6秒鐘，能完成停車送“小豆包”入校嗎？這個看似不可能完成的場景，每天都在高新區金谷德藝小學門口上演。通過學校、家長志願者的共同努力，讓亂糟糟的接送學畫面成為歷史。
一直以來，高新區教體局與各中小學聯手，制定“一校一策”交通治理方案，結合每所學校周邊的交通現狀及“痛點”，通過優化交通組織、完善安全措施、推進共治共建等舉措，優化學校周邊道路交通環境。開學前，為充分掌握學生到校情況，制定科學有序的上放學方案，學校對學生的到校方式進行了全面統計，並根據出行情況進行了科學的佈置。
早上7時45分，正是小學送學高峰期，濟南高新區金谷德藝小學西門外，送娃的機動車、電瓶車一輛輛駛來。與常見的送學場景不同，這些車只在校門前停留幾秒鐘，家長不需要下車，開關車門、守護孩子入校的，是戴著紅色袖章的家長志願者和學校的執勤老師。
“同學早上好。跟爸爸說再見！”家長志願者熟練地打開一輛車後車門，把一名個頭兒不高的低年級學生接下車，又關上車門。隨後，學生整齊有序的進入校門。沒等目送孩子進校，孩子爸爸就已經將車開走了，用時不到6秒鐘。
學校每週會徵集早上執勤的家長志願者，負責早上上學高峰的執勤工作，通過家長和志願者之間的配合，德藝少年們都已將6秒下車法作為到校的“必備法寶”。孩子們在下車前提前將書包背好、拿好隨身物品，才使得“6秒下車法”得以實現。家長們當過志願者後，會更加理解‘6秒鐘工程’對孩子上下學安全的意義，接孩子的家長志願者對孩子非常負責任，送孩子的家長可以安心地放下孩子就走，建立起家長間的信任。
接送學路上，尤其是學校大門前，家長更應該成為遵守交通規則、維護校門前秩序的榜樣。多走幾步路，心中有他人，比“邁出校門就上車”對孩子的健康成長更好。相信通過家校的配合，我們會把有溫度的教育落實到點滴實處。“6秒下車法”不僅保障了學生在上下學時的安全，同時也成為了家長和學校密切聯繫的一個法寶，讓家長能夠實實在在參與到孩子的教育當中去，樹立文明榜樣，共同傳播文明力量！
