自从上了幼儿园，领略到老师优美的琴声之后，儿子就对钢琴念念不忘了。在他的一再坚持下，我们报了钢琴班。
上课容易，练琴也不难，难的是天天练。坚持了两个月之后，他开始顽抗，老师有点教不下去了：手型屡教不改，弹出的音沉闷无力；回课磕磕绊绊，学过的简单曲子一首也弹不熟练；错音百出。原因就是练得太少了，每天每首曲子十遍的作业量只能完成三分之一，脾气来了，软硬不吃，就俩字"不练"。我曾经在琴房里打他屁股，他也大哭；我也曾经许诺下很多玩具、很多动画片，他也偶尔给我个小惊喜，但不是常态；我也让他当老师，教我弹琴，可发现他还不如我积极性高……就这样磕磕绊绊过了半年，收效一般，每日练琴还是在完成任务，没有享受到音乐的乐趣。
一天晚上他又在练琴，我坐在旁边闭着眼，他问："妈妈你在想什么？"我一下子来了精神，顺势说："我在欣赏你的琴声，感觉像来到了一个很美的地方，高山流水，瓜果飘香（随口胡诌的）。""是吗？那我再弹一遍，你给我说说什么地方。""好，但是你要认真弹，才有效果。"就这样他弹完一遍问我一次，我就编个地方。一连弹了15遍，我从美丽的海边飞到巍峨的高山，从寂寂深林来到缥缈云端，忽而到了宇宙忽而来了沙漠，还得把美丽的景色描述一遍，可怜的我最后累趴在穿梭的路上了，因为没词了。
就这样，他练琴有了期待，懂得了欣赏，有时候他也会学我闭上眼睛感受一下像在哪里，那傻傻的小样，我都忍不住想笑。但是，如果弹得不认真，我会毫不客气得说感觉像来到了垃圾场，到处蚊蝇嗡嗡，或者像大马路上的吵闹声，听了让人崩溃。慢慢地，他每日练琴不再纠结了，放学回来玩一会，到点他就自己坐到琴凳上，我也不用日日监督了，只是偶尔陪伴欣赏。回课好，学琴积极性高，每周的一次课就能领回一张好习惯卡，看着积攒的20多张好习惯，小家伙在想该换哪个玩具。
到现在学琴也三年有余了，每天定时练琴也成了习惯。我们没有期待过他会在钢琴上有什么成就，只想借此来培养他持之以恒的好习惯，因为在以后的学习和生活中，恒心和毅力将会使他终生受益。
妹妹一岁多的时候，就喜欢陪哥哥练琴
去年某个周末音乐会
