每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，我也是，我希望我的孩子以后能有很大的成就，能为国家做贡献，能赚很多的钱。所以我一直很关注如何培养自己的孩子，小羽现在才19个月，她每天有很多人陪着她，她每天都很开心，唯一不开心的就是要回家了，如果玩的不够尽兴，她就会不愿意，但是她的尽兴通常需要边跑边玩的2-3个小时以上，她到是不喘不累的，但是对于我们的体力来说却是一个非常大的考验。
关于如何培养小羽，我发小的妈妈给了我很大很大的启发，不是她妈妈把她培养的很好，恰恰相反，她把她女儿毁了，她妈妈是典型的50年代父母，这代家长培养孩子大多靠的是钱和自己觉得，他们几乎不考虑孩子本身的感受，也没有任何培养他们的方法，当然也不能怪他们，他们那个年代，本身也没有读多少书，也没有培养孩子的先例供他们参考，他们也只能用自己的感觉来培养孩子，所以我们这一代人有一个特点，真正有出息的孩子基本都是孩子本身很喜欢学习或者父母索性就不怎么管的加上后天的机遇等等所造就了他们的成功，真正父母使大钱培养，花大精力培养的孩子长大后可能都平平无奇，很多从小天资聪颖长大后却只是一份很普通的工作，那这到底是为什么呢？
我的发小，和我同年级，她是我见过的真正的天才，从小就是，我亲眼见证她妈妈如何把一个天才一步一步的毁了，我和她从小就是一个班，一直到高中都是，我读书不算好，中等，她却是从高处不胜寒一步一步掉到了平庸，她从小过目不忘，这点对于读书来说非常重要，三五百字的文章别人读一遍她就能几乎一字不差的复读背下来，我非常羡慕这种能力，但是她的这个能力被她妈妈毁了，她不是很爱看课本，但她很喜欢看杂书，她妈妈知道她很聪明，也花了大力气很多钱培养，怎么培养的？从1年级开始，各种课外辅导书一摞一摞的，像是要考研一样，明明才一年级根本没有双休日，兴趣班、家教等等，可笑的是这些兴趣班没有一个她有兴趣，只是她妈妈觉得人家孩子有上她女儿也要上，就这样一直到初中直接导致了一个很严重的后果，她已经养成了一个坏习惯，想尽办法出来玩，因为她知道，一旦被妈妈逮回去，她就出不来了，她有永远做不完的作业和课外辅导，她妈妈从来没有觉得她应该可以玩半天，或者她有其他有兴趣的事想做，就这样上完了初中，从高中开始，她开始厌学，她已经到了看到书就完全没有兴趣，甚至有想撕掉的冲动，当然，她的过目不忘也已经没有了，可能是过度的用脑，也可能是讨厌看书，这个上天赋予的天才能力就这样被她妈妈成功的培养掉了，她现在记忆力很差，路都不怎么记得清，我的感觉像是她对什么都失去了兴趣。
在她四五年级的时候她展现了另一个惊人的天赋，但是同样被她的妈妈亲手毁掉了，理由还是同样的“我为你好”。这个天赋是我无意间发现的，她本人和她妈妈都不知道，但是作为旁观者的我在我成年以后，关注孩子教育发展了以后，我突然意识到的，这个惊人的天赋就是她对有兴趣的事情专注力极强，持续时间非常非常久。有一次在四五年级的时候，她的妈妈生病住院了，有一个星期的时间，她像是挣脱了束缚一样没有人管她了，爸爸只是负责她的三餐而已，偶尔提醒她该做作业了，这个星期，她看完了3本比我语文书还厚的言情小说，那个时候她大概12，13岁左右，这个年纪的小孩，有这种专注力，说实话万里无一，她和我说的时候我非常惊讶，我根本不信，这三本书的内容之多比我几年读的书都多，言情小说的文字还是缩小版的，密密麻麻我看着都晕，但是她却能把每一篇小文的大致内容都告诉我。不过这只高兴了一个星期，她妈妈出院了，她又恢复了那个没完没了的作业，课外辅导作业中。她妈妈无意间看到了她的言情小说，也不管哪来的全都给撕了，那些书是在小书店里按天借的，书被撕了，她在小书店里的押金也没有拿回来，从此以后也再没有借过那些书，这个惊人的天赋，在书被撕掉以后就再也没有出现过了，就算长大以后，她也没有再看过那些言情小说，我想是这件事情对她造成的心理创伤非常的大，现在她只是一个非常普通的家庭主妇，很普通的工作，她的人生已经过了一小半了，我看到的只是她早已经妥协了，她的人生如果没有特殊的际遇的话，应该不会再有任何的可能性，而她的妈妈也对她失望透顶，她当时只考了一个二本，对于她妈妈的期望来说，真的是天壤之别。
明明是一个天才，过目不忘的能力，超常人的专注力，这明显是一个能有大作为的孩子，但是她妈妈却把她毁了，我想她妈妈应该不会觉得是自己毁了她，反而会觉得，我尽最大努力培养你了，你读书差，我也没有办法了。我想这样的父母应该大有人在，我们应该避免这种自以为是的做法，培养孩子应该以孩子的意愿为主，那怕他只是喜欢捏橡皮泥，你怎么知道他以后会不会是个艺术家，雕刻家？万一是呢？如果孩子对读书真的一点兴趣都没有，那我们是否应该以他的一个兴趣爱好为主，来培养他，这样或许对孩子是很好的，他如果做了十几年他有兴趣的事情，我相信，他可能早就是这个领域的大师了。
