引言：小編是馬雲的粉絲之一，聽“愛豆”講課，乾貨多、正能量大，如撥雲霧而見晴天，常引發自己許多的思考。我是一個“柔力球”迷，當我細梳“柔力球”的來時路，馬雲說過的剛者易折，柔則長存，讓我想起了“柔力球”運動的開山鼻祖白榕大師，“愛豆”的金句與柔力球的發展，是那樣的恰合。因此，小編心血來潮，急於與讀者一起分享。
常引發粉絲許多思考
一九六四年的三月，山西省太谷縣一個普通的白姓教師的家裡，喜訊傳來！也許是三年自然災害陰影未散的緣故，夫婦二人就他們熟知的植物學，為愛兒取名“白榕”，飽含著父母期望孩子能像一棵高大粗壯、遮天蔽日的榕樹般茁壯成長，他日蔭及所及。
大榕樹蔭及所及
恰天遂人願，揮斥方遒！小白榕運動天份極高，小學、中學，他成了體育冠軍“寶座”的常客，憑著多次打破太谷縣和晉中地區的體育紀錄，昂首步入區體校籃球隊，這可是個不小的殊榮。青年白榕1米84的身材與大多數同學相比，顯得高大威猛，小夥子眉分八彩、目若朗星，扇子面的身材，雙膀一晃力有千斤！
年輕時的白榕老師
但作為一名專業的籃球運動員，這個高度顯然是沒有發展前途的，就此下去，在體育這個行當裡恐怕註定只能是個平庸之輩，想達到省級、國家級的水平，勢比登天！可
年青的白榕一直以拿冠軍爭第一為自己的奮鬥“目標和理想”，然而體育生活默然的知會他--理想很豐滿、現實很骨感，懷抱理想、默默承受成為白榕生活的常態！但厚積薄發的心尤在，夢尤在！
心若在夢就在
體育成績和文化課雙達標，1980年白榕考取了山西大學體育系，這是一個飛躍式的轉折！四年的體育理論和三年體育實踐的學習，年青的白榕已成長為一名合格的體育教師，遵照組織分配，白榕義無反顧的來到山西省晉中市衛生學校任教。心存不安，不甘寂寞的他，夢想迫使他搞起了專業化訓練，培養新生力量，向省運會、全運會進軍，乃至問鼎世界體壇！
問鼎世界體壇
機會來了，1987年我國恢復了停擺多年的拳擊運動，白老師的大學時光，受幾個時尚朋友的影響，參加過一些拳擊方面的訓練，這項運動又是我國體育運動的短板，白老師暗下決心，擬將此項運動，作為放飛冠軍夢的突破口。自學加問道高人，之後便在校內遴選出幾個學生，心無旁騖的踏上了艱苦的拳擊之途。
艱苦的訓練
業精於勤，荒於嬉，又道功夫不負有心人，全體隊員的拳擊水平獲得了突破性提高！在山西省一屆和二屆拳擊賽中，白老師特訓的“業餘”隊員與專業拳手同臺競技，競獲得四金兩銀一銅的好成績，一時間群情沸騰，白老師小滿不安，百尺竿頭更進一步之心海翻波，滾滾而來！
心海翻波
可是欲進一步提高競技水平，拳擊訓練的瓶頸便出現了，它有前進途中的攔路虎，那就是如何化解實戰訓練與防止運動損傷的問題，魚與熊掌不可兼得嗎？白老師思忖再三，自己是自願而做的拳擊教學，是業餘的，保證隊員的身體安全是第一位的，稍有差池，將會聽到無情的叫停哨音！
怎見得，魚與熊掌不可兼得
萬般無奈之下，白老師嘗試了多種解決擊打力過強的問題，也就是怎樣規避剛者易折的問題。深耕不輟、靈感驟來，白老師巧妙的將排球的球膽，拆而植入清空的拳擊手套之中，充氣後使拳擊手套成為一個氣囊，從源頭上提出了緩衝擊打力的解決草案，柔則長存的理念基本形成。
深耕不輟、才能換得靈感驟來
以此為綱，下一步要解決的是“氣囊體拳擊手套”體積超大，質量超輕問題，以水代氣的方案出現了，這種“新型”拳擊手套的重量外型接近於實際，而剛性的擊打力卻大大降低，很好的解決了實戰訓練與運動損傷的矛盾，訓練效率大幅度提高，這也正與馬雲所說的剛者易折，柔則長存，有不不謀而合、異曲同工之效，且有剛柔相濟的品相。
