我们常说：父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。由此不难看出父母对子女教育的重要性。如近日在微博引起热议的一个新闻：硕士妈妈“我的孩子是学渣”。
这个孩子他的父亲是985工科博士，母亲是985硕士，按照这种情况一般在大家看来这孩子一定从小天资聪颖，学习成绩超级好，也就是所谓的“学霸”；但是事实却并非如此，这个孩子就和普通的孩子一样，他学习成绩并不好。然而孩子的母亲并没有像有些父母那样，因为孩子的学习成绩不好而责怪他，对孩子有什么不满和抱怨，而是去认真思考让孩子努力学习的意义。“我的孩子，虽然数学不好，可是他喜欢研究厨艺，现在才10岁，已经能做好几种像样的饭菜；我的孩子，虽然英语不行，可是他心底善良，他进电梯门的时候，看到身后有人，总会用小手撑着门，等着后面的人一起进来；我的孩子，虽然语文很糟，作文写得枯燥乏味，可是他孝顺父母，懂得父母的辛苦……”是的，孩子虽然成绩不好，可是他有爱心、孝顺、有自己的兴趣爱好……这样在别的方面有着闪光点的孩子，他长大后可能无法像一些父母期望的那样大富大贵或者成为栋梁之才，但是他完全可以自食其力，在父母生病时陪伴左右，在有人需要帮助时伸出援助之手，他可以平凡的温暖的活着，为这个社会尽着自己微薄的贡献。然而现在不少父母却只关注孩子的学习成绩，而缺乏对孩子其他方面的关注，这不禁引人深思：我们对子女的教育除了成绩，还有什么？毕竟一个孩子的成长不仅仅是学习成绩的进步，而是许许多多方面的成长。而且就算退一万步说关注孩子的学习成绩，那也不能只是简单的只看到孩子学习成绩差，而是要动态的去观察，比如说可能孩子学习成绩一直不好，上次考了40分，而这次考了50分，虽然还是没有及格，但是相比之前就有进步，或者虽然孩子学习不好，但是他篮球打的好，对人善良有礼貌，这样也是好的。这让我想起来前几日的一个新闻，有一个孩子学习成绩不好，考试经常考0分，这次考了7分，父亲放烟花庆祝孩子，觉得孩子有巨大进步。
总之在教育孩子时，学习成绩的好坏并不是评价一个孩子的最终指标，更不能因为学习成绩而简单的把孩子划分为差等生和优等生，而是要多方面的去看待孩子，这样你看到的孩子就会是一个个特点鲜明的个体，你会看到他也有这样那样的别的孩子没有的地方。既然说到这里，有人或许会困惑，那么我们在教育孩子时应该关注那些方面呢？我认为应当关注以下几个方面：1.人际交往能力，在当今社会，无论何时何地，我们都要与他人进行沟通，有效良好的沟通可以帮助我们解决很多问题，化复杂为简单。我想这个应该从小父母就应该潜移默化的引导，比如说父母双方有问题争执时，应尽量避免在孩子面前争吵，双方私下沟通协商解决问题等。
2.兴趣爱好，作为父母想让孩子学会很多东西，害怕孩子在起跑线落下的心情都可以理解，毕竟“可怜天下父母心”，但是有时候是不是也可以转换一下方式呢？与其让孩子周六周天不停歇的上各种培训班，为什么不去找到一个孩子感兴趣的东西，让他一直学下去呢？毕竟“兴趣是最好的老师”，当他对一个东西感兴趣甚至痴迷时，不需要督促他也愿意为之付出时间和精力。所以在这一过程中，父母要做的是观察和发现孩子的兴趣所在，然后进行培养。
3.健康的心理，这样说可能不少父母会误解甚至不解，我的孩子怎么会心理不健康呢？那我们来思考这样一个问题：为什么未成年犯罪在不断上升？就是因为许多孩子内心出现问题时得不到良好的疏导和帮助，最后逐渐积累，变得心理扭曲，最后不免犯下了罪行，葬送一生。毕竟孩子身上的压力太大了，成人心智成熟能够对自己的行为和情绪进行调整，而孩子还不能很好的去疏通自己的情绪，因此在这点上应该格外关注。
4.良好的个人素养，这么说可能比较笼统，其实个人素养主要可以从家庭、朋友、社会来看，是不是对待父母能够孝顺，对待朋友能够礼貌友好，对待社会能够正直善良等等，这些都是家庭带去的影响，所以有的时候有些人也会说其是家庭教养，这也是需要父母去关注的。
5.辨别和应对危险的能力，危险主要是指两方面，一方面是自然方面的，小到会影响身体健康的雾霾大到地震火灾等，都应该让孩子知道他们的危害和保护措施，教会孩子生存的方法；另一方面就是社会方面的，比如说教会孩子一些生理常识、安全常识饮食安全之类的，要让孩子平安健康的成长，这些都是最基本的。而且更多的不要授之以鱼，而要授之于渔，要去教孩子自我保护的方法，而不是把孩子完完全全的置于自己的保护下。
总之除了学习成绩，还有很多需要我们去关注的方面，在孩子长大成人的这一过程中，父母要做好引路人，要让孩子有特点的健康的成长，而不仅仅是应试下的考试机器。
