外甥今年拿到了哈佛，斯坦福，麻省理工，加州理工等等七八所世界级名校的直博offer，他在知乎上回答的“
你们是怎么考上 985 的，每科多少分？”短时间内阅读量超过十万，经过外甥同意，转发于此，希望能给正在学习道路上努力拼搏的初高中学子们以启发和借鉴。以下是他写的原文：
2016年理科高考
语文 124
数学 146
英语 146
理综 278
总分 694
最后录的清华，大学连拿了两年国家奖学金，提名了一次特等奖学金。
2019年清华特奖答辩
先说一下自己的观点。这么多年来，我见到很多同学因为方法不对而事倍功半，也感觉有些地区的学校的学习方法思路有点偏。入学清华之后，说实话个人感觉身边真正算得上聪明的人很少，多数同学能高考来这里凭借的是方法和努力。我希望这篇回答能给大家带来新的思考。当然，我不可能保证所有人仿照这么做都能上清华，因为这篇文章的阅读量几天以内已经破十万了，然而清华北大一年只招七千人。不过我相信可以给大家以对照参考，进而带来改进。计划分成几个部分进行讨论：整体逻辑，自身经历，学习方法，2020高考建议。至于具体学习方法我会用一个星期在另外一个姊妹回答里更详细的专门描述，这篇回答里有，但是有些地方没太展开，有些地方太晦涩。
整体逻辑
在实践操作之上是方法论，而在方法论之上是哲学，而最后一种是鲜有人提及的。自古以来有“雄才大略”的说法。雄才更重操作，而大略更重思想，也是一个道理。
在一切竞争中，最为激烈的莫过于战争。在初中了解了楚汉战争，成吉思汗西征，拿破仑战争，两次世界大战，朝鲜战争等经典战例之后，我不禁想能否结合战争的逻辑对于自身学习方法进行改进，并且基于这种逻辑自己进行改革。论一切战争，除了装备之外，还有一样重要的纪律，补给，战略，士气，运气等。除了运气难以控制之外，其余在学习方法上均可以有所体现：装备代表头脑智力，纪律代表时间管理，补给代表休息睡眠，战略代表宏观规划，士气代表信心心态等。虽然装备具有不可否认的优势，但是古今中外凡是大胜仅靠装备的优势多数是不够的，尤其是双方装备技术水平相近的情况下。
一套合格的兵法在具体的操作之外，其思想必然是简略的，是难以理解的，需要结合具体实例阐明，并能结合实际灵活运用。在我看来，理科学习的思想可以归纳成一句话：管理上保持信心，把每一分钟用在最该用的地方；战术上优先保证骨干知识点，再基于核心点控制杂碎知识点。具体如何运用，我会在后面具体展开。
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个人经历
前言
人生很多时候就像一场棋，有些人早期会取得巨大的优势，但是并不意味着最后一定能赢；也有些人看起来开局就很烂，但是能在一些关键的时刻一举反杀。因此人生需要有充分的敬畏，不可因为一时优势而窃喜，也不必因为暂时落后而悲伤。然而我们要有改变自己的决心，有明天会更好的信心，有坚持一生的恒心。
第一部分——不鸣则已
据说精彩刺激的故事往往需要一个比较平淡以至于有点惨的开头。
我初中入学大概什么水平呢？就读重点初中，初一第一次入学考试恰好考了年级中位数。这并不是最差的开局，但是确实没什么出彩的。
初一的时候我的成绩只能算中上游。我当时就读于一所重点初中，有一些直升本校高中的名额。我们学校一共320人，据说前80名就有希望。于是爸妈给我定的目标就是考进前80名。至于我刚入学什么水平嘛…前80没问题，60就不保证了。
当时的我有一个很多小朋友都会有的喜好，在父母不在的时候开小差。如果能打会儿游戏那是最好的。说实话，我父母很清楚我在干什么，但是他们一直不主动阻拦。所以初中第一年学业始终不太上得去。时光不知不觉的到了初二上学期结束。很可惜，初中一半的时间过去了，我仍然在60～80名慢慢摇摆。
