對於一、二年級學生來說，只要父母跟得緊語文數學都在90分以上，一年級和二年級學生的成績很難拉開距離。到了三年級，有些孩子的成績變得不穩定，特別是在數學上，家長手足無措，只能乾著急！！
1.瞭解三年級孩子的心理特徵，瞭解孩子數學成績下降的真正原因！
三年級學生的課程，尤其是數學課程，在知識深度和參與範圍方面發生了質的變化。一年級和二年級遊戲教學不再適合。孩子在不能在玩中就把知識學到了。這時，孩子性格上的差異就顯現出來了。有些孩子有良好的學習習慣和較強的自我控制能力，可以吸收老師在課堂上教的內容。有些孩子覺得自己很聰明（有些自負），但缺乏自我控制能力，集中聽課的時間短，對老師講得內容一知半解，回家寫作也完全依靠對例題的印象，對知識本身沒有理解，一考試弊端全部暴露出來了！
2.培養孩子的注意力，讓孩子養成認真聽的習慣
通過與孩子溝通，分析成績不佳的原因，鼓勵孩子在上課時認真聽老師講課。三年級的內容與一年級和二年級的內容大不相同，但是隻要孩子們專注並且能理解老師的內容，成績攆上來還是沒問題的。
3.瞭解孩子的上學情況，指導和幫助孩子處理同班同學的關係，讓孩子學會在一個健康而優秀的同伴群體中成長！
建立良好的溝通機制！如果您習慣與你的孩子溝通，當他回家時您的孩子會告訴父母學校發生了什麼。孩子在講的時候不要輕易打斷，等孩子講完也不要橫加指導，要營造民主氛圍，家長只需把自己的觀點表達出來就可以了。
今天給大家帶來三年級下冊，數學複習資料彙總。
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