剛者易折，柔則長存
有趣的是，白老師在製作這種“新型”拳擊手套時，隱隱的感覺到這個水氣囊，不跑也不跳，好接又好拋，似乎有什麼靈動的事物要誕生了？白老師，開始用臉盆試拋又試接的玩了起來，但臉盆無把手，需要姆指扣住盆裡子，四指叉開頂住盆面，十分不方便，於是白老師模仿炒瓢，像炒菜一樣用鐵皮做出了第一把“弧面球拍”，接著玩。在正手拋接熟練以後，發現球到了反手側是弧面的凸面，別說接了，就是把水氣囊，安安穩穩的放在上面都是一種奢望，更談不上什麼打了！勿燥，車到山前必有路，船到橋頭自然直！白老師順藤摸瓜的想到，將球拍中間作成一個軟面，如此以來，球拍的兩面都能形成凹面接球。工欲善其事必先利其器，如今的柔力球拍的雛形誕生了，為“柔力球”運動的發展準備了技術上的條件。
工欲善其事必先利其器
白老師從“太極拳”運動中，剝離出了一個圓，吸收太極之精粹，打球時劃出的是一個接一個的圓，動作輕柔無聲，以柔化剛、引進合出、借力打力、完全符合太極運動的原理，可以說“柔力球”是一種太極化的球類運動，與中國古典太極文化有著不解的淵、源、緣、圓！
太極文化源遠流長
1991年白榕向國家專利局申請了“太極娛樂球”和“球拍”實用新型和發明專利。職業敏感告訴白老師，儘管這項運動很有優點和特色，是一項前途無量和健身價值極高的新興民族運動項目，但僅憑一己之力是難以宣傳和推廣的！有興的是，隨著社會的發展，精神文化的豐富，新生代的學生們喜歡趣味性強、新穎美觀，看起來比較文雅紳士的運動，方便同學之間和師生之間的互動交流，錘鍊學生的意志、同時使他們獲得強壯的體魄和理智穩健的個性，柔力球很好的迎合了時代的需求。
可愛的新生代的學生們
白老師通過不斷深化的研究和練習，感到“柔力球”所擁有的特點正好能夠解決學校有限的體育條件與同學們日益增長的體育運動需求之間的矛盾。
- 首先，這項運動輕鬆自然、瀟灑大方，有著很好的觀賞性。
- 其次，學生想學，老師愛教，在學習和訓練時，給了練習者很大的自由發揮和隨機創造的空間，也使體育課的練習成為一種快樂和享受。
- 再次，由於這種運動是球拍外緣沿著圓弧切線運行，且球有一定的重量，所以受外界風速的影響較小，球拍與身體是一個整體的力，球拍受到的作用力小，球也不會被擊打所傷。完成避免了剛性的撞擊，因此，“柔力球”器材的壽命很長，有效地解決了體育經費不足、器材易損、球體易破等一系列問題。
- 最後，“柔力球”運動適合在各種條件下開展，場地大小隨意、室內外皆可、房前屋後，林間小道隨處可行。人人均可根據性別、年齡、興趣愛好選擇適合自己的練球方法。單人、雙人、多人都可以進行各種練習和遊戲比賽。
精彩的雙人比賽
就這樣“柔力球”從校園，慢慢地走向社會，以它特有的柔和之力，步入了而立之年！
白榕大師發明了“柔力球”，小編在前十篇文章中細數了“柔力球”所歷之磨難，也是“柔力球”對剛者易折、柔則長存的印證，如今“柔力球”已然成為了一種健身效果奇特、運動美感超然，很有“中國味”的體育運動項目！它以“奇妙”的柔力之美的形象，著實讓參與這項運動的人，以幾何級數的速度增長，生命力日漸強大！
中國味道
讓我們為白榕大師點贊，為柔力球加油！
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