史丽琴，女，武乡一中高级地理教师。山西省优秀共产党员，省师德标兵、省学科带头人，省教学能手；长治市骨干教师、市模范教师、市教学能手，市十大魅力女性，长治市知识界最具影响カ人物，长治市校园最感动人物；武乡县特级劳模、县十佳名师，县师德标兵，中国共产党长治市第九届代表，武乡县十三届人大常务委员会委员。2020年4月21日，因病医治无效辞世，享年51岁。
这是一种特殊的仪式，这是一个庄严的时刻。
“我志愿加入中国共产党……”2005年3月6日，病床前，一位35岁的女患者面对鲜红党旗宣读了神圣的誓言。紧握的拳头，满眶的泪水，14年的奋斗在这一刻凝聚，观者无不垂泪。史丽琴，一个来自革命老区武乡第一中学的优秀教师，带着对教育事业的挚爱和对老区人民的深情厚意，在与病魔的抗争中实现了自己的人生追求。
面对选择，史丽琴毫不犹豫地回到故乡
1991年，史丽琴回到了母校，走上了梦寐以求的讲台。
那是一个五谷飘香的季节。走在校园里，史丽琴心中油然升起一种让她无法推卸的责任感。当她面对几十双渴望的眼睛时，她的心里是那样的激动。当她站在讲台上时，讲课的内容却不由地跳出课本回到了自己的家乡。每年一百左右的升学人数，每年少得可怜的回县毕业生，人才外流给老区教育事业形成的窘境，贫困地区教育事业的责任，打乱了她的思绪。
成长于一个教育世家，史丽琴耳濡目染了教育事业的神圣，她在填报高考志愿栏中全部填写了师范院校，这使她的同学们都感到惊讶。大学毕业，当同学们纷纷向北京、上海及省城进发的时候，她却毫不犹豫地回到了家乡。在她的心里，装着的是老区孩子们渴望知识的目光。
史丽琴的讲课获得了同学们的共鸣、同事们的赞同。学生、同事都注意到了这位漂亮的新老师。她一回来便挑起重担，年年承担着超负荷的工作量。刚放下高一教材，又拿起高二课本，刚走出高二课堂，又登上高三的讲台，每天史丽琴都在这样忙碌着，她有永远做不完的事。晚上，年幼的女儿成了她办公室的“常客”，当校园的灯光全都熄灭的时候，总能看到史丽琴背着熟睡的女儿摸黑回家的身影。
在学生的记忆中，听史丽琴讲课最轻松。史丽琴从不让学生买现成的试题，一来怕学生重复做一些无用的题目，浪费精力；二来不想让学生购买成套的试题，节约家长们的钱财。于是她成了学生们的“剪贴匠”，史丽琴总是根据教学要求，从各种试题中精心选题，剪贴组合，打印出来再给学生。
“把结果交给上帝，把过程交给自己。”这是史丽琴在一次教学交流中的体会，也是她实践的结晶。它凝集了史丽琴14年的心血和汗水。省教学能手、省优质课一等奖、市骨干教师、县首批名师、十佳教师……当各种荣誉接踵而至的时候，史丽琴更坚定了自己的信念。
面对孩子，史丽琴用一颗爱心拨动着琴弦
同许许多多生活在贫困地区的人们一样，史丽琴的人生经历也面对着一个又一个艰辛，也面对着一次又一次走出大山的机遇。当看到那些艰辛的父母、渴望知识的山区孩子时，史丽琴拒绝了。
武乡是贫困山区，读书是山区孩子们走出大山的出路，那些贫困的家庭为了把孩子送出大山，几乎倾其所有。面对着一双双渴望的眼睛，生于斯长于斯的史丽琴又怎能放下这些孩子呢？
