qzuser
不應該。初中、高中的學習是提高學生綜合知識的重要階段，如果錄取偏科學生形成常態化，不利於學生綜合知識的學習和提高，更不利於“專科”知識的提升。例如物理學離不開高等數學吧，建築學離不開空間幾何吧，很多學科的關聯性都是存在的。比如寫論文離不開語言文學吧，醫學生（研究生）的畢節論文，包含的範圍廣，如生理生化、數學模型、應用統計學、邏輯思維及語言表達等。所以，提高綜合知識，才能有專科知識的提升。
奇點228734266
應該。世界上沒有全才，只有偏才。偏科學覇，是有一科分數高，說明該生或喜歡那科的學習，或在那科的學習上有天賦，甚至二者兼而有之。對於偏科學覇的錄取，單科分和總分都是有要求麼。還有，這種錄取的方法是公開的，對每一名學生的要求都是相同的，因而也是公平合理的，為什麼要取消呢？公平合理的事情，對每個人的要求相同的事情，就不應該取消。回答供參考。
荷葉村夫
您是否：想把域外教育體系和不切實際專業文憑，提升到本科文憑上來呀？
個人認為：東西方的教學體系，是有差異地！
如西方某些區域，已普及到本科文憑啦！
看咱華夏，目前能普及到仲學文憑嗎？
不切實際的幻想！
希望把心思，多多用在普通的大苦勞眾福利和社保與醫療報銷及生活水平上，費點心思還差不多！
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