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我也是一名初三孩子的家長， 很高興和您探討這個話題。
可憐天下父母心，我們每個當父母的都希望孩子在學習方面出類拔萃，成績優異。話題中您說到孩子語文成績還在及格線邊上，由此我能判斷出孩子的語文基礎應該比較薄弱，在短時期內快速提高是不現實的，語文成績的提高關鍵在於孩子語文素養的培養與提升，這可不是一朝一夕養成的，也不是通過補課來彌補的，而是點點滴滴積累的；況且提高語文成績也得需要一定的技巧，比如：
一、學會聽課。熟悉老師的講課方式和特點，抓住聽課的重點。
二、學會梳理總結，做好課堂筆記。
三、學會閱讀方法，掌握閱讀答題技巧。
四、學會研究答案。
五、“書讀百遍，其義自現”，因此就要平時多讀書，通過看一些文學名著，或是報刊雜誌，可以培養語感。
六、多背多積累多寫作練筆。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。在寫作方面，除了完成教師佈置的作文外，可適當記點日記週記之類，以此鍛鍊文筆，慢慢的寫作水平就提高了。
總之孩子現在要做的就是儘可能多積累一些相關的語文基礎知識和學習技巧，當然這要靠自己的毅力和恆心。希望我的回答能夠幫助您，謝謝！
關於這個話題，您還有什麼好的建議，歡迎在評論區評論。
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我是初中語文老師@悅讀悅寫，愛閱讀愛寫作，喜歡和大家分享我的語文教學心得。結合我的教學經驗，我來說說對您這個問題的看法吧。
首先，請您堅定的告訴孩子，從現在開始努力，他的語文成績一定能提高。面對中考的挑戰，沒有什麼比信心更重要的了。所以，作為家長，您的鼓勵就是孩子迎難而上的動力。何況，對於一個孩子來說，只要他願意投身於學習中，就沒有來不及的時候。孩子雖然現在已經讀初三了，但他今後還有更長的學習過程，熱愛學習的習慣也將會讓他受益終身。
那麼，我們真得能幫助孩子提高語文成績嗎?我也可以肯定地告訴您：可以，一定可以。當然，要想在如此短時間內提高成績，家長可以從以下幾點入手：
一、提高孩子的書寫質量。“人靠衣裝馬靠鞍，試卷全靠字來裝。"這是我常和學生說起的一句順口溜。字跡工整，卷面整潔，這是考試答題的基本要求。要提高書寫質量，就離不開平時的規範嚴格的練習。可以讓孩子選本自己喜愛的字帖，堅持不懈地練習，日久必有成效。
二、幫助 孩子過好背誦關。背誦是語文學習的基本功。從字詞句，到詩歌古文，乃至名篇佳作，無一不要熟讀並背誦。家長可以通過察看作業、試卷的方式，重點看試卷中關於字詞、句子和詩句默寫的題型 ，從這些題型的正確率可以看出孩子的語文基礎知識掌握的如有何。如果這些題型的正確率不高的話，那就要採取適當措施予以補救。比如按教材順序摘抄課本的重點字詞，每天積累幾個四字詞語，抽背古詩文。
三、幫助孩子突破閱讀關。閱讀題是各地中考語文必考的題型，也是學生考試要爭分的重點、難點。閱讀能力的提高很大程度上有賴於長期以來培養的習慣，但要在 短期內有顯著 地提高，就要緊跟老師的複習 ，做到準確掌握各種文體的分析方法和解題要求，再通過大量的專項練習，在反覆的練習中提高答題質量。
四、多讀優秀作文，掌握技巧，提高作文水平。在中考複習階段，可以讓孩子多讀一讀近幾年來本地的中考優秀作文，學習審題、立意、選材、表達的技巧，並在平時的考試加以應用。有條件 的家長還可以幫助蒐集整理作文素材，方便孩子 學習。
以上就是我的一點建議，希望能對您有所幫助，歡迎大家給我留言！
悅讀悅寫
我看了問題的25個回答，除了一個叫“中年楚門桑的深圳生活”網友回答靠譜外，其它回答參考意義不大。為什麼？因為他們有兩個誤解：一是語文在短期內無法提高成績，二是最多隻能在古詩詞默寫、文言文閱讀等比較死的題目上多少提點分數。
一口咬定說現在補語文來不及，那是因為你沒有遇見對的人。
我在一所初中教過十多年畢業班，現在一家培訓機構供職。
我的建議是：如果您家境尚可，並且孩子確實勤奮向學，那就抓緊去找一個口碑較好的機構，直接報個“一對一”輔導。這樣語文成績提升20分左右，應該沒多大問題。
您可能會有這樣的想法：難道在學校就不能提高成績嗎？
我的回答是：能，除非學校語文老師是您的配偶，或是您家至親。他願意在您孩子身上花費大量時間和精力。坦率地說，您家孩子這樣的成績，到了考前不到百日時，已經不入代課老師的法眼了。他們大多把時間花在升學有望的孩子身上。再說，一個班上幾十人，就算是老師願意幫您，他也分身乏術啊。
為什麼在“一對一”輔導班裡能夠提升您孩子的成績？
首先，對您孩子的重視程度不一樣。
您孩子在學校老師眼裡可能是路人甲，但在“一對一”老師的眼裡那是顧客，是天使！那輔導孩子的感覺能一樣嗎？
第二、“一對一”課程老師一般都能精準拿捏考點，對於如何轉化差生有著豐富的實戰經驗。
他會先對孩子的語文狀況進行測試分析，找出其語文成績的增長點，再有針對性的製作輔導計劃——這種個性化的輔導方案才能真正幫助孩子提高成績，而這是學校老師沒法做到的。
第三、“一對一”課程老師能夠迅速校正孩子語文應考中的不良習慣。
很多因為語文考試習慣不好，直接影響成績。我曾經用一個月時間幫一個孩子將語文成績提升20分。我就抓了他兩點，一是書寫，二是閱讀題答題素養。平時考試中，他的作文書寫3分得不到，書寫堪稱“天書”，閱讀題答題卡老師看都不想看，常常是隨意給點分數。而他在做閱讀題時，2分或3分題目答案竟然沒超過15個字的。
我的做法很簡單，要求他每天認認真真在作文格里書寫100個字，時間控制在3分鐘內。逐字分析書寫問題後，第二天再重寫。反覆重寫這100字，直到達到工整美觀要求。在閱讀答題中，要求他每寫一題必須做到“三個三”：3句話，3個答題點，不少於30字。這樣反覆訓練，他的書寫水平上來了，答題習慣改良了，分數自然提高了。
這就是個性化解決問題方案。這方面，培訓機構的老師比較擅長。
去報“一對一”課程輔導班，這是我能給您的最切合實際的建議。當然，“一對一”課程的收費肯定會貴些，還需要您自己斟酌。
