Summer2020
刚上二年级语文作业不多，书本上的知识点，古诗词都比较简单，老师都是定量发的课程和作业，一点也不多。
我的姐姐有一个女儿，现在就上二年级。我们离的近，经常去她家玩，每次听她讲作业少的很，一会就做完啦！
二年级的课文，篇幅不是太长，阅读背诵时，孩子多读几遍，差不多就记住啦！
老师上课时，会分课时来上，一节课学课文，下一节课学认字，讲词语意思。会分知识点上，不会上特别快，要让孩子都理解消化后，再上下一课。
因此每次作业就练练课后生字，会写记住就行啦，习题之类的就下一次再做，不会一下子布置很多作业的。
况且现在教育局也会不定时的到校检查，不允许布置很多作业，要求给孩子减负，低年级的学生一般考试不会排名次，只要把老师讲得学会就行啦！老师们也不会去毕置太多的作业的。
水中之明月
小学语文二年级教师一名，不请自答。以下是我的看法：
1.家长要搞明白多与少是相对的。打个比方，你去买西瓜，问卖瓜的人西瓜甜不甜，卖瓜的人说不甜不要钱，请问，如果你觉得瓜不甜，可以不付钱吗？你觉得瓜不甜，卖瓜的却认为很甜，因为甜不甜完全是主观感受。同样的作业，有的学生觉得多，有的学生觉得还可以，也有些学生会觉得太少。
2.国家教育部、卫健委等部门在2018年联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》及《中小学生减负措施》，规定一二年级不布置书面家庭作业。所以，只要布置书面作业，都是违规的。从这个意义上来说，老师即便只布置一道题，也算多了。
3.部分教师认为，小学语文如果每天只听20分钟的网课，没有相应的写字和习题训练，孩子们可能很快就会忘记。所以，这些老师可能会采取布置建议作业，不要求全部学生完成，也不要求学生必须完成的方式去布置作业。相当于打个擦边球，既给愿意做作业的学生布置了练习，又不明显违规。
4.具体到问题中展示的作业量。根据平时经验，作业一，一共四句弟子规，要求背诵、抄写原文及解释，这项作业一般半小时内。作业二，预习古诗二首，朗读并抄2遍，差不多也是半个小时吧。这样，我们就知道大多数成绩一般的孩子，完成作业1个小时。如果孩子基础好，学习专心不拖拉，预计40分钟完成。不知道，在家长心目中，这算不算多。
5.老师布置题目是针对全班同学的，肯定有些同学完成的很轻松，还有些同学觉得有点吃力，这些都是不可避免的。学生在不同阶段的学习能力是具有差异性的，家长也完全不用担心，这些情况都是正常的。觉得题目多写不完，一定要跟老师沟通，让老师根据情况暂时减少一点，随着孩子慢慢的成熟，学习能力就自然提高了。切忌在没有沟通的情况下，直接跟老师冲突，不但对解决问题没有帮助，孩子在班级里会觉得不好意思，时间长了，还会对孩子的身心发展不利。关键是您发了火，老师还不知道咋回事。
6.二年级的学生，作业确实不宜过多。因为疫情的原因，孩子一直由家长陪伴，除了完成一定量的作业，最重要的是要利用好这段时间，培养孩子做事不拖拉和爱好读书的好习惯。
以上回答，希望对你有用。
换个视界看教育
二年级作业还真别说挺多的，因为像我们这些学生党就必须要完成老师留的作业，你算算，如果是数学是两篇语文是一篇，然后还得写五到术士，还有练习生字一篇，还有得抄书上的好词好句好句要两个好词要五个，你说多不多？是不是挺多的？
