你可曾見過翠竿累萬的竹翠盛景？
你可知道守衛門庭的石獅寓意幾何？
你可曾感受過藝術與文化的雙重體驗？
斑馬的這場寫生課
將為你詮釋什麼才是
寫生課的正確打開方式
為什麼定在紫竹院的行宮寫生？
在京西有一個小巧玲瓏
秀氣靈動的城市公園
它既有源遠流長的歷史文明
也有流傳千年的傳統文化
更不乏現代化的人文景觀
在這個公園的西北側
有一座明代皇家所建廟宇
距今己有400多年曆史
這場別開生面的斑馬藝術寫生課
當然要選這樣一個
集歷史文化與現代文明於一身的地方
說起這場寫生可謂一波三折
也可謂來之不易
之前由於天氣原因被迫取消兩次
為了讓孩子們
能有一個舒心安全的室外創作環境
斑馬的老師這次也算煞費苦心
他們多次進行實地考察
與園區相關負責人溝通
才有了這次來之不易的石獅寫生
為什麼選擇畫石獅子？
中國人歷來把石獅子視為吉祥之物
在中國眾多的園林名勝中
各種造型的石獅子隨處可見
古代的官衙廟堂豪門巨宅大門前
都擺放一對石獅子用以鎮宅護衛
直到現代
許多建築物大門前
安放石獅子鎮宅護院的遺風依然不泯
石獅不同於花草樹木
它具有更濃厚的歷史文化色彩
更容易激發孩子們的學習興趣和創作熱情
石獅子的起源
人們都知道獅子被譽為"百獸之王"
不過獅子的原籍不在中國
獅子形象始於漢朝
據說是從西域傳過來的
不知從何時起
獅子就成為了看守門戶的吉祥物了
並且逐漸和中國文化相融合
直到現在
石獅子已經作為
中國傳統文化的一部分被延續下來
我們為什麼要組織寫生？
正畫畫先師古人
再師造化後師我心
在臨摹的基礎上
斑馬美術更加重視寫生
寫生時孩子們面對不同的對象
他們的感受是不同的
對於寫生
孩子們畫的每條線都是通過觀察
通過內心的思考表達出來
寫生可以讓孩子們跟自然對話
讓他們擁有一雙善於發現美的眼鏡
和保持一顆永遠熱忱的心
寫生的根本意義在於哪裡？
寫生雖然尊重對象
但不是純寫實
是提煉、是意象
這是中國畫的一大特點
寫生是表現對象
是從視覺到呈現藝術作品
這段過程中的一種昇華
正如列夫·托爾斯泰所說
藝術不是技藝
它是藝術家體驗了的感情的傳達
孩子們筆下的石獅為什麼形態各異？
作家龍應臺在其著作《百年思索》中
“從石獅子出發”一文裡說道：
“中國沒有活生生的獅子所以廟前畫裡、鑼鼓陣中的獅子是走了樣的獅子然而走了樣的獅子並不是謊言因為它是圖騰既是圖騰當然就無所謂走樣不走樣……”就像孩子們的作品一樣
他們筆下的獅子可以以各種神態出現
無一處似卻又無一處不似
真正的寫生恰恰正應該如此
太似沒有味道失去空靈
不似就離開對象不生動
寫生課的正確打開方式是什麼？
一場完美的戶外寫生課
必須是一次有意義的戶外藝術體驗
它需要的不是
孩子逛公園式走馬觀花的臨摹
它需要的是
孩子對自然對文化對藝術
發自內心的領悟和感受
它應該是一場文化與藝術的碰撞
一段心靈上美的、淨的創作時刻
一段讓孩子真正願意
去創作記錄並分享的美好時光
