杨家木子
对于孩子写作业拖沓，作为一名教师，同时也是一位初一学生的家长，结合自身实际，谈谈自己的看法:
1.排查问题，精准施策。
作为家长，一定要仔细，弄清楚问题的原因所在，然后具体问题具体分析。有的孩子，可能对写作业不感兴趣，认为作业是负担，内心存在反感和抵触情绪，故意拖沓已表达不满；家长要与孩子一起分析原因，引导孩子正确看待作业，从而慢慢产生兴趣，改掉毛病，提高效率。
而有的孩子，注意力不集中，做什么事都是“三天打鱼两天晒网”，没有毅力。家长要培养孩子的定力，养成专心致志的好习惯，从而很快做好作业。
我家的孩子，刚上学时，做作业也是拖沓；于是我和他一起分析原因，动之以情，晓之以理，让他明白了作业的意义——作业不是负担，更不是任务，而是检查学习结果和巩固所学的方式。从此以后，他的作业都能主动认真完成，并且爱上了作业。
2.树立榜样，润物无声。
榜样的力量是无穷的。家长作为孩子的第一任老师，言行举止，无不在孩子的脑海里留下深刻的“烙印”，因此，家长一定要给孩子树立榜样。
而有的家长，自己做事磨磨蹭蹭，不讲究效率，不按时完成……，这样的“榜样”能给孩子带来什么呢？“潜移默化”的结果，只能是孩子做作业拖沓，没有效率意识，因为他/她从父母那里已经“耳濡目染”，形成了习惯。
温馨提醒:孩子做作业拖沓，作为家长，要树立良好的形象，帮助孩子从心理上形成正确的态度，从而养成主动学习的好习惯！家长朋友们，你们是这样做的吗？
师风如海
写作业拖沓是从小养成的习惯！可以从平时孩子的日常锻炼改变并随时的进行纠正提醒！如监管孩子在规定时间内完成作业！可以制定个表格起到调动积极性作用！如小点的孩子可奖励个贴贴或画个👍或是其它的奖励机制！告诉孩子事情不是仅早晚做完就成 而是要凡事提前做完，多余出的时间可以做更多事情等等！
雅吟画国画
遇到事情先行动，行动会改变态度。
1.五分钟起步法，只做5分钟，做够5分钟就去玩。比如只看一页书，只做一个开合跳，慢慢的发现越来越爱做运动和看书。
2.环境控制法，多接触外界，让外界约束自己，比如把看书从家里移到图书馆。
3.打破完美主义法，打破完美的执念，一开始先不要要求完美，先行动在修正。
4.结构拖延法，利用拖延空出来的时间去做其他有意义的事。人越擅长什么越喜欢什么，比如文科不好，理科好，只要没有做理科题一小时，就做文科题两小时。在这个阶段不想工作，那你可以看书或者运动，多做事。
5.让子弹飞的方法，通俗说有枣没枣先打三杆子，比如写作文，先写个构思框架，放一放。比如读书，先让自己读一遍目录，看看一定会有意想不到的收获。
根治拖延三大心法：
1.做快乐的事，巴菲特说对他们成功最大的是专注，而专注的背后就是自己喜欢的事情。如果不可避免的事情要做，先快快的把不快乐的事先做完，再做让自己快乐的事。
2.做这件事的决心，是要做还是一定要做。加强做事的信念
3.立竿见影，千万不要找任何理由去拖延。