学生在她眼里是孩子、是弟妹，而在学生眼里她就是妈妈、就是天使。生病的学生得到了她无微不至的关怀，困难的学生等到了她慷慨的接济，史丽琴用自己的知识充实着孩子们，更用自己的言行影响着孩子们。学生魏军不幸染上疾病，家境贫寒、远离父母，摆在魏军面前的似乎只有辍学这一条路。史丽琴把他带到了医院，跑前跑后为他治病。学校熬药不方便，史丽琴便在家里支起了药罐，一天两遍地熬。就这样，连一些亲戚都躲避的病人，史丽琴却照顾了整整一年多。木讷的魏军从此变得活泼起来。当他拿到大学的录取通知书时激动地说，史老师改变了我的命运，影响了我的一生。
没有节假日，没有星期天，更没有固定的工作时间。为了学生，史丽琴放弃了与家人的团圆。望着日渐消瘦的妻子，丈夫心痛。当医生告诉他自己的妻子患有乳腺疾病时，他更感受到了生活的失衡。那一刻，他几乎当场晕倒。然而，他又怎么知道，自己的妻子已经在课堂上晕倒了三次。
走进史丽琴的家里，洁白的墙上找不到任何装饰物，最醒目的是史丽琴排得满满当当的课程表。对史丽琴来说，床头成捆成捆的学生来信才是她最大的财富，而每封信背后的故事才是她人生中最精彩的内容，大家的爱才是她从教最大的收获。
病魔不断地吞噬着史丽琴的细胞，而信念却支撑着她，她郑重地向党组织递交了入党申请书。
面对病痛，史丽琴念念不忘的是自己的誓言
2004年国庆，女儿外出旅游的愿望再次化为泡影。女儿已记不清这是母亲第几次失言，但却感到了几分不祥。10月3日，史丽琴被确诊为乳腺癌晚期，必须马上住院手术。
在过去的14年里，尽管她每周完成着28节课和10个自习，尽管每天的工作量是常人的两倍，尽管已经完成了28年的工作量，要她暂时离开这些亲切的面孔、突然离开这熟悉的讲台，还是那么地难。长假一过，她便出现在教室里。
10月6日，史丽琴一直熬到凌晨3时。那天，史丽琴连夜批阅学生的试卷。每一份都留下详细批语，没有时间和孩子们逐个面谈了，只好把话都写在试卷上。300多份试卷，她一如既往的从容，谁也没有发现这次试卷上的批语要比往常多了很多，谁也没有意识到这些批语背后的沉重。
临行前，史丽琴第一次在学生面前落下了眼泪。本来想好要笑着离开，泪水却不由自主地流下来。她舍不下那三尺讲台，舍不下那些学生。话未说完，史丽琴匆匆而去，她不能让孩子们因她哭泣，她不想因为她的不幸影响学生的情绪。那一夜，史丽琴关掉了家里所有的灯，怕学生来看她，结果还是来了很多人。学生们是来安慰她的，最后却变成史丽琴安慰哭成泪人的他们。
病情没有史丽琴想象得那么简单。手术、化疗……呕吐、骨痛、浮肿，病床上史丽琴已经由不得自己，尽管她要回学校的想法是那样强烈。她只能和前来看望她的同事和学生反复打听学校的情况，能看到孩子们高高兴兴走出考场，成了她病中最多的梦。
现在，化疗夺去了她的满头乌发，药物激素改变了她的身材，剧烈的骨痛阻止了她轻盈的步伐，唯一保留的是她天使般的微笑。病床上的史丽琴还想给同学们上一课：什么才是坚强。
35岁的史丽琴不得不过早地接受生死的考验。夜深人静时，念及女儿每每泪如泉涌；遥想令她眷恋的讲台每每黯然神伤。自从登上讲台那天起，史丽琴已经做好在这里站一辈子的准备；自从递交入党申请那天起，史丽琴已经立下为教育事业奋斗终身的誓言。她不是计较命运的不公，而是在惦念自己未尽的责任。
（写于2005年，副题为编者增加）
