青亚影视城
如果我们工作时旁边有人监督感觉会好吗？同理，孩子也会讨厌被监督。
监督的坏处一定是大于益处的，会极大地破坏孩子学习的自主性。
而且你在旁边监督会一声不吭吗？不会吧？那必然会影响孩子的专注力。
孩子居家学习期间，良好学习习惯的培养非常重要，否则他开学后回到学校也会不适应的。
放手让孩子自己去学，自己承担学习结果，自己纠正改错，你需要做的不是监督批评，你需要做的只有鼓励和赞美。
慢羊说育儿
1、如果你家孩子对于学习和上网玩游戏分得清孰轻孰重，对自己的管理比较严格，自律性比较强，就没有必要每天都在监督。你只需要隔三差五的给予孩子关心。和孩子交流，让孩子感受到你对孩子的关注和重视即可。
2、如果你家孩子自控力差些，家长每天监督孩子还是很必要的。线上教学，非常时期的非常之举。师生分隔在屏幕的两端，老师的主导作用减弱。上课过程中，孩子是否在认真听讲，认真做笔记，老师不得而知；学生不听课，在吃零食、做着与学习无关的事情，老师也是鞭长莫及，无法点拨提醒。如果家长怕麻烦，而不参与到孩子上网课的过程中来，没有履行起家长的监管督促责任，孩子的自制力又差，孩子的网课学习就会一直处于假学习的状态，学习效果可想而知，落下功课就成为必然的了。即使复学后，老师可能对线上教学做个诊断，有一定的补救措施，但是毕竟学生多，如果落下的功课太多，老师估计没有那么多精力补的过来，最后吃亏的还是自己的孩子。
3、当然，现在很多家长已经复工复产，可能没有时间来监管孩子，这是很实际的问题。我想说的是孩子的教育问题是一个家庭的头等大事，教育孩子成功应该是家长一生最为重要的成功的事业。特别是在孩子越小的时候，家长的陪伴就越发显得重要，孩子越小，越早教育，越容易成功，毕竟教育孩子是有有效期的，家长一定要明白这个道理。网课期间，家长的参与和陪伴应该是必须的。“浇与不浇，庄稼都会长大；教与不教，孩子都会长大，但是收成是不一样的”，与家长共勉！
徂徕山下老张
感谢能有机会回答这个问题，作为一名教师，我对您现在的情况非常理解，但首先要讲的是，如果您的孩子迷上了手机游戏，那您就要下气力对他做好监督和管控。
因为一场疫情，会让学生的两极分化拉大，自律性强、学长管得严的孩子成绩会很好，而自律性差，家长又放任不管的学习成绩肯定不会好哪去。
我觉得可以从以下几个方面去做：
1、从硬件或软件上做：现在的手机或笔记本电脑、ipad上有可以监管孩子上网游的软件，甚至有专门学生学习用的平板电脑，他们除了能用这个平板做学习，其他的操作都需在家长管控。
2、家长对孩子提出要求，每天什么时候可以玩手机，玩多长时间都要给出具体的要求。比如说：在学习任务完成后，在家长陪同（也就是和家长在一起的时候）可以玩一小时左右的手机。
3、借助教师的监管力量。把孩子的这种情况反馈给老师，请老师帮助教育，更请老师加强网课期间的学习监管，例如让老师多给他提提问题，多做做面对面视频教学等。
4、家长也要做好表率，不要在孩子面前肆无忌惮的玩手机等电子设备，给孩子营造一个良好的氛围。
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