文/晨媽育兒
據統計，現在我國有超過50%的家庭，在教育孩子方面都面臨著這樣一個局面，那就是“隔代教育”的問題，很多父母由於工作繁忙，沒有過多的時候帶孩子，可是把孩子給老人帶又不放心，怕老人過於寵愛孩子。
這樣衍生出的家庭矛盾數不勝數，有很多媽媽甚至寧願把孩子送到價格高昂的託管班，也不願意讓老人帶，可是“隔代教育”真的就是洪水猛獸嗎？
退休奶奶的育兒理念，培養出5歲小神童，你還不放心隔代教育嗎？
早在之前《挑戰不可能》的節目上，就有一位讓人歎為觀止5歲小神童，這位被撒貝寧稱做“行走的中華小詩庫”的小朋友，叫做王恆屹，別看他今年還不滿6歲，但已經可以熟練背誦500多首古詩，認識的漢字更是多達3000多個。
節目中，王恆屹小朋友選擇的挑戰方式讓大人看了也覺得困難重重：讓在場的評委從現場300卷古詩詞中選擇10個出來，但是隻隨機留下3個字。
王恆屹需要通過僅僅3個字來背誦整句古詩，就是這樣連成年人都很難回答上來的挑戰，王恆屹自己一個們，沒錯，全部答對。
主持人撒貝寧採訪王恆屹，問他平日在家中是怎樣練習的，王恆屹回答：“是奶奶教他的”。
退休奶奶特有的育兒理念，培養出5歲小神童
原來，王恆屹的父母由於平日裡工作較忙，在王恆屹很小的時候就跟著爺爺奶奶一起生活，奶奶的學歷不高，但是有著自己獨特的教育理念。
奶奶從小就培養王恆屹永不放棄的精神，遇到的問題如果解決不了，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，三遍不行就五遍，五遍不行就十遍，直到成功為止。
耳融目染式教育
奶奶曾經說，王恆屹在幾個月大的時候，家裡人就會經常念《三字經》、《弟子規》等給他聽，等到孩子1歲左右的時候，會給孩子念唐詩宋詞，由於長期接觸詩詞，王恆屹的記憶力非常好，很多字，教了一遍就會記住。
奶奶退休以後，很喜歡聽名家的詩歌，有時候會在家中繪聲繪色的講給王恆屹聽，孩子在這種耳濡目染的薰陶下，漸漸對古詩詞有了濃厚的興趣。
奶奶的教育方式就是帶著王恆屹一遍一遍一個字一個字的慢慢閱讀，還會給孩子講詩詞背後的故事，古詩的意思，讓孩子理解之後再去背誦。
我們都知道孩子在0-3歲時，是大腦發育的黃金期，這個階段，讓孩子多多閱讀、背誦，有利用孩子大腦的開發，增加孩子的記憶力。
家長是孩子最好的老師
撒貝寧還問過王恆屹平時最喜歡幹什麼，王恆屹回答：“玩飛花令”，問道喜歡和誰玩的時候，王恆屹說是奶奶，原因是隻有奶奶可以和他對幾句，是的，現在的王恆屹已經青出於藍勝於藍了，當然，這離不開奶奶的教育方式。
奶奶說，小恆屹一開始也比較貪玩，但是她總是告訴孩子，學習就是一個不斷堅持的過程，想要記住更多的詩、認識更多的字就要持之以恆，所以，現在的王恆屹已經養每天都要背詩的好習慣了。
家長如何幫助孩子輕鬆背詩
2018年，我國小學生課本開始改革，中考也增加對語文的重視，古詩的數量增加到了55首，佔據課本的30%，很多家長開始越來越重視孩子背古詩。
但是背古詩還有一些困難，很多孩子背詩就犯困、背的慢、忘得快，下面就教各位家長2個幫助孩子輕鬆背詩的方法。
1、陪孩子一起學習
家長可以陪伴孩子一起閱讀、背誦古詩，並多給孩子講一講古詩背後的故事，增加孩子的積極性，方便孩子理解記憶。
2、拒絕死記硬背
古詩最忌諱死記硬背，這樣就算背下來也很容易遺忘，最好把詩詞具體化、形象化，可以通過繪畫、圖解等形式，讓古詩更好理解，更好記憶。
就像唐震教授的這一幅畫，是不是把“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中。”這句詩詞畫得惟妙惟肖，更加方便記憶。
知道了圖解的方式方便記憶了，我給我家孩子買了一套《詩詞大發現：古詩詞創意圖解》，這本書是由特級教師蔣軍晶通過20年的教學經驗編寫的，全書採用圖解的形式，用孩子的角度解讀古詩，瞭解孩子的需求，把握孩子的學習特徵。
16個模塊，全方位講解古詩，包括古詩中的故事背景歷史、地理知識、文學規律，甚至還有一個章節，專門講解古詩中的顏色。
意圖解，腦洞大開，詩人遊歷圖+朝代時間+大事記時間軸，總結、歸納、遷移，都可以通過圖解來幫助記憶，幫助孩子記得快，記得牢。
全書共256首詩詞和詳細圖解，涵蓋了超多中小學經典詩詞，包括《小學生必備古詩詞70首》。
這套書籍最大的特點就是獨樹一幟，不可複製，通過教學檢測，對中國古詩詞有良好的把握，打通、梳理，拒絕枯燥乏味的知識灌輸，讓孩子愛上古詩。
讓我們和孩子一起領略古詩詞的魅力吧！
