未名河
明代唐伯虎號桃花庵主，他玩世不恭而又才氣橫溢，與祝允明、文徵明、徐禎卿並稱“江南四大才子”。
《桃花庵歌》寫於弘治十八年。唐寅因牽扯舞弊案件被革功名。從此看穿了功名利祿，決定從此瀟灑度過餘生，生性自由不羈的他，以賣畫度日，過著與花為朋、以酒為友的歸隱生活。作此詩即為表達其樂於歸隱、淡泊功名的生活態度。
這只是這首七言詩的前四句，表達了他當初的生活狀態。
桃花塢裡桃花庵，桃花庵下桃花仙；
桃花仙人種桃樹，又摘桃花賣酒錢。
桃花因與“逃”同音而具隱者之意，更體現出珍視個體的高潔自由精神。
西撒沙海
打油詩是一種富於趣味性的小巧俚俗詩體，這裡的俚俗是指世俗、民間的意思。這類詩用語不拘於平仄韻律，它最大的魅力就在於具有通俗易懂、詼諧幽默、知識性、故事性和通俗性，讀完令人莞爾與回味。
就我知道的，最有意思最有情趣的打油詩是這一首：
鄰家小妹滿二八
美貌容顏賽過花
兒時一起過家家
我是爹來你是媽
最有意思：這首打油詩前兩句“鄰家小妹滿二八/美貌容顏賽過花”描述中，一位年滿16歲，美貌如花，嬌豔盛開，充滿活力的青春美少女——鄰家小妹，活靈活現的展現在我的眼前，很接地氣。描寫內容散發著故鄉的煙火氣息，極大的勾起了我對故鄉的懷念之情，以及那縷縷割捨不斷的濃濃鄉愁。
最有情趣：後兩句“兒時一起過家家/我是爹來你是媽”中，“過家家”想必是很多曾經年少的你我他（她）都玩過的童年遊戲。幾個男女小玩伴組成一個家，用泥巴、瓦片、小草、樹枝、樹葉、石子、沙子、作業本紙等製作成鍋碗瓢盆炊具，以及各種各樣的傢俱、食物，模擬結婚、勞動、煮飯、吃飯、休息等種種有趣的遊戲活動，感同身受這一充滿童趣的特殊經歷，令人記憶深刻，難以忘卻。特別是那位扮演小夥伴的媽媽，模擬自己“新娘”的俊俏鄰家小妹眼淚汪汪的模樣。
總之，少小離開故土，這首打油詩自幼就一直陪伴著我。遠走他鄉，每當讀起它，總令我追憶起曾經快樂、幸福的童年時光，以及那些曾經年少，童心飛揚的兒時玩伴們，特別是那位一起“過家家”的美麗“新娘”——鄰家小妹。迄今，在我心目中，她也成了一首最有意思最有情趣的打油詩。
——End——
風從西部來
我上高中時，聽一個同學講過一件事，他說他們以前上初中時，有一個調皮的同學，寫過一首打油詩。
在七十年代，我們上學時，作文課一般都是兩節課，在這兩節課裡，老師在黑板上出一個作文題，然後要求同學們在這兩節課內，完成一篇命題作文。
事情是這樣的，他們上初中時，班裡有一個同學比較調皮。有一次上作文課，老師出了一個作文題，要求同學們在兩節課內完成一篇作文。
在這兩節課內，同學們都聚精會神地在寫作文，只見大家時而皺著眉頭，咬著筆桿沉思，時而筆尖不停地在紙上沙沙地寫著，時而又露出一個會心的微笑。同學們心裡只有一個想法，在這兩節課內，一定要寫好這篇作文。
全班同學都在努力地寫著作文，只有一個同學頑皮地左顧右盼，也不時地埋下頭寫一小會，然後開心地笑著，有時也會皺一皺眉頭，好象在思考著什麼。
離作文課還有近二十分鐘，就要下課了，只見這位同學站起來，大聲朗讀一首自己寫的打油詩：
天上星地下落，
我在學校受折磨。
老師打我又罵我，
還說我偷懶不幹活。
老師呀，
趕快把書錢退給我。
買一糖塊雪一雪，
你看快樂不快樂!
全班同學，聽他朗讀完，不論男同學，女同學都忍不住捧腹大笑，有的眼淚都笑出來了，有的笑的肚子疼，有的笑的東倒西歪，正當全班同學都在鬨堂大笑的時候，誰也沒注意到，老師不知什麼時間，從教室的後門進來了。
老師走到寫打油詩的同學跟前，擰著他的耳朵，把他帶到講臺上，面朝同學們站下，這同學一副做錯事的樣子，低著頭，紅著臉，一聲也不敢吭。
後來，老師給班主任老師講了一下，班主任老師罰這位同學站了兩節課才算結束。
友友們，這位同學的打油詩有意思，有情趣嗎？