如果说这个时候的我一无是处也有些太偏激了，小朋友至少是蛮有自信的。我当时相信自己有全校无人能及的潜力，只是真的没人信罢了。
在初二上学期期末的时候，我拿到了并列第79名的准确成绩。之所以是准确，是因为一分不多，一分不少，恰好能给父母交差了。然而，我自以为自己很聪明，我真的不觉得那些排名比我靠前的同学有任何一个比我聪明，和我相当的也不多。我真的就只应该满足于此吗？
自然不可能。
第二部分——变法图强
经过思索，我认为过去成绩不行在于学习的思路上不够先进，而思想上的先进比工作上的努力往往更能见效。初二下学期是一个对我产生了巨大影响的时期。这个学期最大的贡献在于两点：
- 我把游戏暂时戒了。当然，后来游戏作为一种福利再次出现，这是后话。
- 我开始自主制定学习计划。
- 强制自己的睡觉时间往后推一个小时到22:30。这是我中学期间唯一一次强制后移睡觉时间。
在这之后，我的学习时间突然多了起来。在每天的学习计划之外，我还会制定整体的复习方案。打一个比方，过去的学习是大量的局部战斗组成的，后来逐步发展成了系统性的战役，不仅有单条战线的进攻，也有宏观调控。比如我这段时间数学较弱物理较强，我可以有一切权力把学物理的时间抽走分配给数学。毫无疑问，这使得我的整体学习有效程度大幅提升。在这个学期的期中，我达到了年级44名。我有史以来第一次有了给自己加学习任务的能力。我自主的在初二下把初中化学自学完之后看了点高中化学。
在期末，一种空前膨胀的野心开始出现：我想进年级前五。
这无疑是疯狂的，毕竟在这之前我连年级前30考着都很费劲。然而我不想被想象力限制了自我发展。为了达到这个恐怖的目标，我把后半学期所有的精力调集到了期末考试上。结果由于压力太大，我这回只考到了年级67名。这让我明白了心态的重要性。我的前进之路可以说是遇到了空前的阻力。这场游戏似乎在开始之前已经结束了。
这是新一轮黑暗的开始？还是黎明前最后的黑暗？
第三部分——一飞冲天
为了避免这部连续剧变成卖惨攻略，小王同学决定添加一些高亢的剧情。
初二下的期末之后，妈妈有点慌了。毕竟我的努力她也看在眼里。这时，班主任老师说：“我看wlc和小A也没啥差别。”当时A在班里排第一。这句话对我是莫大的鼓舞。一般认为，班主任老师是第一个发现我在有计划的起飞的外人。不过也并不是所有人都认可我的努力，至少那个时候。当我感慨自己确实发挥失误的时候，语文老师就觉得我拿年级67理所应当，并劝我“随遇而安会让你的人生更有前途”。反观过去，我实在看不出来他的话合理在哪里。再者有同学也认为我自恋过度，没有自知之明。
之前的剧情中有我预习化学的内容。初三的时候开始学化学，我上道明显比其他同学快。加上之前一个学期的拼搏努力，我的基础知识扎实了很多。初三上学期，我成功做到了每次大考月考都有进步，到了期末就已经到达年级第五了。在一个学期的卧薪尝胆之后，我终于兑现了自己之前定下的疯狂目标。个人以为很多同学对于这一段会尤其感兴趣。个人觉得有几个原因：
（1）初二下的积累。初二下的学业确实是有史以来最扎实的，甚至超过了之后任何一个时期。怎么说呢？那个学期背的古文在八年之后的今天还能记得小一半。
（2）制定了合理可行的方案。在初二下想直接暴力进步失败之后，初三上的策略更倾向于保证每一次都有一定的进步。这次是第21，下次就进前20，再下一次前15，然后前10，前5等等。这种步步为营的策略更符合当时的实际情况，也更有利于我的心态调整。
（3）学科设置开始变得对我有利。这是一个客观的因素，我的语文确实不太行，直到高考，但是理综无论是初中还是高中都是开挂的存在。然而这也需要我在前期对理综有充分的准备。
不过紧接着，下一回的月考崩了，一夜回到解放前的那种，第72名。
