隨遇而安7989675911595
託管機構一般都是有自己的方法去給孩子複習的，低年級的小朋友注意力集中的時間一般不會太長，這是生理原因。所以家長不要讓孩子做超過他們百實際能力的事情，否則會使得其反。想要語文成績好，就得先培養孩子的閱讀能力。讓孩子多讀書，讀什麼都可以，像什麼雜誌、故事書之類的都可以，只要能讓孩子感興趣的閱讀刊物都行。從小培養他的閱讀習慣，如果孩子認識的字不多，家長就需要每天給孩子講故事書，然後讓度孩子試著自己看自己讀，讀錯了也沒關係，目的就是培養孩子的讀書習慣。還有就是託管班不要用和學校一樣的課堂輔導內資料來給孩子做複習，在貝爾安親就會在孩子寫作業前，由石家莊市高新區想象國際小學校區的託管老師給他們播放雙師動畫課程，然後結合知識點闖關遊容戲，加深印象，這樣去寫作業的時候，準確率就高了很多，而且這個課程是把整首歌轉換成動畫展現出來，華西也會很喜歡這種學習方式，在學習過程中很容易就能明白其中道理，基礎打好了，語文成績自然就好了。
博晤文化
託管班讓孩子喜歡上語文的方法是進行語文素養的薰陶。在孩子的教室裡建設語文文化牆，諸如:圖與字結合、自然與字結合、小動物與字結合、小名人與字結合；教師給小朋友講成語故事、寓意故事；教師教給小朋友兒歌；教師與小朋友做簡單的文字接龍游戲；聘請知名書畫家現場展示，讓孩子感受文字、繪畫藝術之美；讓語言表達能力強的小朋友表演語言藝術類節目一一相聲，樹立語言藝術的典範，讓其他小朋友效仿！利用多媒體創設語言環境，久而久之，孩子會喜歡上語文！
宇宙之容
答：低年級的孩子還是需要用他們喜歡的方式吧，我所瞭解的貝爾安親倒是做的還不錯，我可以和你講一下我瞭解的，在孩子學習上面，他們專門引進了動畫和遊戲結合的全能雙師課程，濰坊市諸城第一小學校區這個課程據說是把同步課程裡的知識點由書面形式，轉換成了動畫情境，也就是把需要表達的知識點，製作成動畫給孩子們看，他們被動畫吸引的同時，還能夠很簡單的理解裡面的意思。除此之外，這個課程，還有闖關遊戲，就是把重點製作成遊戲，讓孩子們在玩的過程中，把知識點運用到，以此加深他們的印象。
