“媽媽，我想畫畫，我要染料和畫筆”“等一下，媽媽在忙”
2分鐘過去.....
“媽媽，我想畫畫，我想畫畫”“知道了，等一下啊”.....等十下過去了.....
生活中不乏會有很多這樣的情況，孩子想做一件事，家長在忙，孩子要求了幾次後，家長依然在忙，每次總是用“等一下”回答孩子。
如果家長真的能夠在“等一下”之後，答應孩子的能夠做到，這也算是履行了“等一下”。可是如果只是為了臨時應付孩子，家長真的應該“三思而後行”啊。
家長說的“等一下”是多久？“言傳身教”式教育，你真做到了嗎？
“等一下”對孩子的影響，家長不容忽視
01.心理落差帶來負面的情緒變化
每次去我姐家，茜茜總和我說“小姨，你能陪我玩一會嗎？”，我自然是不會拒絕的。
但每次我走了之後，茜茜都非常傷感想要挽留我。有一次，我問“為什麼不捨得小姨走呢？”。
她有一種很失落的感覺，低聲說到“你不在的時候我會很難過”。
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難過的緣由居然是因為茜茜的媽媽總是會和她說“等一下”，在茜茜的概念裡，她總是無法從媽媽那裡得到需求；
她想要做的，媽媽總是向後拖延，不知道媽媽究竟什麼時候能真正聽得見、看得見自己的需求。那種帶給茜茜的心裡落差，讓孩子產生了極大的負面情緒。
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“等一下”實則是在“拖延”孩子的需求；
也許在當時，家長並沒有認真顧及孩子的需要和渴望，甚至忽略孩子，隨口的一句讓孩子“等一下，以後的吧，明天再說吧”讓孩子在家長這裡永遠都距離自己的滿足的臺階越來越遠，一種仰望父母、仰望需求的落差，會讓孩子慢慢變得消極。
不僅如此，消極的情緒也在影響著親子間的關係。
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02.減弱了親子間的信任感
耶魯大學曾經對3-6歲兒童做過一項實驗，他們想研究，家長對孩子的“拖延滿足”會造成什麼樣的後果。
6個孩子被各自的母親帶到6個不同的場景中，分別安排每個家庭完成一項任務——做飯。
這做飯的過程中，節目組會安排爸爸們故意給媽媽發來信息，打電話，說一些事情以此來分出一部分媽媽的精力。
結果是，耶魯大學的人員發現4個媽媽會高度集中與爸爸的通話中，孩子不停的和媽媽溝通做飯的事情，媽媽總是回覆“wait a moment”。
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而只有2個媽媽一心一意地專注於同孩子一起做飯。在1個小時後，他們走出場景的時候，工作人員要求媽媽們為孩子送上一份禮物，而其中4個孩子很不開心地撇開禮物走開了。
我們很容易看到一個現象，父母總是敷衍孩子，孩子用“疏遠”回應父母。孩子無法接受父母的一再“怠慢，甚至忽視”，因此把親子關係視作一種無效的親密關係。
這就意味著，父母對孩子的“拖延滿足”，會讓孩子對親子間的信任失去信心。
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03.“等一下”是會傳染給孩子的
人是環境的產物，環境對人的成長是有影響的，所以家長的“等一下”，久而久之也會“傳染”給孩子。最大的表現就是，孩子容易變得拖沓。
“快走了，去上學了”“等一下，媽媽”
這個等一下讓媽媽覺得很耳熟，不就是自己經常說的話嗎。我們總是要求孩子快一點快一點，可卻不知道，自己習慣性對孩子的“拖延”也造就了今天孩子的拖沓。
家長的“等一下”讓孩子默認了一種等待方式，為此，孩子也習慣性地將其納入自身。所以，當孩子變得拖沓的時候，家長要自省，是否是你的原因。
孩子的需求，其實很簡單，被理解被重視，滿足孩子的需求，家長要如何做？
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01.量化家長口中的“等一下”
等一下究竟是等多久？家長沒有給過孩子明確的等待時間，孩子就會反反覆覆地追問。要做到重視孩子，就要具體量化讓孩子等的時間；
比如“等媽媽2分鐘”“媽媽5分鐘後和你一起玩”。
孩子對時間的概念也許很薄弱，但用數字去量化等待時間，家長就有了自控的能力，而不是一直沉浸在自己的事情裡，無法重視孩子。
我記得知乎上曾有一位爸爸，據他說自己的工作超級忙碌，可能一個星期只有2天是可以見到自己的孩子的。
但只要面對孩子，他總是會盡可能地陪伴孩子，不被外界打擾。他從不說“等一下”，總是告訴孩子具體要等爸爸多長時間；
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比如有一次，他陪兒子在遊樂場，突然公司有事情，他會告訴孩子“給爸爸十分鐘，打個電話，馬上回來”。10分鐘後爸爸就真的回來了。
時間對於每個人來說都是那麼的寶貴，更何況是在親子中，我們總是信誓旦旦的說“將來會有時間陪孩子，等明年等長大以後”，卻不知這一等要等多久。
可如果我們心中有期許，知道1年後，1個月後，我們的美好即將發生，那對親子關係來說是巨大的調和。
所以從現在開始，請家長為自己和孩子去做時間的量化，要做的事情，一起定下時間，一起去做規劃，共同參與。
家長說的“等一下”是多久？“言傳身教”式教育，你真做到了嗎？
02.為孩子的需求找到即時可行的出口
家長往往無法允諾孩子的需求，可能最大的原因是當前無法滿足孩子的需求。比如孩子想做飛機，那得等媽媽爸爸休假去啊，比如孩子想過生日，可是還沒有到時間。
這個時候，我們更多的並不是去告訴孩子等一等，而是為孩子找到一個即使可行的出口。
即時可行的出口，實則就是當下我們可以做到的解決方案，為了不忽視孩子的需求，為了不給孩子太久甚至不確定的等待，“不如我們去遊樂場坐飛機吧”。
其實對於孩子來說，任何需求的替代性都是可以實現的，只不過，父母要學會以另一種方式去理解和重視孩子。
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等待，大概是這個世界上最煎熬的一件事，尤其對於孩子來說，如果等待的時間太長，他也許就會“收回自己的翅膀”，變得拖沓，變得不再相信外界。
父母終究會明白，我們並不希望讓孩子等的太久，我們要學會去量化我們口中常說的“等一下”，也要為孩子的需求找到一個即時可行的出口。
