为导向的暑期海外经历，大多数是针对理工科同学和部分人文社科中带有科研性质的学科开展的，包括东亚研究、人类学、社会学等。
暑研的时间一般在暑假，但非暑研项目也会在学期中、gap year展开。若部分申请暑研的学生在大四期间课程不多，也可以申请将暑研延期至大四上或整个大四。
暑研项目一般包括Mitacs、CSST、UGVR 等。
Mitacs一般要求学生的平时成绩不低于85或者3.5/4。英语成绩也要达到雅思6.5或者托福95甚至更高。
CSST是UCLA的暑研项目，时长约10周，在UCLA的LAB中进行，参加后可获得12个UCLA的学分。项目有较强的学术导向，要求参加学生为大三在读生，且成绩要求在85分以上，英语要求达到托福100分以上。相对而言，CSST的竞争更为激烈，要求更高，这类项目要求学生自身对研究方向十分明确，学校的教授也更看重研究方向。
UGVR项目是斯坦福工学院和清华、北大、中科大、台大四大高校联合起来合作的项目，会挑选优秀的大三本科生，在大三大四的暑假期间前往斯坦福，在教授的指导下做正规的学术科研活动，一般为期10周。每年只提供18个名额，所以竞争会更加激烈，要求也会更高。
在选定项目后，学生就要开始暑研套磁。首先，根据选择的方向、匹配度和梦校筛选导师，建议根据导师研究方向与自身研究方向进行筛选，也可根据导师近年来发表的文章写一个insight。其次，写暑研套磁信。介绍自身背景，展现出对目标教授的了解程度和自己可以为lab带来什么，以及自己希望通过这次暑研学到什么。如果实在不清楚，可以找相关老师咨询，注意突出自身闪光点，并附上个人简历。最后，等待教授的回复即可。教授回复的时间一般由实验室是否缺人决定，因此建议多选择几个教授。回复之后可能会预约面试，如果表现不错就可以进行签证，教授会联系学校审核材料并签发I-20。
//海外志愿者/活动//
海外志愿者/活动主要是面向低年级同学，如大一大二的学生开展的，可以开阔视野，也能提升soft skill。
比较知名的海外志愿者项目有AIESEC、APYE （亚太青年交流）和短期研学项目。研学项目的种类较多，形式多为上课旅游参观。
比较众多海外经历的含金量，我们可按“交流交换/暑研 > 暑校 > 海外志愿者/活动”的排序做判断。但也要根据不同种类的需求做判断。
对文商科而言，一般交流交换 > 暑校 > 海外志愿者/活动。
对文科中的研究性质的人文社科而言，交流交换/暑研 > 暑校 > 海外志愿者/活动。
对商科而言，若有先修课的要求，那么暑校会更为重要。若无此类要求，交流交换很难转化成本科院校的学分，尤其是和NGO挂钩的专业，如mpp/social work等。此外，海外志愿者也很重要。
对理工科而言，交流交换/暑研 > 暑校 > 海外志愿者/活动。海外志愿者对此类学生的价值不大，但考虑到年级限制，不同的时间段需要配合不同的实践种类。低年级的学生没有太多经验，在参加项目时应注重积累经验，在大一大二可以多参加暑校，尤其是有先修课需求及先修课有刷分需求的学生。
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