我当时真的快哭了，我实在不忍心看着自己之前那么多年的努力一夜之间付之东流。爸妈也很紧张，但是仍然在尽其所能的安慰我。自这之后，他们会时常关注我的心理动态，以保证我能有最好的临考发挥。这是后话。不过我后来仔细想了想，我过去是我，现在是我，将来还是我。我不可能因为这一次月考一夜之间垮掉，我积累的学习方法，知识都还在，只要自己别放弃，下一回再来。果然，后来我不仅得以恢复，在中考的时候，我已经达到了我们初中的前三名。
第四部分——饮马黄河
在初中结束之后，我发现自己确实具有相当的学习能力，而且成绩在不停的进步。这不禁让我好奇，我的极限究竟在哪里？
我们高中的教育理念是希望同学们在高一高二的时候全面发展，提供了很多社团等，到了高三再冲高考。不过我不认同这么做，我并不迷信所谓“素质教育”。学习对学生来讲，无疑是最重要的基本素质，如同军队之于国家。最简单的道理，韩国有那么几年的GDP比俄罗斯高，请问韩国强还是俄罗斯强？我认为应当从高一开始全力冲刺，在学习高考课内的同时学至少一门竞赛。以我的能力，我相信我有在两个方面都成为全校第一的潜力。这样可以给我的大学四年更好的发展平台，给后面的人生带来更多可能性。
因此在高一开始之后，我反而增加了自己在学业上的投入，尽管当时的课业算不上紧张。同时，由于当时的学业水平已经比初中强了很多，我在每周五下午开放一个晚上的休闲娱乐时间，可以打游戏等。同时我把所有的寒暑假全部征用学竞赛。平时时间优先给竞赛，课内保证都理解了就行，等到考试前21天的时候再进行考前冲刺。
在这样的配置之后，我的学习时间异常紧凑，而且我需要保证每节课都必须当堂听懂，课堂专注度必须非常高。很显然，我这种配置是根本不给写作业前的复习时间的。我并不是很喜欢急着问老师问题，理由嘛也简单：我需要学会用自己的思维解决问题，如果我平时遇到点不理解的就围着老师转，考试怎么办？当然如果自己实在想不明白该问还是应该问的。
高中的时候，尽管我的时间大量调度到了竞赛那边，凭借平时高效的听课和紧凑的备考，我的成绩一直能撑在年级前五附近。竞赛上并不是很顺利。尽管我之前学过一些化学，但是化学竞赛在高一的时候只是看了不少书，不是很会做题。不过在高一暑假的时候，我意识到了问题的严重性，紧急的刷了一批题，于是高二混了一个省赛一等奖。
不过到了高二下学期后半段，这种模式开始出现问题。
由于课业难度增加，加上离高三更近，同学们的学习强度也开始提升；由于高三上开学就是竞赛省赛国赛，竞赛方面需要的时间也越来越多；暑假有清华北大的夏令营，很多同学也希望准备一些自招知识。这对我而言是非常严峻的。我希望在课内更进一步的同时把竞赛考进省队，夏令营我自然也不肯放手，这意味着我需要同时在三个方向增加精力。问题是，我不希望推后睡觉时间，前面时间安排已经饱和了，怎么办呢？
这需要的不仅是学业水平，也有战略安排。首先，期末考试不仅要考好，而且要比以往还要好，因为只有这样我才能相对长时间的肃清课内的竞争压力，把更多的时间调到竞赛，可以在之后半年大幅缓解双线作战中课内线的压力。期末考试大概在2015年7月初，夏令营在8月初，竞赛在8月底。因此我可以在备考期末的同时熟悉一下前几年的课程，借助准备期末考试的契机顺手把夏令营准备好，我相信我一个月忘不干净。另外，在准备好期末考试之后，我需要在第一时间把时间调到竞赛上，以保初赛无忧。为此我可以在期末考试前把部分给竞赛的时间挪用，把备考时间从21天延长到30天。当然，这是我自己想的，靠不靠谱验证一下才知道。在这样的宏观策略的安排下加上有效的执行力，我在期末拿到全校第一的同时在所有参与的夏令营都拿到了最好的政策，之后竞赛进入省队，拿到一本线降分。即便在高二下的时候，做当年高考题也基本能达到清北分数线。高中的学业达到顶峰。
第五部分——六伐清华
