先說一件真實的事情。
2017年，我有個朋友，她家的女兒高考435分，當年在河南省理科一本線是484分，這個小姑娘距離一本線還有49分。朋友找到我，讓我給他幫忙，我四處奔波，終於把他的女兒送到了一家復讀培訓機構。
因為這家復讀培訓機構在我們當地特別有名，一般情況下不上一本線，是不要的，但是老闆是朋友，所以就勉強收了。
結果出人意料。
2018年高考，朋友家的女兒以569分，超出當年理科一本線70分，考上了中南民族大學，這所學校在武漢，是很不錯的一本高校，朋友對此表示非常的感激滿意。
通過這件事，對我最大的啟發是，高三打基礎，高四985。這句話一點也沒有錯。為什麼這樣說呢？是有很充分的道理的。
我本人是上個世紀80年代的中師生，按照今天社會群眾溢美說法，當時的中師生就是今天的985、211學生了。
其實呀，這種看法一點都不對。
上世紀80年代，國家為了解決基礎教育師資匱乏的問題，臨時決定招收中師生。
中師生的政策從1983年延續到1998年，這15年的時間裡國家，招收了大量的中師生，為農村學校的基礎教育奠定了厚實的基礎。
但是從1998年以後，大中專畢業生全部實行了並軌改革，也就是說1998年以後，中師生也推向了市場，國家不再負擔學費，不再包分配工作。從那個時候起，中師生上學開始繳學費，就業實行雙向選擇。
這是一段過渡的歷史。
從我的經歷來看，當時的中師生（含中等專業的學生），從總體上情況來看，的確要比考上高中的學生學習能力少好一點，但是並不是說這部分學生都能考上985，211。所以說，現在社會對20年前的中師生過於褒獎，太過誇張了。
這是題外話，我們暫且放下談。我們討論討論高三打基礎，高四985的事情。
我們現在的高考政策非常好，最有利於一個人通過堅持不懈地努力，脫穎而出。
為什麼這樣說？
第一，高考沒有年齡限制。這對於每個人來說都是天大的利好和機會。--無論你考到多大年齡，哪怕是到了八十、九十（當然這樣高齡的考生還真沒有），只要你有那個毅力，國家都允許。
第二，從當前的用人機制上講，現在國家招考公務員也好，地方機關招考工作人員也好，甚至四線小城市招教也好，往往強調第一學歷，並且要求第一學歷必須是985或者211，甚至有的單位還強調第二學歷也要是985或者211。
這是很嚴苛的事情，解決問題的辦法就是你要考上985或者211高校，最好是985高校。
所以從這個層面上講，我們不能不努力，這是一個人必須要完成的一個目標任務！
因為這就是硬槓槓，你達不到就沒有資格！
怎麼辦？那就要去踐行：高三打基礎，高四985的理念！這沒有毛病。
這從年齡上也行得通。一般學生高中畢業證16歲或者17歲，大一點的不超過20歲，小一點的還有15歲的。這兩種情況都是極端。我們以17歲為準，如果第一年參加高考，沒有考上好的學校，復讀一年也就18歲，又沒有考好，在復讀一年才19歲。
19歲進入985高校，23歲本科畢業，儘管你可能比同齡人，晚畢業兩年，但是你的985光環永遠戴在了身上。這是一把金鑰匙。即使你繼續讀下去，讀完研究生也才26歲，風華正茂，光彩照人，何樂而不為？
因此，我覺得，如果一個應屆高中畢業生，他第一次高考沒有考好的話，那他就要接著複習，哪怕再失敗幾次又算什麼？英雄不問出處，只要他在25歲以前本科畢業就行。
我們現在的孩子上學都早，大都是六歲入小學，那麼小學六年級畢業是12週歲，初中三年畢業是15週歲，高中三年畢業是18週歲，如果公務員招考限定在30歲以下，那麼這個孩子就有12年的讀書機會，這就意味著他在高中最少可以復讀3年，如果他復讀三年的話，那麼她考上本科的年齡應該是21歲，畢業的年齡是24歲，一個985高校的學生，24歲畢業，如果用人單位要求本科年齡為25歲，那他就具有很強大的優勢。
因此，我贊成高三打基礎，高四985。
為什麼這樣說呢？我們好多孩子的都是常人。不要說這個世界沒有天才，這句話是非常危險的，考上北大清華等985高校的學生，大部分是天才，當然也與他們個人的努力有關。對於同樣的問題，有的孩子一聽就懂，有的孩子再聽也不明白，難道這不就是智商和智力的問題嗎？
不承認人與人之間有差別，那就不是唯物主義者，唯物主義者是一定要承認人與人之間的差別的，這也是我作為一個教育者，從人的理解能力，記憶能力各方面做出的一個粗淺的判斷。
所以哲學上有句話叫做，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。這才是唯物主義的觀點。
因此，我們一定要承認人與人之間的差別，你一定要相信高三打基礎高四985這句話，這也體現勤能補拙的樸素道理。
我的老家有一個學生，他小名叫黑子。他家非常貧窮，他高三複讀了六年。第五年的時候，他父親去世了，他全家人也瞞著他，讓他參加了高考，高考結束以後回到家，他知道父親不在了，他哭得死去活來，但是這一年他距離大專的分數線還有21分的差距。第六年，他又參加了高考，這一這一年，他的母親去世了，家人有隱瞞著他，高考結束以後，回到家裡看到沒有母親也不在了，他很是傷心。
這一年，他的努力終於開花結果，考上了本地的一所本科學校。
那個時候，全國的高校還非常少，招收的學生也非常少，少到一個村一年能考上一個大專，十里八村的人們都奔走相告，就像范進中舉一樣，影響非常大。
這個黑子最後被分到某市外經貿委工作，他終於成為了一個國家的人。從他個人角度講，他成功了。
從黑子的經歷，可以看出一個人只要選定了目標，就要堅持不懈地向著目標去努力，最後一定能夠取得成功。
當然，我講的故事也有好多人不贊同，這個故事太過個例，太過持久，但是我們的用人制度、選拔制度就是這樣的，如果我們不執著，不去努力，我們淺嘗輒止，遇到問題，遇到困難就躲過去，那麼一個人永遠也不會成功。
中國有句古話，叫做存在即是合理。這也是放之四海而皆準的哲學問題。為什麼全國會出現高考釘子戶？就是因為他對自己理想的執著追求，他考不上清華，他考不上北大，絕不甘心，所以他就當了高考釘子戶，所以他就堅持不懈的努力，所以他最後就成功了。
