大学生每天玩网游的时间是读书的6倍！怎么办？不久前第十六次全国国民阅读调查出炉，数据显示，2018年成年人人均阅读纸质图书4．67本，每天阅读时间为19．81分钟，与去年相比再度减少。
与此形成对比鲜明的是，2018年中国社会科学院“中国大学生追踪调查”发现，大学生平均每天玩网络游戏的时间约为2小时！而且，游戏不再只是男生的偏好，还有接近一半(47.7%)的女生表示玩网络游戏。人的时间与精力的是有限的，都沉迷于游戏，又怎么会有时间去读书？
小学生也上瘾了
游戏不仅让大学生沉溺其中，更让小学生也乐此不疲。日前有媒体报道，在四川德阳，9岁的小学生翰翰看同学“吃鸡”，写出了《吃鸡论语选编》；10岁的小学生星星则正在创作一部“吃鸡”主题漫画《圣魔大陆》！游戏在小学生中间都如此“入脑入心”，怎不教人联想，等他们长大，又会花多少时间在游戏上，一年又能读几本书呢？
可以想见，如果再不采取有效措施防止游戏沉迷，眼睁睁看着网络游戏从娃娃抓起，未来的人们，用来玩游戏的时间就只会越来越多，而用于读书学习的时间会越来越少。书籍是人类进步的阶梯，且不说什么玩游戏是玩物丧志，但如果孩子们从小就丧失了读书的兴趣，那么至少相当于进步阶梯无形中被人抽去，民族素质的整体提高又从何谈起？
过去人们警惕游戏的危害，主要是担心其中暴力、色情等有害内容。但现在看来，即便没有传统意义上的有害内容，只要沉迷其中，游戏对时间和精力的占用，对视力、颈椎等身体的伤害，以及在心理上可能造成的封闭、抑郁，就足以构成对游戏进行必要防范和限制的理由。
有鉴于此，教育部在去年印发了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出了5点要求，指出要“及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为”。要求中小学校，对发现的涉及中小学生的网络违法违规行为，要及时向当地文旅、公安、网信等部门报告；对发现学生沉迷网络等问题，要及时给予教育和引导。
除此之外，按国家对网络游戏开发、经营者也提出了严格要求。照我国未成年人保护的相关法律法规，网络游戏经营商，需要建立防沉迷系统，限制未成年人注册、控制玩游戏时间。但是，在逐利的本性驱使下，网络游戏经营商并没有主动性、积极性对游戏加限。注册审核形同虚设，防沉迷系统如同摆设，在网游领域屡见不鲜。对此，显然要加强监管，不能放纵游戏经营商见利忘义，诱导未成年人沉迷网络游戏。
当然，对于家长来说，在痛恨游戏开发商、运营商通过游戏和自己“抢孩子”，责怪自己孩子不争气的时候，也当自我反思。爱玩是孩子的天性，没有网络游戏的时代，也有弹牛皮筋、抛沙包、打弹子等游戏占据过孩子们的学习时间。从童年一路跌跌撞撞走过来的家长，对孩子沉迷游戏，不能一味埋怨、打压，更要有耐心、有爱心，开动脑筋，运用智慧，将孩子从网络游戏的“心灵捕手”中挣脱出来。
