改革開放，國家重建，需要大量工人，技術人員，所以教育體制為中國打造了幾代人，他們普遍是工人，技術員，科學家！時至今日！這些人還在不斷從教育體制湧現！他們是社會的底層！社會的弱勢群體，真糟糕！
有知識不等於高學歷！有智慧不等於智商高！
那麼現代教育行進的目標是什麼？現狀是！世界第二大經濟體，國家的經濟已經到高度發達的程度，國家的重心應當適當的轉移到建設和諧文明會，若說什麼是決定國民幸福感高低的因素，所有人都不能將原因完全歸咎於高度發達的經濟，事實上很多人能找到歷史上經濟不發達而人民很幸福的時代，亦如80、90後能從記憶中找到幸福的小時候，那時候不僅僅是幼兒幸福，大人們也是幸福的。完整的法律體系？美國的法律如何？那麼美國的國民幸福感又如何。
那麼到底是什麼決定國民幸福感的根本原因，在這裡我提出一個論題！道德水平是否決定了國民幸福感的關鍵原因呢？中國民族對於道德的推崇古而有之！先有老子提出道德經，後有孔子禮儒之學，孟荀對於人性善惡研究，近有王明陽致良知。五千年文明一直貫穿著道德引線，到現代宣揚社會主義核心價值觀，人們無法否認金錢至上的思想慢慢侵蝕著善良的人民！人們前赴後繼，向錢看！評價一個人成就的高低，首要必須突出的看他有多少錢！例如！馬雲，中國首富！然後才是創立阿里巴巴，又如馬化騰，中國首富！也忽略了騰訊軟件為人民帶來信息上的便利和網絡遊戲對青少年的毒害，再者富豪榜上出現教育機構的大佬，教育！！教育！！怎麼能這麼掙錢？小夥伴，你是不是有很多問號？？？世界在發展，願中國越來越美好！
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