中国人是公认的最重视教育的群体之一，中国人千百年来一向把教育孩子放在人生非常重要的位置。千百年在中国人口中代代相传的三字经里也不停地教育国人：养不教，父之过。教不严，师之惰。
很多中国孩子，小小年级就博览群书，会几国语言，懂天文地理，但是每次我们孩子长大成人走到世界广阔的天地时，尤其是走出国门时，总觉得他们缺了点什么，因为缺的这点东西，让许许多多的中国人，虽然才富五车，却并不被人认可。
那么我们的教育缺少了什么呢？我觉得，我们现在的教育，无论是家庭教育还是学校教育，无一例外都太重视各种科学知识的教育，但却少了人文、伦理、行为方面的教育。
我们教给了孩子天为什么是蓝的，草为什么是绿的，却没有教孩子去欣赏蓝天绿地；
我们教给孩子动物是怎么分类，怎么繁殖，怎么进行新陈代谢的，却没有都孩子该怎么去爱护和人一样有生存权利的小动物；
我们教给孩子各国的语言，各种的语法和习惯用语，却没有教孩子如何去礼貌委婉地与人交流；
我们教给孩子人类的起源和这个社会的组成与发展，却没有教孩子如何热爱自己的父母老师，如何在社会中和所有人和平相处……
所以我们的孩子，走出国门的时候才发现：我们不会向别人提要求，我们不懂表达我们的感情，我们不懂如何获得他人的认可，我们说话时不敢直视别人的眼睛，我们的价值观和人家的价值观有天壤之别，我们无法融入他们的世界。
我们可以看看其它国家对幼儿的教育。
上图在教孩子，怎么去认识一个你想认识的人呢？
“我可以谈论一下我自己的一些事，也可以问他一些问题，比如'你在画什么呀？'”
上图在教孩子，如果有人邀请你一起玩，你可以怎么处理。
“我可以很礼貌地回答：‘看起来超好玩啊！’”
上图在教孩子，如果你想参加到别人的活动中去该怎么做。
“我可以和你们一起玩儿吗？”
对比一下我们的幼儿教育，我们的教育就显得太急躁。急吼吼的小小年纪就要认字写字算算数，把最该教的人际交往、公德品德、还有爱的教育却忽略了。
我觉得我们国家的当务之急是把幼儿教育纳入义务教育。有教育专家统一规划、设计幼儿阶段所必需的一些知识技能和公德品德。多向发达国家学习，我们的孩子成长为一个合格的社会人，能够被他人认可，顺利融入我们的地球村。