在学业渐渐达到顶峰的同时，一个重要的问题逐渐浮现：我怎么上清北？不要忘记，虽然我当时在所有人看来都是必然能上清北的，但是通知书毕竟还没寄到家，这场仗还没打完。在顺境中，最重要的在于稳住阵脚，稳打稳扎。
很多人看来，在我没有定下来去清华还是北大的时候，最明智的选择应该是两边的活动都尽可能参与。然而很多时候两所学校的活动会撞时间。于是我给的策略是一边倒的押清华。当然，重点是一边倒，押清华是因为清华活动更多。
为此我提出，可以通过六次机会尝试进清华，其目的在于亿无一失，即万无一失中的万无一失。
（1）清华暑校
（2）清华暑假学科营（似乎只有我们那年有）
（3）清华化学竞赛秋令营
（4）化学竞赛冬令营
（5）高考
（6）领军计划
其中高考是本体，其他的都是给加分的。至于北大，直接拿高考分去就行了，能上再考虑去不去，不能上最少有清华兜底。有了这么多机会，如果我还是上不了清北，那别去也挺好。
在高二下期末结束（七月初）之后，我长期没再接触高考范围内的任何知识，直到化学竞赛国家赛（冬令营）结束。那时已经12月初了。
在冬令营结束之后，我已经累计旷课近半年。这使得我对于课内的课有极大的生疏。距离高三上期末考试还有42天。我为了防止准备这次期末的时候由于对知识点过于生疏无从下手，我在高二下期末考完之后特地给自己定了一份锦囊妙计。大概的内容是：在返校的前十天先把自己最有优势的化学，物理，英语完全恢复，具体方法是通过快速浏览知识点尽快进入节奏，稍作练习应该就行了。第二个梯队是数学和生物，需要在回来的第十到三十天基本恢复，由于一些知识点明显生疏，因此需要在扫知识点的基础上把习题做一做。最后一个梯队是语文，反正靠积累，既不可能一朝一夕提上去，旷课半年影响也不会太大，可以放到这次期末之后徐徐图之。在临考的十天左右需要对知识点进行系统化整理，思路是在各科基本恢复的基础上找到明确的弱点快速重点打击，迅速解决。照着这套锦囊操作了一个半月之后，那次期末我考到了年级第十，用一个半月不到的时间补回来了之前半年所有的欠账。在期末步入正轨之后，我高考也裸分上线了，是全校第三，全省前二十来名。
后记
于是高考结束了。
为何这个故事要把中学六年全都写进去呢？因为带上初中会有黯淡，能够真正的呼应前言中写的“不可因为一时优势而窃喜，也不必因为暂时落后而悲伤”。很多人觉得高考只是一锤子买卖，确实，但是在这一锤子买卖的背后，是同学们无尽的努力。我们时常抱怨自己某方面不如人，但是我们很少思考他人光鲜背后的艰辛。
回首过去，无论是父母还是老师都对我有很大的帮助。比如父母在早年发现我学习不专注的时候一直默默的看着，因为他们希望我能自己明白，自己学会管理自己；比如他们一直尽量保证我的心态稳定，考试平稳发挥。再有我初中的班主任老师在很早的时候就发现了我图强的决心等等。
上了清华之后，我时常用过去六年的故事告诫自己。清华只是一个平台，它不能代表某一个个体的优秀，但是个体可以在这个平台上施展自我。有了这个心态，我想进了985之后，同学的心态也会更好一些。
毕业之后，我又想，目前的我在我们届确实很突出，既然如此，我能否在清华为我们高中刷新历史？这就是另外一个回答了。于是这就是全部的故事。
为什么我要写这些呢？
说实话，我自己在高中毕业之后在清华始终没有遇到太大的挑战。回首往事不仅可以给大家带来参考，也是给自己的警醒鼓励。我的案例不一定是最经典的，但是我相信很多细节，无论是成绩不断起伏，还是学习期间偷偷玩游戏，还有老师同学对我是否会起飞的争议，都能引起很多人，尤其男生的共鸣。因此愿意和大家分享一下，共同进步。再者，我看过很多网上写的学习攻略，说实话，水平普遍不足，太过重视具体操作而忽略了思想，所以也想写一个思路不太一样的攻略。当然，我希望这篇文章的读者不只有同学，也有老师家长，大家共同思考，一起进步。
