疫情期間，娃娃們“宅”家上網課，同時對家務也有了更多的瞭解。開學後，怎樣讓孩子們保持勞動的習慣，繼續用雙手創造快樂呢？成都市新都區北星小學三年級的老師們決定開設勞動課程，陪著孩子們玩轉“星”衣服。帶領同學們通過晾曬、摺疊、收納三個步驟掌握玩轉“星”衣服的方法和技巧。
“衣服應該怎麼晾？是不是所有的衣服都能用同樣的衣架晾曬？”通過具體的實踐，星娃們分別掌握了普通衣架、無痕家用褲夾、掛鉤式衣架在不同空間和衣物上的使用區別。
“不同材質、種類的衣服有不同的晾曬方法，我們要靈活調整，才能保證不讓衣服變形發皺！至於晾衣杆嘛，儘量選擇塑料材質。”在晾曬步驟，星娃像個小大人一樣分享著自己學到的經驗。
在摺疊環節，老師和同學們分享了針對不同類衣物的摺疊方法。“在疊之前，要注意撫平皺褶，按照衣服的不同形狀、對角，將衣服對摺。還有不是所有的衣服都要疊放，容易皺褶的衣服建議掛放。”
合理收納也是勞動課程的一大重點！在老師的帶領下，星娃們學著按照衣服的種類、大小、季節等，將衣服分開放置。接著再教他們把摺疊好的衣服放置在書包櫃裡，給大家示範如何根據自己家裡的衣櫃大小、寬窄，將衣服合理收納。
最精彩的就是大比拼環節了！北星小學九個班的星娃們紛紛開啟小組合作競賽模式，一起40秒倒計時，比一比哪個小組晾曬、摺疊、收納得最整齊、最科學、最快速！
疊的是衣服，鍛鍊的是同學們的手腦，更是家人之間、同學之間通力合作的能力。通過系列勞動課程，也讓北星小學的孩子們明白：勞動不是一個人的事情，更不只是爸媽長輩的事情！
而家長們對這樣的勞動課程也是讚不絕口：“現在的娃娃，大多數都是衣來伸手，飯來張口，什麼都不會做。這樣動手的課堂帶給娃娃們不一樣的課堂體驗，學習了在家也要當一名整理的小當家。”
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