文/胡子洪
刚开始写“伦敦日记”的时候，我是有些不情愿的，心里不时嘀咕几句：“不就是封城待在家吗？有什么好写的？”
电影《邪不压正》里，有三句玩笑话：
正经人谁写日记？
谁能把心里话写日记里？
写出来的那能叫心里话吗？
我本来以为，哪怕我绞尽脑汁，我的“伦敦日记”也就能写出来十篇八篇，之后就会文思枯竭了。没想到，我不但写到了第十六篇，而且回头看了看，自己写的十六篇日记还都是心里话，没讨好读者，也没欺骗自己。
写伦敦日记的素材，主要有三大类，一是最近的英国本地新闻，二是自己的读书和学习收获，三是自己和他人的交流聊天。
今天，我想谈的心里话是：教育的目标是自立。
一
为什么突然想到这个呢？先得从最近的英国新闻开始。
根据政府的倡议，疫情在英国爆发以来，在每周四晚八点，英国全国都会有居民“为NHS鼓掌”。NHS，全称是National Health System，可以翻译为英国保健系统。英国人的生老病死，都离不开NHS。
本周四，也就是四月的最后一天，是第六次为NHS的医务人员鼓掌。我仔细听了听，掌声稀稀拉拉，一次不如一次响亮。估计，长期封城下，英国人民也疲惫了。
最近的好消息可不少。刚刚出院康复不久的英国首相约翰逊·鲍里斯宣布，英国已经度过了最危险的时刻。言外之意，英国政府认为，疫情的拐点来了。
顺便说一句，前不久，55岁的鲍里斯先生迎来了他的“第五个”孩子，孩子妈妈是他的现任女朋友。为什么“第五个”要打引号呢？因为恐怕只有他自己知道自己有多少孩子。他结过两次婚，有四个婚内子女，两次婚姻都以他本人婚内出轨而告终结。有媒体爆料，他可能还有一到两个私生子。
还有一条有趣的新闻是，出于对食品供应链的忧虑，不少英国百姓开始自力更生，开垦自家花园，种点土豆胡萝卜，以备不时之需。
这说明，英国上下都意识到，抗疫是持久战，新冠肺炎真的不是大号流感。英国政府也终于改口，开始鼓励人们戴口罩。
二
英国疫情总算是看到点曙光。国内，北京终于下调了防控级别，学生们陆陆续续可以返校了。我想，等到孩子们重新迈进校园后，不少父母会长舒一口气，终于把小祖宗送走了。
封城期间，出门的机会大大减少了，待在屋里微信聊天的时间自然多了些。有两段聊天，启发了我今天的写作灵感。
第一段故事的主人公，是一位重点高中的高三应届生。
一开始，这位学弟请教我改错本怎么写。原来，这位学弟还不太清楚，语文和英语这两个学科的改错本该怎么写。说实话，语文和英语同属于语言类学科，这两科的成绩很难在短时间内突破，想要在这两科取得好成绩，就要长期坚持积累改错。要想有明显进步，至少坚持一个月。
我寻思着，距离高考也没多少天了，这阵子大家都在疯狂做题，题很多，根本做不完。这个时候，与其死磕语文和英语，不如先看看别的学科怎么样，是否有弱科，是否还有提分空间。
学弟给我说，英语最差，大概能考到110多分。我心想，坏了，据我了解，实验班的平均分都到了140，这一科就差人家20多分，确实是弱科，确实该最后拼一把补一补了。
再一问，这位学弟也一直在坚持背单词，把不认识的单词和短语都积累下来。这确实是个好习惯，我心想。学弟的困难在于语法没学明白，导致有的完形填空题看不懂，语法填空经常只能凭借语感做题。
聊到这里，我长舒一口气。因为，单就高考而言，英语语法真的不难。买一本高考语法书，从头到尾认认真真看几遍。除此以外，再遇到读不懂的句子，想想是哪块语法知识没有学明白，找到书中对应的章节看几遍，提分真不难。
让我有点奇怪的是，学弟的英语老师很“奇葩”，觉得语法很难在短期内提升，就让学弟多做题找找感觉。靠做题学语法不是不可以，只是太慢了。先掌握书本上的语法规则，再通过做题来查漏补缺，学习效率绝对比单纯刷题要高很多。
