花開有時節，好好呵護，才能迎來最美的花期，美到驚心動魄，美到石破天驚。
01 關於早戀
為了寫這篇文章，我特意上網查了關於“早戀”的相關解釋。
早戀指的是青春期青少年建立戀愛關係。“早戀”一詞只在中國內地被廣泛使用。早戀一般指未進入大學階段的青少年之間發生的愛情，以在校的中小學生為多。
早戀並不是一個正式和專業的詞語，只在中國內地被廣泛使用。實際上也並沒有正式的標準來界定是否早戀。將青少年由於正常生理和心理發展而產生的對異性的愛慕歸為“早戀”，顯然不科學。
不管科不科學，國情就是如此，大家說起“早戀”這個詞都是那麼地自然，家長對早戀的態度也普遍一致，那就是堅決反對。
02 家長反應
我在網上看過一個討論，問：發現現在初中生早戀現象很嚴重，在公共場所也卿卿我我。作為一箇中學生的家長，我對自己的孩子該注意些什麼？
下面的回覆五花八門，比較典型的分為以下幾類：
一、是啊，作為一個初中生家長，我一刻也不敢放鬆，每天孩子上學放學和假期補課，我都是車接車送，唯恐有閃失。
二、現在的孩子太早熟了，在學校或大街上就公然親親熱熱摟摟抱抱，不像話。要是我的孩子做出那麼丟臉的事，看我不打斷他（她）的腿。
三、不必緊張，有幾個早戀的能修成正果？小孩子瞎胡鬧的，好玩罷了，轉眼就分了。
四、青春期的孩子對異性產生好感很正常，是正常的心理和生理反應。家長和老師應該加以正確引導，讓他們將對異性的好感轉化為學習的動力，平穩度過這段特殊的時期。
如果將以上四種家長進行分類，可以分為緊張型、暴躁型、佛系型、理智型。顯而易見，第四種家長的態度是最可取、最理性、最智慧的。
03 沒空早戀的少年
我也是一名初中生的老母親，面對這個話題，我自然是支持第四種態度。但要問我的感受，我只能說沒有感受。因為，我家少年不給我感受的機會，現狀就是，他沒空早戀。
沒空早戀。簡單幾個字，作為家長，不知該感到欣慰還是心酸。他們每天在校14個小時，加上花費在上學放學路上的時間、晚上做作業的時間，用少年自己的話說：“我每天工作十七個小時。”這話絲毫不假，他每天只能睡七小時。他的同學們差不多也是這樣的作息時間。
晚上洗澡時，大概是他一天中最放鬆的時刻。他洗得很慢，很享受，也很困，有一次，他說，洗著洗著差點睡著了。為了能讓他早點上床睡覺，多睡幾分鐘，我經常會跑到衛生間門口提醒他洗快點，只差搬個小板凳坐在門外催了。
他每天腦子裡裝的都是跟學習相關的問題，比如哪些題還不會，哪些作業還沒交，哪些書還沒背，擔心挨批，抓緊時間趕作業……
每天若能抽出幾分鐘關注一下跟籃球相關的信息，對他來說，就是奢侈了。週末在家，他會在手機上看看球賽，瞭解他感興趣的科學家，偶爾看看動畫片或電影，這就是饕餮盛宴了。
04 被表白，少年神操作
在早戀這件事上，兒子的處理方式，令人忍俊不禁，但還算不錯。
曾有女生鼓足勇氣向他表白，他是如何回應的呢？他讓別人再認真溫習一下《道德與法治》課本中關於青春萌動的內容，他還建議別人轉移注意力、進行合理宣洩……
他這個老幹部般的神操作也是沒誰了，他沒冷淡拒絕，沒嘲笑別人，沒驚慌失措，反而是四兩撥千斤，不讓別人尷尬，也表明了自己的態度。
小姑娘大概沒想到他會如此回應，“氣急敗壞”地“罵”他：你這個直男！奇葩！
他繼續諄諄教誨：抱歉，我要努力學習，我們要將精力用在學習上，做優秀少年，當好社會主義接班人……
那一刻，他“居委會大媽”附體，嚇得人家麻溜逃了。
事實證明，這個方法效果還挺好，他們依然是好同學好朋友，絲毫不尷尬，他們都在用功學習積極向上。
05 花開有時節，好好呵護
早戀現象是否嚴重，跟周圍的環境和氛圍有很大關係。
如果父母自身不思進取，對孩子疏於教導，如果學校學風差環境差，大部分學生無心學習，他們勢必將多餘的精力轉移到別的方面，比如早戀。有的甚至公然牽手、摟抱、親吻，造成不良影響。
如果學校的學風好，環境好，學生們都沉迷學習無法自拔，永遠有做不完的作業背不完的書，遊過一個知識的海洋，又遇到更大的海洋，攀登完一座知識的高峰，前面還有無數座更高的山峰等著被征服，天天累得像條狗，倒下就想睡，哪裡還有多餘的精力和心思去想兒女情長的事兒。
即使有那心思，也心有餘而力不足，不會付諸實施，在快節奏的整體氛圍下，注意力很快被轉移到學習和其他活動上去了，轉移到追求更高的目標上去了。
作為家長，應該鼓勵孩子，從小努力學習，進入更好的學校更好的環境，就會少很多困擾，就有機會走得更遠，進入更好的平臺。
花開有時節，每一次含苞和綻放，都有她的意義和美麗。好好呵護，才能迎來最美的花期，美到驚心動魄，美到石破天驚。
＜ END ＞
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