又一年开学季，还曾记得回忆中的我们总在开学前那几天，约上数个班上读书成绩好的同学，去KFC或者校园外的小食店互相学习。好吧，就是抄他们的作业，抄A同学的语文，抄B同学的数学，抄C同学的英语，当然也有别的同学抄我的作业，有时候怕老师机警甚至单科寒假作业本一个同学抄十页还错开抄，这就是90后的开学寒假作业。
而80后就义正言辞的说自己从来不抄寒假作业，因为他们没有寒假作业，那么的光明正大，大义凛然，而我们却黯然神伤。
该说如今的00后了，还说什么，因为00根本连作业都懒得抄，不是因为懒惰，而是他们更知道要什么，更敢于不要什么。他们理解个人发展的多元性，也知道哪一个才是自己喜欢的发展方向，传统思维的家长会说那爱玩游戏呢？如今玩游戏已经不是玩游戏，那叫电竞运动，当然我的理解是有天赋有技术愿意付出时间同时能获得社会价值的叫电竞，如果为了纯粹的迷失自己那就是玩物丧志。然而更多的00热衷于艺术，街舞、歌唱、绘画、摄影、拍视频、做自媒体、原创手工艺、编程乃至于创业。
其实寒假作业一直就让学生感到矛盾，寒假让你休息而又布置作业，寒假是学生生涯算是比较完整的一个长时段属于学生自己的时间，而这个时段可以让学生自己去探索自己的未知领域，去培养自己的爱好，维护长久不见的朋友与同学的友谊。这一切不比在寒假中加塞的作业重要么？或许有人会说寒假作业整个寒假那么长时间可以写，而其实你慢慢理解就会觉得鸡肋，在漫长的寒假做完那数本不厚不薄的作业，中间没有任何的教师讲评与讲解，这意义究竟在哪里。这就像用冠冕堂皇的学业枷锁去禁锢学生，不这样你就会被剔除出好学生的群体。
80后的寒假是无忧无虑的成长，90后的寒假是矫枉过正的成长，00后的寒假是更个性的自我成长。这里不是强调学习无用论，而是着重学习多元论与发展多向论。00后的懒不是思想上的懒，是行动上的懒，是懒于对周遭强加的勤劳好学的传统行动标签的表达懒，如今这个时代多少人用劳动的勤劳去掩盖思想上的懒惰，中国从来不缺乏行动勤劳的年轻人。