学弟也有英语语法书，只是没带回家，理由是，感觉寒假时间太短了，没空补上语法知识。我有一点点失望，因为我觉得，学一点是一点啊，何必指望一口气学完呢？
不过，现在开始学还来得及。我建议他再去书店挑一本。他答应了，每天整理一些基础知识。
没想到，二十天后，学弟的妈妈告诉我，学弟还没买语法书。理由是，老师们会带他们二轮复习，能把语法补上。
一瞬间，浓浓的失望压上心头。马不吃夜草不肥，何况在这一科，你本来就是瘦马，自然应该早点开始吃。二十天，足够看完半本语法书了。
你早就知道，语法是你的弱项，为什么不早点开始学，立刻开始学，非要拖到二轮复习？老师说二轮复习能补上，你就真的信了？一轮复习最为扎实细密，时间也最长，你都没有学明白，为什么你如此自信，指望自己能在二轮复习补上语法知识？
教育的目标是自立。老师只是引导者，给你提供标准化的学习资源，告诉你基础的学习方法和学习习惯，并且在你确实有困难的时候帮你排忧解难。
真正的参赛选手，是你自己。你明明早就知道自己的弱项，为什么不早点开始额外努力呢？
三
系统研究语法书，是我扎扎实实的学习经验。但是，在下一段对话中，我至今不知道该如何是好，如何回复这位小学妹。
十多年前，在我上初中的时候，寄宿制学校还不红火。我还记得，夏天放学后，我会骑车顺路经过清风楼，买一串甜甜的冰糖葫芦。偶尔，为了能与同学多聊会儿天，我会故意绕远路，多骑几公里，再回家学习。
没想到，不知道从什么时候开始，寄宿制初中如雨后春笋，在全国各地开花生长。单从中考成绩上看，似乎还不错。尽管，我觉得好成绩的代价，实在有些大了。我曾经写过《胡小鹄 | 小升初莫信忽悠：以下六种情况，千万不要去读寄宿制初中！》隐晦地表达过我的态度。
前不久，这位刚上初一的学妹向我诉苦。原来，她还不太适应寄宿制学校的生活，这所学校也不在本地，在学校的时候很想家，想家想到经常打电话哭。再加上，这位学妹有一位非常非常优秀的姐姐，学习压力比较大，经常独来独往。
几天前，学妹问我：马上开学了，很恋家，不想回学校，该怎么办？当时，我有些懵，因为我没读过寄宿制初中，一时半会儿确实给不出来可行的建议。
这几天，读了几本书，仔细想了想，算是多少有些心得，可以试着回答这个问题了。
四
教育的目标是自立。在我看来，对于学生而言，想要实现自立，至少要向这三方面努力。
第一，我们要学会独立作出抉择。买什么书，什么时候写作业，如何安排自己的学习规划，这都是你要独立完成的事情。刚开始的时候，执行计划确实会手忙脚乱。时间久了，用心久了，自然会总结出适合自己的时间管理方法。
从这方面讲，上寄宿制学校未必是坏事。在这里，父母不会监视你的学习计划，不会时不时推进门看看你是不是在学习。
第二，我们要学会发现自己的价值。平时考砸不可怕，因为考试多得是，这次没考好，下次再来就是了。真正困难的是，如何在学习中和考试后，发现和肯定自身的价值。以往，不少同学会通过“别人的表扬”发现自身的价值和存在感。想想也是，谁不喜欢被夸，谁又想被批评呢？
现在，我觉得，我们应该试着，开始学会不要在意外人对自己的评价。因为，归根到底，学习是自己的事情，你自己最了解自己的学习状态。倘若你问心无愧，考砸一次又何妨？倘若你问心有愧，未尽全力，考到年级第一也只是暂时的胜利。确定自己的理想，向榜样学习，寻找自己与众不同的地方，最终接纳自己，认可自己的价值，发自内心地学习。
第三，我们要摆脱“自我中心主义”。我们既要明白，自己不是为了满足别人的期待而活， 也要清楚，别人也不是为了满足自己的期待而活。
暂时交不到朋友，无所谓，等你真的想清楚自己想要什么，自然会遇到志同道合的朋友。
创造未来的，是你，也是我。不要迷茫，因为看不清未来，正说明为了有无限的可能。正因为我们看不清未来，我们才有机会，真正成为自己命运的主人。
