大家会发现一个现象，有些孩子读书非常自觉，不用家长提醒，自觉高质量完成作业。
有些孩子，家长在旁边陪着会认真学习，离开就上演各种小动作。
还有些孩子，家长坐旁边也没用，照样不写作业，不学习。
怎样才能培养出读书自觉的孩子？激发孩子读书的原动力。
原动力就是，我觉得读书很重要，我要好好读书。
这种原动力哪里来？家庭教育慢慢渗透。
在新时代，如何创新家庭教育的方式，更好地让孩子“入耳入脑入心”是摆在每个家庭的一道难题。我们想传递“奋斗本身就是一种幸福”的正确奋斗观，让孩子领悟幸福不是安逸，不是逃避，不是一较高低，而是一种有意义的快乐，是“进一寸有一寸的欢喜”。
通过浸润式引导教育，激发孩子内心的小宇宙，在日常的每一点每一滴中让孩子不仅内心丰盈更有家国情怀。
借此机会浅谈一下我们家最日常的教育模式。
让书香浸染孩子的心灵，培养孩子高尚的品质
“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”儿童时期的阅读尤其重要。对知识的渴望，对世界的好奇，小学阶段是孩子精神饥饿感最强烈的时期，作为家长我们要抓住这个契机。
陪孩子从读她感兴趣的绘本到童话故事、从背诵诗歌到引导孩子读名著、读人物自传，一切看起来都水到渠成，却花费我大把的精力。
如何帮助孩子在不同的阶段选择不同的书籍显得异常重要！当然打开阅读方式亦可新颖活泼、形式多样。
以新媒体的读书活动为载体，让孩子在充满诗意的环境里安安静静地读书，如同呼吸一样自然快乐地阅读，不愧为上上之策。
比如，我买了康震的古诗词、蒋勋说红楼、凯叔讲西游记等音频让她在上学、放学路上听。孩子非常喜欢这些名家的解读。听完音频会主动看书籍。从音频到书籍，是由易到难的过渡，很好地调动了看书的积极性。
其次要注重孩子阅读的输出。作为她的忠实观众“说来听听”的阅读讨论，便是我们家平时观察她是否精读的一种检验方式。每次听她的分享，鼓励的掌声总是不会缺席。
随后她的阅读热情就一路持续高涨。这个环节也有效的培养了她的理解、思辨、表述以及概括力。
平时我们会收集一些好的文章推荐给她，与她一起阅读，给予她一定的心灵洗涤！
比如，公号文《孩子，不读书，换来的是一生在底层》《28岁北大女生获聘博导，年薪90万：读书实苦，却是你此生承受最轻的苦》等，给她带来一定的激励，比平时的说教更有效果。
让孩子爱上阅读，习惯翻开书籍，感受阅读带来的丰厚与轻盈。
好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。家长说太多空白无力的道理给孩子听，不如从小引导孩子从书中汲取力量与智慧。
小时候无论推荐给她读张海迪、贝多芬还是海伦·凯勒等著名励志故事时，主人翁顽强的毅力，以自身的勇气证实着生命的力量，深深地触动孩子内心，鼓舞着她奋发向上。
记得她四年级暑假读《居里夫人传》时，对于书中描述的居里夫人对困苦和灾难的忍耐、工作精神以及伟大的女性科学家的处事态度荡涤她的心灵。
讨论时她告诉我原来女生的理科也可以这么厉害啊，凡事只要够专注够认真与热爱，都可以做的更好，走的更远！于是在她心里再也没有排斥过数学与科学，反而在学习过程中表现得比之前更有信心了！
“每一个孩子内心都有一个小宇宙，关键是怎么点燃、激发它，日常家庭生活可以通过各种丰富多彩形式，激发孩子内心的小宇宙”。
每个暑假，根据她的喜爱，我们家都会精选10部正能量励志电影，既能磨磨孩子的耳朵，让孩子不要沉迷电脑游戏，也能让他们通过电影感受生活、学习的乐趣和价值。
陪她一起看《朗读者》《中国诗词大会》《主持人大赛》等等。潜移默化中，她喜欢上了董卿、康震、武亦姝等优秀的学者，以他们为榜样，期许自己成为这样的有价值的出色的人！
让孩子的精神世界变得更加丰富多彩，激发孩子内心的小宇宙，让书香浸染孩子的心灵，培养孩子高尚的品质，是我们家最推崇的一种教育模式！
世界那么大，带孩子去看看
哈佛大学的一任校长曾经说过，一个人生活的广度决定他的优秀程度。经常到不同的环境看到、听到、感受到一样和不一样，能适应各种不同的交通工具，能在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听去看去感受，本身就是一种成长。
快乐旅游是孩子去看看世界最喜欢的一种打开模式。然而世界那么大，更应该带温室里成长的孩子去看看人间疾苦，让现实激发孩子内心的小宇宙。
随着学业压力的明显上升，孩子的各种状态层出不穷。发现她有段时间学习根本不在状态。我们的念叨和引导她几乎听不进去。与她爸爸商量了一下，那就换个方式，让她明白比你苦比你累的大有人在。
在路途中，我有意让她与出租车司机对话。师傅人很好，告诉她，自己是开夜班的需要工作12个小时，吃饭随意对付一下，一天下来也赚不到200元。还特意嘱咐她乘现在一定要好好学习。
回来的那个晚上，我欣慰地发现她无比自觉与认真。
周末没有给她安排满满的补习班，有空就一定会带她去认知这个社会，接触不同的人群。记得有一次带她去乡下看望一位同龄的小女生，虽父母离异但依旧自强自立。告诉她从小自己就学会了帮爷爷做家务，帮爷爷照顾小堂妹，遇到事情尽量都自己处理。
这次她的内心深受撞击，佩服她小小年纪面对困难与挫折时依然选择笑对人生。无比感恩自己生活的家庭是那么幸福与有爱！
尊重孩子，当孩子的知心朋友
在家里，不管是父母，还是孩子，都是平等的，孩子提出的看法，我们都认真思量，有道理的就接受。我们的想法也都和孩子讲，共同沟通商讨。比如，她喜欢舞蹈、书法，后来太忙得放弃一样爱好。
“孩子，最近学业太忙，舞蹈和书法要不要放弃一样？”
“可是这两种爱好我都喜欢。”
“鱼与熊掌不可兼得呀。”
“那就放掉舞蹈，反正我们不走这条路，以后感兴趣再学。”
之后，她更加珍惜书法的学习。因为这是她自己的选择。
平等对待孩子，把她当大人对待，你会发现孩子更懂事、讲道理，也更加关心家庭及成员。
培养孩子读书的原动力，不是一蹴而就的事，而是一步一步经营出来的。心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。说到底，孩子内心的渴望就是最好的驱动力，所有的动力源于此！
不以分数衡量孩子的唯一标准，大爱无痕，家庭教育却无处不在，春风化雨，润物细无声，受挫时给予的一个微笑，一个温暖的眼神，一句关心的话语，都会给孩子带来欢乐、智慧。最重要的是，她得到了尊重。
孩子只有在自己得到过并感受过尊重后，她才有可能真正学会去尊重别人。
孩子缺乏人生阅历与经验，有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母应多进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。
成为孩子日常困惑迷茫时的倾诉对象，与她一起分析问题，引导孩子找到自己的目标与方向！
所谓父母子女一场，不过是相互滋养，我们努力和孩子成为知心朋友。激发出孩子内心读书原动力，任重而道远！