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具体学习方法
我看有些同学对于具体学习方法很感兴趣，虽然我并不认为这是最重要的。其他人也有写，我也简单补充一下吧。
首先是什么是一个好学习方法。
我历来不主张传授学习方法，因为适合我的不一定适合其他人，反之亦然。然而，我相信总有一套方法适合你，这需要自己去反复尝试，反正有六年的时间，总能试出来的。只有自己琢磨出来的才是自己的，别人给的看起来能简单的复制，但是终究不能掌握精髓，难以灵活变通。不过给一个提示，可以去网上搜搜其他人的方法，也可以看看班里第一名的方法，看到了之后理解为什么他们的方法好，然后结合自己的现实情况制定自己的方法，再反复雕琢。只有这样学会的方法才是自己的。
大家历史课上肯定有学过，俄国革命成功在于“城市包围农村”，然而伟大领袖的观点是“农村包围城市”。然而最后俄国革命成功了，中国也成功了，请问孰是孰非呢？答案很显然，能够结合国情的才是最好的。我想，这也代表了学习方法的优劣，关键在于是否适合自己。因此我下面给出的学习方法我个人认为是最优越的，前提是应用在我身上，至于大家，可以参考，但是非常不建议生搬硬套。
初中：
初中的方法论更重视时间管理。即我能不能用一定的时间干完更多的工作。这里可以使用的方法有：
（1）控制娱乐时间以及娱乐工具。包括手机，电脑，球类活动等。如果不是必须放松就尽量保持紧绷。这样可以使得学习时间空前丰富。
（2）制定强度比自己能力稍高的学习计划，并且制定未完成计划对应的惩戒措施，包括扣除休息时间等。
（3）保证睡眠时间。我初中提出过一个简单的理论模型：睡眠相当于后勤补给，学习相当于前线工作，后勤补给量和前线工作量对于学习总量而言都是正相关的，但是学习时间和睡觉时间是互相挤占的。因此，从理论上有一个平衡点，使得人能够在充分休息的同时精力充沛的工作，进而使得超出总量达到最大值。这个点对应一定时间的睡眠量，如果取少了可能会学习精力不集中，效率下降；如果取多了则白天工作时间太短，完不成任务。因此最理想的状态是只要不休息能全力学习，睡觉前学习精力恰好耗尽。显然，很多地区的老师同学根本不明白这个道理。补充一句，很多人认为衡水中学很拼命，但是在大学之后和衡中同学聊过之后，我感觉他们学校的作息安排思路和我的思路更近似。
高中：
高中由于需要同时竞赛课内，因此压力较大，学习时间长时间存在严重亏空。因此战略上有较大的变化，学习方法理论也日趋成熟。
高中首先明确的是，学习上多投入的优势是存在的，但是学习方法论的优势是代差性的，碾压性的。为此我提出了一个全新的概念——学习转化率。
初中只有效率的概念，但是效率可能存在一个致命的问题。我可以刷大量简单题炒剩饭，一天可以做很多很多很多题，但是收效甚微。为此提出转化率。转化率的定义即我一天所学对我整体知识体系的提升程度为多少，大致计算方法：转化率＝∑（求和符号）今日所学的内容的陌生程度*今日工作量。当然这不能准确的计算，但是大家肯定能做到心中有数。
为了刷高转化率，我需要的不仅仅是拼命学习，更重要的是找准自己没学会什么对症下药。例如我高二解析几何大题不能做到保证满分，那么我就每天抽时间专门刷解析几何大题，每日三道近几年的一二模模拟题，每道题限时15分钟，做完立即批改。大概两周之后，我做解析几何大题的熟练程度有了质的飞跃。
如何知道自己什么没学会呢？几种方法。
（1）复习前先做作业，之后再翻书检查。我始终认为很多网上说的写作业前先复习是瞎掰，理由很简单，没实战两道题就先复习，我哪里知道重点看啥？当然，这不是写完作业就完事了。写完之后你总会有一些地方心里打鼓，这时候带着问题针对性翻书，之后回过头来再检查一遍。效果必然好于传统的先满篇复习再写作业。
