一枝一叶总关情
不应是取消寒署假，而在寒署假期间，安排一定时间充实业务学习和提高品德教育。
江天
取消行啊，但是教师的工作时间必须固定朝九晚五，取消寄宿制学校，取消早晚自习，全部办理走读，学生放学就回家。
还有，到点准时下班，工作时间之外，学生和家长有疑难问题，心理问题等等一律不得打扰老师。
并且，老师只在课堂教课，课下答疑，但不再抓不愿意背书，背不出来书和成绩下滑的学生背诵和学习，只做分内之事，认真备课上课，然后走人。
如果做不到这些，老师每天基本上朝六晚十一，除了备课，改作业，还要关注学生成长，经常和不爱学习的，学生上有困难的，心理有问题的，家庭特殊的学生谈话，帮助他们疏导心理，树立自信。遇到不讲究的家长，周末也会因为孩子不愿回学校，跟家里闹矛盾离家出走，早恋了，不服管教等等问题不停给你发短信，打电话。
世界上最让人心累的工作就是跟人打交道的工作，尤其是跟一帮青春期的孩子和一帮望子成龙，心急如焚的家长打交道。很多人管自己家的一个孩子都觉得心力交瘁了，一个老师最少也要管50到100个孩子，长年累月谁能扛得住？
那时候就请网上那些键盘侠给你们的孩子当老师吧，我看你们讲话都一样轻松，应该有共鸣。
嘿要吃糖吗
我赞成，由于冠状肺炎疫情的影响，可以延长寒假，挤压暑假时间给学生补课。
作为一名老师，虽然没有暑假了，但是我赞成这种做法。这样可以最大限度的保证中小学生的安全，也能给学生按要求补上课。
目前，由于湖北武汉冠状肺炎病毒的影响，教育部要求:全国的中小学延期开学。具体开学时间要是肺炎疫情控制情况而定！
第一:开学时间延迟，对中小学的学业有影响。
根据钟南山院士和李兰娟院士的采访，和应对由流行病的经验。我认为:肺炎疫情消失在3月份，中小学的开学时间至少要到4月份。天气转暖气温升高后，冠状肺炎病毒的活性降低，传染能力减弱，才能足够保证中小学生的安全。
4月份开学的话，中小学生的课程会被严重耽搁了。尽管教育部要求”停课不停学”的原则，学生们在家隔离，采用网络授课学习。但是网络授课有众多问题，达不到传统课堂授课的效果。
比如:（1）网络授课时师生不能互动。老师不能掌握学生的学习情况，学生也不能进行提问；（2）学生很难自律的在网络前学习，经常在家里不能按时上课，或者经常被其余的事情干扰。
并且，很多老师不适应网络直播或者授课。在授课过程中问题百出，甚至有的老师因为在授课过程中操作不当而被批评通报。
第二:网络教学为辅，挤压暑假时间补课。
当武汉肺炎疫情过后，学校开学之后，老师应该对学生在疫情期间的学习状况，进行摸底掌握。
了解学生利用网络学习的情况，然后对学生进行授课和补课。网络学习肯定没有课堂学习的效果好，学生对知识的掌握不够深刻和牢固。
作为一名老师，虽然可能要牺牲掉暑假的休息时间，但是由于今年是特殊的情况，应该挤压暑假的时间为学生们补课。
并且，教育部重新对停课不停学做出了解释:这里的学不是拘泥于学校的课程安排，或者学习任务，而是一种广泛的学习。这种学习不能代替传统的学校授课内容，只是一种增长知识的学习。
所以，当怡情过后学校开学之后，老师面临的压力还是非常大的，要将学生在怡情期间耽搁的课程安排弥补上来。