（2）结合小测结果。小测虽然看着不重要，但是能反映一些问题。建议大家小测前不必复习，但是面对小测的错题需要分成几种问题去分别处理：知识概念问题，解题思路问题，熟练度问题，马虎问题，心态问题。知识概念问题是需要翻书重新看的，解题思路和熟练度可以通过刷题训练解决，后两者可以通过计算训练，强制审题标画，或者心态调整解决。这个过程中也能帮着找到很多的学习漏洞。
基于这些问题，我相信大家的转化率会大幅提升。
除了转化率还有比较重要的是宏观战略问题。
所谓宏观战略，在高二下体现的淋漓尽致。通过加大期末投入力度大幅领先年级其他人来缓解课内战略压力，顺便捎上几把清华加分，然后免除后顾之忧之后全力竞赛。这是一个很典型的宏观战略问题。其实我的学业成绩在高二下期中已经严重告急，如果再按照传统的两手抓模式必然导致课内排名崩盘。这样微调一下战略会大显神威。
再者是初三成绩提升也有一定的战略思想。我在初二开始把空闲时间布局化学，相当于我初三开学就有了一个开挂科目，不用花时间也能班级前列的那种。这样给我带来了强大的信心，并省下了很多时间。因此我可以把语文，数学，英语，物理这群第三世界兄弟们一个个往上拉。等到我化学优势略有透支的时候，这些科目已经能够形成强大的竞争力。因此我比较主张逆袭的时候优先用最短的时间提拉一个最有希望的科目提振信心，像打仗一样先撕开敌军防线，然后再把其他的一个个提上来。
后续还有是在大学的运用。我在高三暑假一刻不停的开始自学大一课程，并且在大学军训之前把托福单词以及一个学期的课全部自学完毕。这给我大学打下了无比坚实的课业基础，并且给我后来参与数不尽的学生工作和科研活动提供了时间，同时还有各种时间出去浪。这些时间是从课内省下来的，课内的优势是这个暑假挤出来的。
学习方法我觉得最值得分享的就是这些。
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给今年高考同学的建议：
说实话，今年的高考形势非常活久见，尤其是对于湖北和北京的同学。
今年高考必然存在几个必然结果。我也会给一些对应的策略可供参考。
（1）准备时间充足。高考推迟，但是按照6月初高考制定的高考冲刺已经进行了一大半，这意味着所有人都不会存在考试准备不完的问题。凭空多了一个月，再准备不完也不怪谁了。这是一个好事，对于学有余力的同学，这无疑是一个进一步研究自己薄弱知识点的大好机会。自己的弱点怎么找参考前面。
（2）摸底考试次数减少或者缺乏效力。有些省份会要求考生在家考试，然而这种事情靠不靠谱天知道。在教室里考试尚能作弊，在家岂不是直接半开卷了？如果等到返校再考试，还能不能有足够的模拟次数就是一个很好的问题了。此外在家备考的效率也是一个好问题。为此希望家长能够配合考生工作，在家以身作则，尽量避开使用电子产品。考生合理布置学习环境，避免松懈。我记得自己当时为了冲刺考试，把自己卧室床上的床单被子全都撤掉，就算困了也根本没法睡。那个时候电子产品不是很流行，智能手机不是问题。
（3）个别考生心态可能会后期泄气。这是一个严峻的问题，希望引起所有老师家长同学的重视。而高考是人生大事，务必做到滴水不漏。我当年已经基本大功告成之后仍然制定了不可能失误的六伐清华战略，以求万全。如果高考的同学觉得自己的实力不如我当年，那么就乖一点，沉住气。听我的，等到高考出分的时候，你不会后悔的。
（4）湖北北京不确定考试时间。我想最好的办法就是根本不要管它。不过给大家一个提示，既然这两个地方被特殊照顾了，那么这两个地方的高考时间原则上不会比其他省市早。这种时候要做到时刻准备着上考场。知识点准备充分，心态要平和。打个比方，军队上战场之前，会有敌人告诉你他们准备进攻了吗？没人告诉你，你就不能把仗打赢了吗？
